人教部编版（2024）第三单元13 唐诗五首使至塞上备课课件ppt

这是一份人教部编版（2024）第三单元13 唐诗五首使至塞上备课课件ppt，文件包含13使至塞上课件pptx、13使至塞上朗读mp3等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

诵读：诵读诗歌，默写这五首诗，领略律诗的韵律之美。
语言、意境：赏析优美的诗歌语言，体会诗歌的意境。
难点，涉及思考探究三、积累拓展五
主旨、情感：结合相关背景，领会诗歌的主旨，体会诗人的情感。
艺术构思：了解律诗起承转合的结构特点，领会诗人谋篇布局之精巧。
难点，涉及思考探究一、二、四
培养热爱祖国传统文化的思想感情，提高文化品位和审美能力。
王维（ 约701—761）， 字摩诘，官至尚书右丞，故亦称王右丞。祖籍太原祁县（今属山西），唐代诗人、画家，有“诗佛”之称。他与孟浩然同为田园派诗人，并称“王孟”。他的诗和画被苏轼评价为“诗中有画”“画中有诗”。代表作有《渭川田家》《终南别业》《山居秋暝》《送元二使安西》《九月九日忆山东兄弟》等。
《使至塞上》：开元二十五年（737），河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际上是将王维排挤出朝廷。本诗即作于赴边途中。
边塞诗边塞诗以边疆地区军民生活和自然风光为题材。一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝，隋代时开始兴盛，唐朝时进入发展的黄金时代，是唐诗当中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分。边塞诗题材广泛，内容主要包括：①边塞风光；②边疆将士的艰苦生活；③杀敌报国、建功立业的抱负；④边疆将士思乡的情思。代表作有：李白的《关山月》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王昌龄的《出塞》、王维的《使至塞上》。
塞上（ ） 燕然（ ）
1. 单车欲问边（ ）2. 长河落日圆（ ）
古义：一辆车；今义：自行车
古义：黄河；今义：长的河流，比喻长的过程
1. 征蓬出汉塞（ ）2. 归雁入胡天（ ）3. 萧关逢候骑（ ）
名词作状语，像征蓬那样
名词作状语，像归雁那样
1. 征蓬出汉塞，归雁入胡天。2. 大漠孤烟直，长河落日圆。
从这首诗中，你读出了诗人怎样的情感？
领会这首诗的意境美，举一例赏析。
这首诗借助哪些意象来抒发情感？
关键词:孤独、思乡、悲壮、热爱大自然
这五首诗都是律诗，律诗有严整的格律，声韵和谐，抑扬顿挫，朗朗上口。朗读时要把握好节奏、重音、拖音，如：“日暮/ 乡关/ 何处是？烟波/ 江上/ 使人愁。”这两句诗的最后一个字，要拖长声调，读出诗人内心的愁绪。
《使至塞上》记述了出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，既反映了边塞生活，同时也表达了诗人的孤寂、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到升华后的慷慨悲壮之情。
[发散思维] 如何理解《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”的艺术之美？
①构图美：从上到下，“落日”—“孤烟”—“长河”；从近到远，“孤烟”—“大漠”—“落日”，层次丰富。②线条美：纵的是烽烟，横的是长河，圆的是落日，线条简约。③色彩美：黄色的大漠，白色的烽烟，红色的落日，色彩艳丽。④意境美：缓缓升起的狼烟，波澜不惊的长河，即将西下的落日，意境雄浑。
1.笔墨传神，意境雄浑。诗歌以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。尤以颈联笔力苍劲，意境雄浑。