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2024年春福建福州福清市部编版六年级语文下册期中试卷
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这是一份2024年春福建福州福清市部编版六年级语文下册期中试卷，共12页。试卷主要包含了下列运用夸张修辞手法的一句是，下面词语书写完全正确的一项是等内容，欢迎下载使用。
友情提醒：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上。
第一部分 积累与运用 30 分
一.根据拼音，填上合适的词语。 （6 分）
1. 似乎一 zhǎ yǎn（ ）间， yò u zhì( )已从我的生活中消失， jì mò( )与
kōng xū( )却常常 qīnxí( )心头，我也曾 jīng huáng（ ），但更多的
是心平气和，因为我知道，这是我成长的滋味。
二.选择题。（都是单项选择题） （14 分）
A. 倾复 合拢 头晕目眩 无暇顾及
B. 宽蔚 玩耍 随心所欲 独出心裁
C. 追悼 哀思 奄奄一息 戳然不同
D. 徘徊 痕迹 热泪盈眶 响彻旷野
4.下面词语与“心灰意冷”意思相反的是（ ）。
A. 全神贯注 B. 心惊肉跳 C.精神振奋 D. 垂头丧气
5.下列运用夸张修辞手法的一句是（ ）。
A. 弹指间， 几千个日子已从身边一声不响地溜走了。
B. 小河哗啦啦地唱着歌，向大海妈妈的怀里扑去。
C. 夜色中， 点点渔火如繁星般撒满宽阔的江面。
D. 春风中，小草儿悄悄探出脑袋，欣赏着美丽的世界。
6.下列句子主要运用哪种方式表达情感，正确的一项是（ ）。
2.下列词语的注音完全正确的一项是(
)。
A.」浓稠 nóng chóu 掺和 chān hè
菱角 líng jiǎ
嘟囔 dū rāng
B. 压抑 yā yì 庸俗 yōngsú
演绎 yǎn yì
正月 zhèng yuè
C. 甜腻 tián nì 祭祖 jì zǔ 蜡烛 nà zhú
敦厚 dūn hòu
D. 吞噬 tūnshì 唾沫 tuò m 分外 fèn wài
娴熟 xián shú
3.下面词语书写完全正确的一项是( )。
（1）那柳条轻轻拂过我的脸颊时，燕儿已掠过河面，翻飞于故乡的稻田上。
（2）从左踱到右，从右踱到左，我不知已在屋里走了多少回。
（3）但不能平的，为什么偏偏要白白走这一遭啊？
（4）妈妈摸着我的额头说：“孩子，每个人的路都要自己去走。”
A. 融情于景 直接抒人 直接抒情 融情于言
B. 直接抒情 融情于事 融情于景 融情于言
C. 融情于景 融情于事 直接抒情 融情于言
D. 直接抒情 融情于事 融情于景 融情于言
7.对下列这段话的意思概括正确的一项是（ ）。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，
谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。
A. 我们是为人民服务的。
B. 我们如果有缺点，就不怕别人指出。
C. 只要你说得对，我们就改正。
D. 因为我们是为人民服务的，所以能正确对待批评。
8.将下列的句子按顺序排列好，正确的一项是（ ）。
○1语文课上,张先生拿出我的默书簿,翻开第一页给大家看然后又翻到最后一页,高高举起让同
学们看。
○2最近一次默书,我居然一个字也没有错,得到一百分!
○3我一连两次默书都得到八十分,张先生每次都鼓励我;
○4张先生说:“陈小允是我们学习的好榜样。你们看,他开始默书总不合格,现在却得了一百分! ”
A. ○4 ○2 ○3 ○1 B. ○3 ○2 ○4 ○1 C. ○1 ○4 ○2 ○3 D. ○3 ○2 ○1 ○4
三.填空题。 （2+4+1+3=10 分）
9. 与 “ 举 头 望 明 月 ， 低 头 思 故 乡 ” 有 异 曲 同 工 之 妙 的 诗 句 是 《 十 五 夜 望 月 》
的 ， 。
10.《石灰呤》中诗人借物言志，表达他坚贞不屈，洁身自好的精神的诗句是 ，
。这样借物言志的诗句还有 ， 。
11.树欲静而风不止，
。这句话告诉我们一定要趁父母还在， 好好孝顺自己的父母。
12.只要我们为人民的利益
,为人民的利益 ，我们这个队伍就一定会 。
第二部分 阅读与欣赏 40 分
四. 请你仔细阅读《活动海报》，完成下面题目。（5+2=7 分）
苹果树快乐童年教育中心
时间安排
出发时间： 4 月 17 日（暂定， 若
遇天气问题，另通知）
活动地址： 相思岭
注意事项：限六周岁及以上儿童 （每位儿童最多配两
位家长。都要交费。）
热线电话： 12345678900
行程安排
9：30 参观农场研学科普教育中心
10：00 参观现代都市园艺馆、蝴蝶馆、昆虫馆
11：00 拔萝卜（每人带走一份，可以带走 2 根）
12：00 午餐时光（生态餐或者快乐野炊）
14：00 彩绘风筝，放飞梦想
15：00 亲子互动游戏
16：00 圆满结束
13.以下说法是对的请打“√ ”,错的请打“X”
（1）.本次活动的主题是“踏青相思岭”。( )
（2）.本次活动的组织单位是“农场研学科普教育中心”。( )
（3）.6 周岁的昊强小朋友准备和他爸爸妈妈、爷爷奶奶一起参加这个活动。( )
（4）.陈莹和她妈妈参加了这次活动，最后她们想带 3 根萝卜走。( )
（5）.这个活动一定在 4 月 17 日这天开展。( )
14.杨阿姨想给她前年出生的小儿子报名，参加这个活动，行吗？为什么？
五.阅读《车的变迁》完成练习 （5+2+2+3=12 分）
车的变迁
中华人民共和国成立 70 多年来，取得了许多举世瞩目的成就，从车的变迁就可以看到祖国
日新月异的发展和变化。
家庭自行车曾经是全国拥有量最多的一件重要交通工具， 在当时农村都还是一件稀罕物。 城 市街道两旁骑着自行车的人们川流不息，就是一道美丽的风景线。就在前几年，车水马龙的街道 旁，自行车的身影越来越少了，大部分家庭有了新的行驶工具电动车和摩托车。电动车和摩托车 具有不费劲、行驶速度快、骑程远的优点，短短几年时间，摩托车和电动车已经取代了自行车的
地位。
随着时代的进步，经济的发展，拥有小轿车的家庭也越来越多， 节假日航拍，高速路上的小
轿车一辆挨着一辆，密密麻麻的。小轿车的品牌也是多样化，有国产的红旗、荣威、大众，也有
德国生产的宝马、奧迪以及日本的本田、丰田等等。随着祖国的繁荣富强，人民的生活水平犹如
灿烂的朝霞，是越过越红火了呢！
随着城市经济的发展，地铁成了城市新的出行方式。前几年福州也通了地铁，同样是从福州 南站到象峰站，坐公交七拐八弯，还受红绿灯的控制，整个行程需要一个多小时。而地铁永远不 会堵车，整个行程只需要半个多小时，在地铁站也不用等太久，因为它最慢 11 分钟就可以发车
了。真是迅捷又安全。
我国交通发展突飞猛进的还有动车呢，如果你还不知道我国动车有多厉害，那就让我来告诉 你吧，国内最快的“复兴号”动车行驶时，时速最高可达 600 千米/小时，是世界上最快的列车。 现在的列车就一个“稳” 。让我举一个真实的例子吧，在我第一次坐动车时， 已经坐在车上半个 小时了总觉得车子还没跑动，我忍不住嘀咕：“车子怎么还不出发呀？”爸爸微笑地告诉我车子
早已经开动了 ，因为行驶很稳才“欺骗”了我。
共享单车我相信很多人都骑过， 他可是缓解城市交通的一项利民举措！读到这儿，肯定有人
问道：“共享单车和家庭自行车到底有什么不一样呢？”家庭自行车是家庭私用的， 共享单车则 分布在城市的各个角落，供大家共享。如果你出去旅游时没开交通工具，那么各式各样的共享单 车就是不错的选择！人们通常会把共享单车放置在人口较多的地方， 比如地铁口、火车站、 旅游 景点旁等， 当你想要使用它时，只要拿出手机扫下车垫后的二维码并支付就可以了 ，到了目的
地， 你可以就近把车停放在规定的地点，这样是不是又省时又省钱又方便呢？
15. 以下说法是对的请打“ √ ”,错的请打“X ”
（1）. 本文一共介绍了家用自行车、 电动车、摩托车、小轿车、动车、共享单车等 6 种车。 ( )
（2）. 家庭自行车是家庭私用的，共享单车是大家共享的。( )
（3）. 骑着共享单车到了目的地后，你可以随意找个地点放着就行，非常方便。( )
（4）. 从车的变迁就可以看到祖国日新月异的发展和变化。( )
（5）. 短短几年，摩托车和电动车就取代了自行车，最大的原因是因为它们价格便宜。( )
16.再过三十年，你觉得会有什么样的车出现呢?说说你的奇思妙想。（至少说两种）
17.文中画横线的句子中，“曾经”一词能不能去掉？为什么？
18.第 5 自然段运用了哪些说明方法？请选择其中一种说明方法， 结合本文具体说说， 运用这种 说明方法，有什么好处？
六.阅读短文《送花》完成练习 （2+2+2+2+1+2+1+3+3+3=21 分）
的种子
父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他 自己不吃不喝， 也要尽量去帮助。记得有一次， 他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人， 自己步行 40 里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发
叫得响亮了。
父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去 城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下 100 多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几 个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张 100 元的票 子，再翻口袋的时候，那张 100 元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100 块钱不是个小数目， 可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，再翻遍所有的口袋， 确定钱丢了之后，父亲感到眼前一
黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人， 感觉每一个都像是偷钱的人。
父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候， 听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子
丢了， 你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊…… ”
那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣；她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一
小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人， 里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。
她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情 ( ) ,
纷纷谴责那个偷种子的人（ ）。
“不管咋的， 先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了贼的人。
父亲向同来的乡邻要了个空袋子， 放到那个女人手里。他解开自己的袋子， 一捧一捧地往那 个素昧平生的人的空袋子里装种子， 一边捧一边说： “你少种点，我也少种点， 日子总能挺过去 的。”与父亲同来的乡邻， 看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子， 往那个人的空袋子里择种 子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人， 振作了精神。那女人不知道说什么好，
一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说： “谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
全车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也
自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那
张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体
温呢。
望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
19.父亲的“抠王”这一名号，得来的原因（ ）。
A. 他把路费给了被偷的老人。 B. 他平时不吃不喝，也要尽量去帮助别人。
C. 他平时生活中舍不得花钱。 D. 他为了省路费，自己步行 40 里路回家。
20.父亲被偷了 100 元，为什么那么紧张，原因不正确的是（ ）。
A.那个时候，那钱是个小数目。 B.那个时候，那钱不是个小数目。
C.那时，那钱可以买好多东西。 D.那钱，可是他舍不得花省下的。
21. “谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”换种说法，意思一样的是（ ）。
A. 谁都有难处，不帮一把，就挺过去了。 B. 谁都没有难处，都帮一把，就挺过去了。
C. 大家都有难处，不帮一把，就挺过去了。 D. 大家都有难处，都帮一把，就挺过去了。
22.文中括号里的横线上，分别写上当时人们具体会说些什么？（答案写在答题卡上）
23.请把本文的题目补充完整。（答案写在答题卡上）
24.请写出第六自然段的大意（控制在二十个字以内。）
27.文章表达情感可以有不同的方法， 比如“融情于人”“融情于景 ”“融情于物 ”“融情于事 ”
或是“直接抒情”，文中画“ ”的句子，用的什么方法？ 表达了什么情感？
表达方法：
情感体会：
28.读完全文， 你最想对文中哪个人物说些什么？具体写出来，说的话不少于 25 个字。
说：“
。”
我最想对文中的
25.文中画波浪线的句子，可以用下文中 一词来概括。
26.“ 父亲看着满车厢的人， 感觉每一个都像是偷钱的人。”原因是
“望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。”原因是
第三部分 习作与表达 30 分
七.习作 ：
题目： 的陪伴
提示：陪伴，让我们感到温情与关爱；陪伴，让我们感到快乐与幸福；陪伴，让我们感 到支持与力量……这陪伴，也许是家人；这陪伴，也许是朋友；这陪伴，也许是书籍……请将题 目补充完整，选择那令你难以忘却的陪伴，写下来。
要求：内容要真实，感情要真挚，语句要流畅，标点要正确，书写要端正。
2023—2024 学年度第学二期小学语文六年级下册半期考
答案及评分标准
2020—2021 学年度第二学期小学语文六年级上册半期考答案及评分标准
题号
分
值
6
2
2
2
2
2
2
2
2
4
1
3
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
2
2
参考答案
眨眼 幼稚 寂寞 空虚 侵袭
惊惶
D
D
C
A
C
D
D
今夜月明人尽望，不知秋思落谁 家。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人 间。
比如（千磨万击还坚劲，任尔东西 南北风。）
子欲养而亲不待。
坚持好的，改正错的，兴旺起来
√
X
X
√
X
不行
因为本次活动限六周岁及以 上儿童
X
√
X
√
X
如（水陆两用车，会飞的车） 不能。因为“曾经”一词意思
评分标准
每个字 0.5 分
每空 2 分
每空 2 分
每空 2 分
每空 2 分
每空 2 分
每空 2 分
每空 2 分
每横线 1 分，每横线内1 个 错别字扣 0.5 分，扣完该分 值为止。
每个 1 分
每个 1 分
每个 1 分
每个 1 分
每个 1 分
结论 1 分， 原因 1 分。如果 结论错了，本题都不得分。
每个 1 分
每个 1 分
每个 1 分
每个 1 分
每个 1 分
一种 1 分， 2 分封顶
结论 1 分， 理由 1 分。如果
第一部 分积累 与运用
第二部 分阅读 与欣赏
一.1
二.2
3
4
5
6
7
8
三.9
10
11
12
四.
13（1） 13（2） 13（3） 13（4）
13（5）
14
五.
15（1） 15（2） 15（3） 15（4）
15（5）
16
17
18
六.19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
3
2
2
2
2
1
2
1
3
3
3
是以前。也就是说，以前它是 全国拥有量最多的一件重要 交通工具，现在可能情况不一 样了。如果去掉这个词，句子 意思就变成它一直是全国拥 有量最多的一件重要交通工 具，这与事实不符。这个词体
现了说明文语言的科学性、准 确性、严谨性。
对比法，举例法，列数字法 比如（本文用了“600 千米/小 时”这个数字，能更清楚地告 诉大家现在最快的动车到底
有多快。）
C.
A
D
（紧扣“同情”与“谴责”来 写）
比如（善良）
父亲和乡邻们把自己的种子 分给那女人。
创痛
“父亲看着满车厢的人，感觉 每一个都像是偷钱的人。”原 因是自己的钱被偷了。
“望着从车上下来的一个个人， 父
亲看谁都不再像是小偷。”原因是 偷钱的偷偷把钱还回来，父亲 很感动。
表达方法：融情于物
情感体会： 父亲看到小偷也被自己 的善良所感染，父亲的心里很激
动。
略
没有结论或是结论错了， 本 题都不给分。
方法每个 0.5 分，好处 1.5 分
每空 2 分
每空 2 分
每空 2 分
本题 2 分，意思答到即可， 但如果没有紧扣关键词， 酌 情扣分。
本题共 1 分， 意思类似都
行
本题 2 分，超过字数或概括 不清的，酌情扣分。
每空 1 分
每空 1.5 分
意思有答到即可
表达方法 1 分
情感体会 2 分。
人物 1 分， 话 2 分
第三部
分习作
与表达
七.31 30
评分标准:(卷面、书写)2 分+28 分
卷面、书写 2 分:
1.卷面整洁,行款整齐,书写工整,少涂改 (用上正确的修改 符号)———1.5 至 2 分;
2.字迹行款较清楚,有涂改 (修改符号使用不当)———0.5 至 1 分 ;
3.行款不整,书写潦草不规范,涂改严重 (不会使用修改符 号)———0 分。
25-28 分:
1.有题目;
2.切合题意,内容具体,能很好地表达真情实感;
3.句段清楚有序,段落衔接自然;
4.语言生动流畅,恰当使用标点符号与修改符号,没有错别 字。
20-24 分:
1.有题目;
2.切合题意,内容具体,能较好地表达真情实感;
3.句段清楚有序,段落衔接较为自然;
4.语言较生动流畅,标点符号与修改符号基本正确,基本没 有错别字。
17-19 分:
1.有题目;
2.切合题意,内容比较具体,能表达真情实感;
3.句段清楚有序,段
落有衔接;
4.语言通顺,字词、标点符号有错误,修改符号使用不当。
14-16 分:
1.有题目;
2.偏离题意,内容比较具体,情感表达不够真实;
3.语句、段落不够通顺;
4.标点符号、语句、字词错误较多,不会使用修改符号。 14 分以下:
1.有题目;
2.偏离题意,内容空洞,没有真情实感;
3.语句、段落不通顺,表达混乱;
4.不会使用标点符号,
字词、语句错误繁多。字数极少,不知所云的最多得 5 分。
【注:
1.未写题目扣 3 分;
2. 1-2 个错别字扣 0.5 分,3-4 个扣 1 分,以此类推扣满 3 分为止;
3.1-2个错误标点或修改符号扣0.5分,3-4个错误标点或修 改符号扣 1 分,以此类推扣满 3 分为止。】
友情提醒：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上。
第一部分 积累与运用 30 分
一.根据拼音，填上合适的词语。 （6 分）
1. 似乎一 zhǎ yǎn（ ）间， yò u zhì( )已从我的生活中消失， jì mò( )与
kōng xū( )却常常 qīnxí( )心头，我也曾 jīng huáng（ ），但更多的
是心平气和，因为我知道，这是我成长的滋味。
二.选择题。（都是单项选择题） （14 分）
A. 倾复 合拢 头晕目眩 无暇顾及
B. 宽蔚 玩耍 随心所欲 独出心裁
C. 追悼 哀思 奄奄一息 戳然不同
D. 徘徊 痕迹 热泪盈眶 响彻旷野
4.下面词语与“心灰意冷”意思相反的是（ ）。
A. 全神贯注 B. 心惊肉跳 C.精神振奋 D. 垂头丧气
5.下列运用夸张修辞手法的一句是（ ）。
A. 弹指间， 几千个日子已从身边一声不响地溜走了。
B. 小河哗啦啦地唱着歌，向大海妈妈的怀里扑去。
C. 夜色中， 点点渔火如繁星般撒满宽阔的江面。
D. 春风中，小草儿悄悄探出脑袋，欣赏着美丽的世界。
6.下列句子主要运用哪种方式表达情感，正确的一项是（ ）。
2.下列词语的注音完全正确的一项是(
)。
A.」浓稠 nóng chóu 掺和 chān hè
菱角 líng jiǎ
嘟囔 dū rāng
B. 压抑 yā yì 庸俗 yōngsú
演绎 yǎn yì
正月 zhèng yuè
C. 甜腻 tián nì 祭祖 jì zǔ 蜡烛 nà zhú
敦厚 dūn hòu
D. 吞噬 tūnshì 唾沫 tuò m 分外 fèn wài
娴熟 xián shú
3.下面词语书写完全正确的一项是( )。
（1）那柳条轻轻拂过我的脸颊时，燕儿已掠过河面，翻飞于故乡的稻田上。
（2）从左踱到右，从右踱到左，我不知已在屋里走了多少回。
（3）但不能平的，为什么偏偏要白白走这一遭啊？
（4）妈妈摸着我的额头说：“孩子，每个人的路都要自己去走。”
A. 融情于景 直接抒人 直接抒情 融情于言
B. 直接抒情 融情于事 融情于景 融情于言
C. 融情于景 融情于事 直接抒情 融情于言
D. 直接抒情 融情于事 融情于景 融情于言
7.对下列这段话的意思概括正确的一项是（ ）。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，
谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。
A. 我们是为人民服务的。
B. 我们如果有缺点，就不怕别人指出。
C. 只要你说得对，我们就改正。
D. 因为我们是为人民服务的，所以能正确对待批评。
8.将下列的句子按顺序排列好，正确的一项是（ ）。
○1语文课上,张先生拿出我的默书簿,翻开第一页给大家看然后又翻到最后一页,高高举起让同
学们看。
○2最近一次默书,我居然一个字也没有错,得到一百分!
○3我一连两次默书都得到八十分,张先生每次都鼓励我;
○4张先生说:“陈小允是我们学习的好榜样。你们看,他开始默书总不合格,现在却得了一百分! ”
A. ○4 ○2 ○3 ○1 B. ○3 ○2 ○4 ○1 C. ○1 ○4 ○2 ○3 D. ○3 ○2 ○1 ○4
三.填空题。 （2+4+1+3=10 分）
9. 与 “ 举 头 望 明 月 ， 低 头 思 故 乡 ” 有 异 曲 同 工 之 妙 的 诗 句 是 《 十 五 夜 望 月 》
的 ， 。
10.《石灰呤》中诗人借物言志，表达他坚贞不屈，洁身自好的精神的诗句是 ，
。这样借物言志的诗句还有 ， 。
11.树欲静而风不止，
。这句话告诉我们一定要趁父母还在， 好好孝顺自己的父母。
12.只要我们为人民的利益
,为人民的利益 ，我们这个队伍就一定会 。
第二部分 阅读与欣赏 40 分
四. 请你仔细阅读《活动海报》，完成下面题目。（5+2=7 分）
苹果树快乐童年教育中心
时间安排
出发时间： 4 月 17 日（暂定， 若
遇天气问题，另通知）
活动地址： 相思岭
注意事项：限六周岁及以上儿童 （每位儿童最多配两
位家长。都要交费。）
热线电话： 12345678900
行程安排
9：30 参观农场研学科普教育中心
10：00 参观现代都市园艺馆、蝴蝶馆、昆虫馆
11：00 拔萝卜（每人带走一份，可以带走 2 根）
12：00 午餐时光（生态餐或者快乐野炊）
14：00 彩绘风筝，放飞梦想
15：00 亲子互动游戏
16：00 圆满结束
13.以下说法是对的请打“√ ”,错的请打“X”
（1）.本次活动的主题是“踏青相思岭”。( )
（2）.本次活动的组织单位是“农场研学科普教育中心”。( )
（3）.6 周岁的昊强小朋友准备和他爸爸妈妈、爷爷奶奶一起参加这个活动。( )
（4）.陈莹和她妈妈参加了这次活动，最后她们想带 3 根萝卜走。( )
（5）.这个活动一定在 4 月 17 日这天开展。( )
14.杨阿姨想给她前年出生的小儿子报名，参加这个活动，行吗？为什么？
五.阅读《车的变迁》完成练习 （5+2+2+3=12 分）
车的变迁
中华人民共和国成立 70 多年来，取得了许多举世瞩目的成就，从车的变迁就可以看到祖国
日新月异的发展和变化。
家庭自行车曾经是全国拥有量最多的一件重要交通工具， 在当时农村都还是一件稀罕物。 城 市街道两旁骑着自行车的人们川流不息，就是一道美丽的风景线。就在前几年，车水马龙的街道 旁，自行车的身影越来越少了，大部分家庭有了新的行驶工具电动车和摩托车。电动车和摩托车 具有不费劲、行驶速度快、骑程远的优点，短短几年时间，摩托车和电动车已经取代了自行车的
地位。
随着时代的进步，经济的发展，拥有小轿车的家庭也越来越多， 节假日航拍，高速路上的小
轿车一辆挨着一辆，密密麻麻的。小轿车的品牌也是多样化，有国产的红旗、荣威、大众，也有
德国生产的宝马、奧迪以及日本的本田、丰田等等。随着祖国的繁荣富强，人民的生活水平犹如
灿烂的朝霞，是越过越红火了呢！
随着城市经济的发展，地铁成了城市新的出行方式。前几年福州也通了地铁，同样是从福州 南站到象峰站，坐公交七拐八弯，还受红绿灯的控制，整个行程需要一个多小时。而地铁永远不 会堵车，整个行程只需要半个多小时，在地铁站也不用等太久，因为它最慢 11 分钟就可以发车
了。真是迅捷又安全。
我国交通发展突飞猛进的还有动车呢，如果你还不知道我国动车有多厉害，那就让我来告诉 你吧，国内最快的“复兴号”动车行驶时，时速最高可达 600 千米/小时，是世界上最快的列车。 现在的列车就一个“稳” 。让我举一个真实的例子吧，在我第一次坐动车时， 已经坐在车上半个 小时了总觉得车子还没跑动，我忍不住嘀咕：“车子怎么还不出发呀？”爸爸微笑地告诉我车子
早已经开动了 ，因为行驶很稳才“欺骗”了我。
共享单车我相信很多人都骑过， 他可是缓解城市交通的一项利民举措！读到这儿，肯定有人
问道：“共享单车和家庭自行车到底有什么不一样呢？”家庭自行车是家庭私用的， 共享单车则 分布在城市的各个角落，供大家共享。如果你出去旅游时没开交通工具，那么各式各样的共享单 车就是不错的选择！人们通常会把共享单车放置在人口较多的地方， 比如地铁口、火车站、 旅游 景点旁等， 当你想要使用它时，只要拿出手机扫下车垫后的二维码并支付就可以了 ，到了目的
地， 你可以就近把车停放在规定的地点，这样是不是又省时又省钱又方便呢？
15. 以下说法是对的请打“ √ ”,错的请打“X ”
（1）. 本文一共介绍了家用自行车、 电动车、摩托车、小轿车、动车、共享单车等 6 种车。 ( )
（2）. 家庭自行车是家庭私用的，共享单车是大家共享的。( )
（3）. 骑着共享单车到了目的地后，你可以随意找个地点放着就行，非常方便。( )
（4）. 从车的变迁就可以看到祖国日新月异的发展和变化。( )
（5）. 短短几年，摩托车和电动车就取代了自行车，最大的原因是因为它们价格便宜。( )
16.再过三十年，你觉得会有什么样的车出现呢?说说你的奇思妙想。（至少说两种）
17.文中画横线的句子中，“曾经”一词能不能去掉？为什么？
18.第 5 自然段运用了哪些说明方法？请选择其中一种说明方法， 结合本文具体说说， 运用这种 说明方法，有什么好处？
六.阅读短文《送花》完成练习 （2+2+2+2+1+2+1+3+3+3=21 分）
的种子
父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他 自己不吃不喝， 也要尽量去帮助。记得有一次， 他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人， 自己步行 40 里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发
叫得响亮了。
父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去 城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下 100 多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几 个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张 100 元的票 子，再翻口袋的时候，那张 100 元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100 块钱不是个小数目， 可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，再翻遍所有的口袋， 确定钱丢了之后，父亲感到眼前一
黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人， 感觉每一个都像是偷钱的人。
父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候， 听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子
丢了， 你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊…… ”
那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣；她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一
小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人， 里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。
她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情 ( ) ,
纷纷谴责那个偷种子的人（ ）。
“不管咋的， 先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了贼的人。
父亲向同来的乡邻要了个空袋子， 放到那个女人手里。他解开自己的袋子， 一捧一捧地往那 个素昧平生的人的空袋子里装种子， 一边捧一边说： “你少种点，我也少种点， 日子总能挺过去 的。”与父亲同来的乡邻， 看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子， 往那个人的空袋子里择种 子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人， 振作了精神。那女人不知道说什么好，
一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说： “谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
全车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也
自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那
张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体
温呢。
望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
19.父亲的“抠王”这一名号，得来的原因（ ）。
A. 他把路费给了被偷的老人。 B. 他平时不吃不喝，也要尽量去帮助别人。
C. 他平时生活中舍不得花钱。 D. 他为了省路费，自己步行 40 里路回家。
20.父亲被偷了 100 元，为什么那么紧张，原因不正确的是（ ）。
A.那个时候，那钱是个小数目。 B.那个时候，那钱不是个小数目。
C.那时，那钱可以买好多东西。 D.那钱，可是他舍不得花省下的。
21. “谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”换种说法，意思一样的是（ ）。
A. 谁都有难处，不帮一把，就挺过去了。 B. 谁都没有难处，都帮一把，就挺过去了。
C. 大家都有难处，不帮一把，就挺过去了。 D. 大家都有难处，都帮一把，就挺过去了。
22.文中括号里的横线上，分别写上当时人们具体会说些什么？（答案写在答题卡上）
23.请把本文的题目补充完整。（答案写在答题卡上）
24.请写出第六自然段的大意（控制在二十个字以内。）
27.文章表达情感可以有不同的方法， 比如“融情于人”“融情于景 ”“融情于物 ”“融情于事 ”
或是“直接抒情”，文中画“ ”的句子，用的什么方法？ 表达了什么情感？
表达方法：
情感体会：
28.读完全文， 你最想对文中哪个人物说些什么？具体写出来，说的话不少于 25 个字。
说：“
。”
我最想对文中的
25.文中画波浪线的句子，可以用下文中 一词来概括。
26.“ 父亲看着满车厢的人， 感觉每一个都像是偷钱的人。”原因是
“望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。”原因是
第三部分 习作与表达 30 分
七.习作 ：
题目： 的陪伴
提示：陪伴，让我们感到温情与关爱；陪伴，让我们感到快乐与幸福；陪伴，让我们感 到支持与力量……这陪伴，也许是家人；这陪伴，也许是朋友；这陪伴，也许是书籍……请将题 目补充完整，选择那令你难以忘却的陪伴，写下来。
要求：内容要真实，感情要真挚，语句要流畅，标点要正确，书写要端正。
2023—2024 学年度第学二期小学语文六年级下册半期考
答案及评分标准
2020—2021 学年度第二学期小学语文六年级上册半期考答案及评分标准
题号
分
值
6
2
2
2
2
2
2
2
2
4
1
3
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
2
2
参考答案
眨眼 幼稚 寂寞 空虚 侵袭
惊惶
D
D
C
A
C
D
D
今夜月明人尽望，不知秋思落谁 家。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人 间。
比如（千磨万击还坚劲，任尔东西 南北风。）
子欲养而亲不待。
坚持好的，改正错的，兴旺起来
√
X
X
√
X
不行
因为本次活动限六周岁及以 上儿童
X
√
X
√
X
如（水陆两用车，会飞的车） 不能。因为“曾经”一词意思
评分标准
每个字 0.5 分
每空 2 分
每空 2 分
每空 2 分
每空 2 分
每空 2 分
每空 2 分
每空 2 分
每横线 1 分，每横线内1 个 错别字扣 0.5 分，扣完该分 值为止。
每个 1 分
每个 1 分
每个 1 分
每个 1 分
每个 1 分
结论 1 分， 原因 1 分。如果 结论错了，本题都不得分。
每个 1 分
每个 1 分
每个 1 分
每个 1 分
每个 1 分
一种 1 分， 2 分封顶
结论 1 分， 理由 1 分。如果
第一部 分积累 与运用
第二部 分阅读 与欣赏
一.1
二.2
3
4
5
6
7
8
三.9
10
11
12
四.
13（1） 13（2） 13（3） 13（4）
13（5）
14
五.
15（1） 15（2） 15（3） 15（4）
15（5）
16
17
18
六.19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
3
2
2
2
2
1
2
1
3
3
3
是以前。也就是说，以前它是 全国拥有量最多的一件重要 交通工具，现在可能情况不一 样了。如果去掉这个词，句子 意思就变成它一直是全国拥 有量最多的一件重要交通工 具，这与事实不符。这个词体
现了说明文语言的科学性、准 确性、严谨性。
对比法，举例法，列数字法 比如（本文用了“600 千米/小 时”这个数字，能更清楚地告 诉大家现在最快的动车到底
有多快。）
C.
A
D
（紧扣“同情”与“谴责”来 写）
比如（善良）
父亲和乡邻们把自己的种子 分给那女人。
创痛
“父亲看着满车厢的人，感觉 每一个都像是偷钱的人。”原 因是自己的钱被偷了。
“望着从车上下来的一个个人， 父
亲看谁都不再像是小偷。”原因是 偷钱的偷偷把钱还回来，父亲 很感动。
表达方法：融情于物
情感体会： 父亲看到小偷也被自己 的善良所感染，父亲的心里很激
动。
略
没有结论或是结论错了， 本 题都不给分。
方法每个 0.5 分，好处 1.5 分
每空 2 分
每空 2 分
每空 2 分
本题 2 分，意思答到即可， 但如果没有紧扣关键词， 酌 情扣分。
本题共 1 分， 意思类似都
行
本题 2 分，超过字数或概括 不清的，酌情扣分。
每空 1 分
每空 1.5 分
意思有答到即可
表达方法 1 分
情感体会 2 分。
人物 1 分， 话 2 分
第三部
分习作
与表达
七.31 30
评分标准:(卷面、书写)2 分+28 分
卷面、书写 2 分:
1.卷面整洁,行款整齐,书写工整,少涂改 (用上正确的修改 符号)———1.5 至 2 分;
2.字迹行款较清楚,有涂改 (修改符号使用不当)———0.5 至 1 分 ;
3.行款不整,书写潦草不规范,涂改严重 (不会使用修改符 号)———0 分。
25-28 分:
1.有题目;
2.切合题意,内容具体,能很好地表达真情实感;
3.句段清楚有序,段落衔接自然;
4.语言生动流畅,恰当使用标点符号与修改符号,没有错别 字。
20-24 分:
1.有题目;
2.切合题意,内容具体,能较好地表达真情实感;
3.句段清楚有序,段落衔接较为自然;
4.语言较生动流畅,标点符号与修改符号基本正确,基本没 有错别字。
17-19 分:
1.有题目;
2.切合题意,内容比较具体,能表达真情实感;
3.句段清楚有序,段
落有衔接;
4.语言通顺,字词、标点符号有错误,修改符号使用不当。
14-16 分:
1.有题目;
2.偏离题意,内容比较具体,情感表达不够真实;
3.语句、段落不够通顺;
4.标点符号、语句、字词错误较多,不会使用修改符号。 14 分以下:
1.有题目;
2.偏离题意,内容空洞,没有真情实感;
3.语句、段落不通顺,表达混乱;
4.不会使用标点符号,
字词、语句错误繁多。字数极少,不知所云的最多得 5 分。
【注:
1.未写题目扣 3 分;
2. 1-2 个错别字扣 0.5 分,3-4 个扣 1 分,以此类推扣满 3 分为止;
3.1-2个错误标点或修改符号扣0.5分,3-4个错误标点或修 改符号扣 1 分,以此类推扣满 3 分为止。】
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