小学数学沪教版 (五四制)二年级上册长方形、正方形的初步认识精品课件ppt

这是一份小学数学沪教版 (五四制)二年级上册长方形、正方形的初步认识精品课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了典例分析，都有4条边4个直角，对边相等，条边都相等，长方形，正方形，第四步完成，课堂总结，其中正方形，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
例1 按要求做一做。
A：有＿＿＿个直角，有＿＿＿条边，对边＿＿＿(相等 不相等)。 B：有＿＿＿个直角，有＿＿＿条边，4条边＿＿＿(相等 不相等)。
数一数，量一量，想一想。
图形A有4个直角，有4条边，对边相等。
图形B有4个直角，有4条边，4条边都相等。
共同点：　条边，　个直角，对边相等。不同点：B的　条边都相等。
例2 ①长方形每条边的长度分别是多少厘米? ②正方形边的长度是多少厘米？ ③它们的角是什么角？
①长方形每条边的长度分别是6cm和4cm。
③长方形和正方形的每个角都是直角。
②正方形边的长度是2cm。
例3 在方格纸上画出下列图形。 ①边的长度是5cm的正方形。 ②边的长度分别是4cm和6cm的长方形。
(1)沿水平方向画一条4cm长的线段。
(2)从线段的两个端点出发，沿竖直方向在同一侧 画两条6cm长的线段。
(3)把这两条线段的端点连接起来。
用画长方形的方法画出边的长度是5cm的正方形。
例4 折长方形、正方形。
第一步：竖直方向先折出长方形左侧的边。
1.用纸折一个长方形。
第二步：接着左侧的边水平折出上下 两条边，与左侧的边形成直角。
第三步：折出右侧的边，与上下两条边形成直角。
第一步：用一条短边对折与长方形的长边重合。
2.用长方形纸折一个正方形。
第二步：将剩余的小长方形沿线对折。
第三步：打开与长边重合的短边，得到正方形。
长方形的特征：4个直角，4条边，对边相等。正方形的特征：4个直角，4条边，4条边都相等。正方形是特殊的长方形。画长方形和正方形时，要根据各边的长度在方格中画图形。用任意一张纸都可以折出一个长方形或正方形。
1.分一分，填一填。(填序号)
2.判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)长方形有4条边，对边相等。( )(2)长方形和正方形都有4个直角。( )(3) 4条边的长度都相等的四边形一定是正方形。( )(4)正方形是特殊的长方形。( )
3.在方格纸上画出下列图形。(方格的每边长表示1cm)(1)边的长度分别是3cm和5cm的长方形。(2)边的长度是4cm的正方形。