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    2024八年级语文上册第五单元19苏州园林教学课件(部编版)

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    人教部编版(2024)八年级上册苏州园林教学课件ppt

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    这是一份人教部编版(2024)八年级上册苏州园林教学课件ppt,文件包含19苏州园林第1课时课件ppt、19苏州园林第2课时课件pptx、19苏州园林朗读mp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共43页, 欢迎下载使用。


    1.思路清晰,特征鲜明。课文开头先对苏州园林总体概括,即“无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”。为了说明总特征,作者主要从四个方面加以介绍,突出了它的布局、配合、映衬和层次等多方面的特点。最后再说明其他方面也体现了这一总特征。课文有总说,有分说,总说和分说紧密结合,思路清晰。全文不是笼统地说明介绍,而是始终抓住苏州园林“图画美”的主要特点进行具体说明。
    2.方法多样,特征突出。(1)作比较。为了准确地说明事物的特征,文中运用了作比较的说明方法。如将苏州园林与我国的其他建筑作比较,说明它不讲究对称的特点。(2)打比方。文中运用打比方的说明方法,形象具体地说明了苏州园林的特征。如“用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的”。
    (3)举例子。文中运用了举例子的说明方法。如“有几个园里有古老的藤萝……”“有些室内墙壁下半截铺水磨方砖,淡灰色和白色对衬”。(4)引用(引资料)。文中运用了引用的说明方法。如“鱼戏莲叶间”就是引用汉乐府《江南》里的诗句。这些说明方法在文中的恰当运用,突出了苏州园林的特征。
    3.用词准确,语言典雅。(1)用词准确,极具说服力。如“至于池沼,大多引用活水”“苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘”中的“大多”“极少”用得很有分寸,实事求是,体现了说明文语言的准确性。(2)语言典雅,富有文学色彩。如第④段中,作者引用诗句,生动地表现了池沼中鱼儿成群、莲叶田田的自然之趣。
    1.[重点]苏州园林的主要特征是什么?文章从哪几个方面说明了这个特征?
    主要特征是:“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”文章先从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次四个主要方面进行说明,再从每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美等细微方面来进一步说明这个特征。
    2.[重点]本文是怎样安排说明顺序的?
    从逻辑上看,本文是按照由主到次、从整体概说到具体分说的顺序来行文的。文章先概括了苏州园林的总特点“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”,给人的感觉是“如在画图中”;然后,从四个主要角度(四个局部的“讲究”)和三个次要角度(园林角落、门窗雕镂、建筑色彩三个细部)逐一分析,强调苏州园林的布置处处充满美,层次分明,匠心独具。有总有分,层次分明。
    举例子讲解: 举例子指举出有代表性的、恰当的事例来说明事物,使所说明的事物具体化,以便读者理解的一种说明方法。作用: 能化陌生为熟悉,化抽象为具体,使复杂的事理简单化、浅显化,把事物说明得准确、明白、易懂。
    运用:此方法要注意:(1)所举例子要与所说明的问题、内容一致;(2)所举例子要有代表性,要典型,要有影响力,以增强说明效果;(3)所举例子要通俗易懂,深入浅出,特别是科技说明文更应如此。
    沙漠是可以治理的。我国在治理沙漠方面已经取得了若干成绩。①新疆建设兵团在天山南北建立国营农场,开沟挖渠,种麦种棉植树,那里原是不毛之地,现在一片葱茏,俨然成为绿洲。②内蒙古沙荒区的治沙工作也获得不少成绩。—《向沙漠进军》
    ①②处列举实例,说明沙漠是可以治理的。
    请你运用举例子的方法写一个片段。
    夜雨连明春水生,娇云浓暖弄阴晴。——宋·苏舜钦《初晴游沧浪亭》四壁荷花三面柳,半潭秋水一房山。——拙政园荷风四面亭联
    三十多年扎根园林,她用实际行动诠释着对园林的热爱——叶惠芳,武汉东湖生态旅游风景区听涛管理处的高级技师,她每天都会揣着剪刀和锯子在听涛景区里来回巡查,观察每株植物的生长状态。
    从最初的园林学徒一路成长为高级技师,叶惠芳已然把这儿当成了她自己的家,东湖的一花一草都是她的宝贝,比如照顾梨树更需花费不少心思:冬季是梨树的休眠期,她需要为其“ 理发”,修剪病枝,喷洒石硫合剂防病虫害,松土、埋腐熟的饼肥,供其生长所需的营养。到了春季梨树发芽时,则为其打药预防病虫害,还要人工捕杀害虫。雨前雨后、落叶时也需要格外注意,这都是梨树抵抗力比较低的时间段,梅雨季节梨树容易烂根,她也会给它们挖排水沟,时刻观察。对她来说,小树苗能在自己手里长成参天大树,就是最重要的责任。
    约三五好友,游览身边的园林,用相机记录下园林之美,配以优美的文字,做一本园林纪念册吧!
    (一模·温州节选)诗歌鉴赏。拙政园①图咏·若墅堂[明] 文征明会心何必在郊坰②,近圃分明见远情。流水断桥春草色,槿篱茅屋午鸡声。绝怜人境无车马,信有山林在市城。不负昔贤高隐地,手携书卷课③童耕。注释①拙政园:苏州四大园林之一。②郊坰(jiōnɡ):郊野。③ 课:督促。
    1. 任选一个角度,赏析《拙政园图咏·若墅堂》中的画线句。A. 巧用白描 B. 调动感官选 ______________, ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    作者运用白描手法,简笔勾勒出
    一幅质朴的幽静园林画卷:流水潺潺,断桥春草鲜艳美好;木槿篱笆,茅草屋外鸡鸣阵阵,表达出作者对园林之趣的喜爱( 或:向往闲适的园林生活)。
    A. 巧用白描 B. 调动感官选 ______________, ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    作者调动多种感官,从视觉上展现了
    潺潺流水、断桥春草鲜艳美好的园林画卷;从听觉上描写鸡鸣阵阵,更显园林的幽静,表达出作者对园林之趣的喜爱。

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