2023-2024学年辽宁省本溪市八年级（下）期末物理试卷（含答案）

这是一份2023-2024学年辽宁省本溪市八年级（下）期末物理试卷（含答案），共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.古诗曰：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。使箭射出的力是( )
A. 重力B. 弹力C. 摩擦力D. 浮力
2.下列实例中，为了增大摩擦的是( )
A. 用力捏自行车车闸B. 合页上滴润滑油
C. 机械上使用滚动轴承D. 冰壶比赛中用冰刷刷冰
3.如图某人用力把木箱从斜面底端沿着斜面推到高处的过程中，对木箱做功的力是( )
A. 地面对人的支持力
B. 木箱对人的推力
C. 人对木箱的推力
D. 斜面对木箱的支持力
4.如图是某同学分析飞机如何获得升力时所画的示意图。下列说法正确的是( )
A. 飞机获得升力利用了流体流速大的位置压强大的原理
B. 根据机翼上凸下平分析出机翼上方空气流速大
C. 根据所知原理可推理出机翼下方空气压强小
D. 机翼受到空气向上的压力小于向下的压力
5.如图是某同学推着放有货物的推车在水平地面匀速直线前行，下列说法正确的是( )
A. 货物放在推车上，推车没有形变
B. 推车受到的重力与地面对推车的支持力是一对平衡力
C. 推车匀速直线前行时，货物的运动状态不断改变
D. 该同学脚向后蹬地而人前行，说明物体间力的作用是相互的
6.图甲是某人扛着水桶静止在水平地面的情景。A是水桶的重心，O点是肩膀对水桶竖直支持力的作用点，B点是手对水桶竖直方向力的作用点。此时水桶可抽象为一个杠杆，O为支点，为了保持这一杠杆平衡，图乙情形中手施加的力最小的是( )
A. B. C. D.
7.如图为嫦娥六号返回舱“打水漂”式返回地球的过程。返回舱从太空加速降落至A点进入大气被大气减速“弹回”，在太空中从B点运动到C点再进入大气减速落到地面(太空中不计阻力)。下列说法正确的是( )
A. 在太空中，返回舱从太空加速落到A点的过程，势能转化为动能
B. 返回舱从A点运动到B点的过程，动能先减小后增大
C. 返回舱从B点运动到C点的过程，机械能保持不变
D. 返回舱从C点减速落到地面过程中所受大气压越来越小
8.2024年中国女排奋力拼搏取得了好成绩，如图是运动员扣球的情景。下列说法正确的是( )
A. 运动员扣球的力改变了排球的运动状态
B. 排球落到地面上发生形变，使其发生形变的力是重力
C. 排球受力发生形变后能恢复到原状，说明发生的是弹性形变
D. 用大小不同的力扣球时，排球都能快速下落，说明力的大小不影响力的作用效果
9.如图甲一个小青柠放入杯中，倒入碳酸饮料后青柠外壁上附着小气泡而漂浮在饮料中。如图乙是气泡离开青柠上升破裂后，青柠又沉入饮料中。气泡的质量忽略不计，下列说法正确的是( )
A. 甲中青柠所受浮力小于乙中青柠所受浮力
B. 甲中饮料对杯底的压强大于乙中饮料对杯底压强
C. 甲中杯对桌面压强等于乙中杯对桌面压强
D. 气泡上升未露出液面前的过程中浮力变小
二、填空题：本大题共6小题，共12分。
10.如图，锥形纸盒中装有细沙，下端开口，当锥形盒左右摆动，拉动下方纸板，流出的细沙在纸板上留下轨迹。细沙流出是因为受到______力的作用。锥形纸盒摆动幅度变小是因为其机械能变______。
11.如图是《天工开物》中琢玉时的情景。匠人脚踏木板拉动绳子带动缠绕着绳子
的转轴转动而使磨砂片一起旋转，并通过改变玉石与磨砂片之间的压力来改变玉
石所受到的______力，进行精细磨制。当缠绕在转轴上的绳子全部放开后，磨砂
片还会继续转动是因为磨砂片具有______。
12.如图，甲容器用木塞密封，甲、乙两容器______(填“是”或“不是”)连通器。若向乙容器中持续缓慢注水，则______容器水先溢出。
13.用如图的滑轮组提升重物，已知物重80N，动滑轮重20N，10秒内物体升高2m。若不计绳重和摩擦，则滑轮组的机械效率为______，作用在绳端的拉力F的功率为______W。
14.国产的“深海勇士”潜水器，在无锡成功完成考古打捞任务。潜水器用机械手将沉船中的瓷器打捞起来，沉在水中的瓷器所受浮力______于它的重力，打捞过程中上升的瓷器所受液体压强变______。
15.同学们使用的笔袋，外表面使用粗糙的帆布制作，这是通过______的方式增大摩擦力；笔袋的提手做的宽大是为了减小对手的______。
三、作图题：本大题共2小题，共4分。
16.一个长方体纸盒放在书上，一起放在水平桌面上静止。用手突然向右推书，出现了如图所示的情景。请在图中O1、O2处分别画出长方纸盒体所受重力G和书受到桌面的摩擦力f的示意图(O1、O2分别为盒子和书的重心)。
17.如图，杠杆在水平位置平衡，在杠杆左侧10cm刻度处挂两个钩码。在杠杆右侧5cm、10cm、15cm或20cm其中一处用最小的拉力F使杠杆在水平位置平衡，请你在图中画出拉力的示意图及其力臂l。
四、综合题：本大题共7小题，共46分。
18.下面是小伟探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程。
(1)让小球从斜面滚下在不同水平表面运动，是为了使小球______；
(2)为了能通过比较小球在水平面上运动距离的远近，来反映阻力对物体运动的影响，应使每次实验小球到达水平面时具有相同的______；
(3)实验现象如图所示，由现象分析得出正确结论：物体受到的阻力越小，运动的距离越______。并推理得出：若运动物体不受力，将______，并且还能得出物体的运动______(填“需要”或“不需要”)力来维持。
19.某同学不小心被一张薄薄的纸划伤了手指，根据这一现象小组同学对“影响压力作用效果的因素”进行了探究。
(一)同学根据纸划伤手的现象猜想：压力的作用效果与______有关；
(二)设计实验过程中同学们讨论，用什么样的材料显示压力的作用效果最好。于是同学们针对提出的各种材料：木板、海绵、橡皮泥分别进行讨论：
a、木板不适合作为器材的原因：木板受压后形变程度______；
b、海绵比橡皮泥更适合的原因：海绵发生的是弹性形变，不受压力时______恢复原来的状态。
(三)小组同学设计并进行了如图所示的实验：
(1)通过比较甲、乙两次实验现象得出结论：当受力面积一定时，______，压力的作用效果越明显；
(2)通过对比______两次实验现象得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
(3)通过探究同学知道了压力的效果与压力和受力面积有关，物理学为了描述压力的作用效果，引入了______这一物理量，它反映了物体在单位面积上所受______的大小。
20.小凡想判断自己购买的材料相同的两种鼠标垫表面粗糙程度是否相同。他先在实验室探究“压力和接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响”，再研究两种鼠标垫表面的粗糙程度。
(一)探究“压力和接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响”，其中甲、丙两图中木板表面粗糙程度相同，乙图中木板表面较粗糙。

(1)小凡用弹簧测力计在水平方向上______拉动木块，使对木块的拉力与木块受到的摩擦力是______力，便于测量摩擦力；
(2)比较甲、乙图中两次弹簧测力计示数可知；在______相同时，______，滑动摩擦力越大；
(3)比较甲、丙图中两次弹簧测力计示数也得出正确结论；
(二)比较两种鼠标垫表面的粗糙程度
(1)小凡分别将两种鼠标垫放在平面上，通过分析上面结论，为了使现象更明显，应选择______(填“甲”或“丙”)图的方式进行实验；
(2)实验后小凡比较发现两次弹簧测力计示数相差很大，于是得出两种鼠标垫表面的粗糙程度______。
21.墨子曰：“荆(形)之大，其沉浅，说在具”。意思是，漂浮的物体的体积大，但是浸入水中的部分少，是因为浮力等于物体重力了。某同学根据墨子的话，利用所学的物理知识，对影响浮力大小的因素进行了探究。
(一)同学根据已有的知识和生活经验，做出了如下的猜想：
A.浮力大小与物体浸入液体的体积有关；
B.浮力大小与液体密度有关。
(二)利用弹簧测力计、圆柱体金属块、圆柱型玻璃杯、水、盐水等器材进行探究
(1)图丙中弹簧测力计示数为______N，物体所受的浮力是______N；
(2)通过比较甲、乙、丙三次实验数据可知，浮力大小与______有关；
(3)通过数据可得出金属块密度ρ金= ______kg/m3；(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(4)在探究猜想B的过程中，应控制不变的量是______，改变的量是______；
(5)墨子说漂浮物体所受浮力与重力相等，是因为漂浮的物体只受到浮力和重力的作用，物体处于静止状态，因此浮力与重力平衡，大小相等。
22.如图所示是某学生背书包上学的情景。该学生质量为50kg，书包质量为4kg。求：(g取10N/kg)
(1)书包的重力是多少？
(2)该学生背着书包静止站在水平地面上时，双脚与地面总接触面积为400cm2，学生对地面的压强是多少？
(3)若该学生背着书包匀速直线登上10m高的楼梯用时20s，则学生对书包支持力做功的功率是多少？
23.如图是我国研发的排水量为32万吨马六甲最大氨双燃料动力超大型原油运输船。其满载时吃水深度为20m，船底面积为2×104m2。求：(ρ海水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg)
(1)运输船满载航行时受到的浮力为多少？
(2)运输船满载航行时排开海水体积是多少？
(3)船底受到的液体压力是多少？
(4)你认为吃水深度不变的情况下，怎么设计运输船才能增大最大载重？
24.实验小组的同学想自制一个“力与密度综合测量仪”，实验器材有：铁架台、贴有白纸的木板、弹簧、钩码、做有标记的小桶、刻度尺、水。制作原理：弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受拉力成正比。
(一)制作测力计

(1)如图甲，首先把贴有白纸的木板悬挂在铁架台上，在木板前方挂一个弹簧，让弹簧自由伸长，选取弹簧上合适的一点作为参考点，在白纸左侧记录该点的位置，作为弹簧测力计的零刻度点；
(2)如图乙，在弹簧下悬挂一个重为1N的钩码，此时弹簧被拉伸2cm，记下参考点的位置即为1N对应的刻度位置；
(3)所提供弹簧能承受的最大拉力略大于5N，因此弹簧测力计的量程应设为0～5N，5N刻度线的位置应标在距零刻度点______cm的位置。再将0～5N之间的刻度线等分50份，即可完成刻度线的标注。
(二)制作密度计
(1)如图丙，将小桶挂在弹簧下，弹簧在小桶的拉力下伸长，依然选取弹簧上相同的参考点作为密度计的零刻度点；
(2)在小桶中加入水至标记处，记下弹簧参考点的位置，此处即为1g/cm3对应的刻度位置。通过分析，若在小桶中装入相同体积、密度为0.8g/cm3的液体，则液体质量为同体积水的______倍，由此可判断出密度计的刻度是______(填“均匀”或“不均匀”)的。这样即可完成密度计的刻度线的标注；
(3)小组同学分析，为了使测力计与密度计的零刻度点的位置一致，只需对制作测力计的操作进行适当改进即可，请你写出改进的方法______；
(4)改进后若想使测力计中1N的刻度与密度计中1g/cm3的刻度位置相同，小桶中每次装入液体的体积都应为______cm3；
(5)若想提高密度计的测量精确度应选择图丁中的______弹簧。
参考答案
1.B
2.A
3.C
4.B
5.D
6.D
7.AC
8.AC
9.BC
10.重 小
11.摩擦 惯性
12.不是 丙
13.80% 20
14.小 小
15.增大接触面的粗糙程度 压强
16.解：长方纸盒体所受重力是竖直向下的，书相对于桌面向右运动，所受摩擦力方向与书相对运动方向相反，因此摩擦力方向水平向左，如图所示：

17.解：根据杠杆平衡的条件F1l1=F2l2，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长，连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，在杠杆右侧5cm、10cm、15cm或20cm中在20cm处应沿竖直向下的方向拉最省力，即拉力F最小，如下图所示：

18.运动时受到的阻力不同 速度 远 永远匀速直线运动下去 不需要
19.受力面积 很小 能够 压力越大 乙、丙 压强 压力
20.匀速直线 平衡 压力 接触面越粗糙 丙 不相同
21.2.6 2.0 浸入液体的体积 2.3×103kg/m3 浸入液体的体积 液体的密度
22.解：(1)书包的重力：G书包=m书包g=4kg×10N/kg=40N；
(2)学生背着书包静止站在水平地面上时，对地面的压力：
F=G=(m学生+m书包)g=(50+4)kg×10N/kg=540N，
地面的受力面积：S=400cm2=0.04m2，
学生对地面的压强：p=FS=540N0.04m2=1.35×104Pa；
(3)学生对书包的支持力：F支=G书包=40N，
学生对书包的支持力做的功：W=F支ℎ=40N×10m=400J，
学生对书包的支持力做功的功率：P=Wt=400J20s=20W。
答：(1)书包的重力是40N；
(2)学生对地面的压强是1.35×104Pa；
(3)学生对书包支持力做功的功率是20W。
23.解：(1)排水量为32万吨=3.2×108kg的运输船满载航行时处于漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等，
所以受到的浮力为
F浮=G排=m排g=3.2×108kg×10N/kg=3.2×109N；
(2)根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排得，排开海水的体积为
V排=F浮ρ海水g=3.2×109N1.0×103kg/m3×10N/kg=3.2×105m3；
(3)满载时吃水深度为ℎ=20m，船底受到海水的压强为
p=ρ海水gℎ=1.0×103kg/m3×10N/kg×20m=2×105Pa；
根据p=FS知；船底受到海水的压力为
F=pS=2×105Pa×2×104m2=4×109N；
(4)吃水深度不变的情况下，要增大运输船的最大载重，应增大排水量，即增大排开海水的体积，根据V排=Sℎ可知，应增大船底面积S，即设计成底部面积较大的船型。
答：(1)运输船满载航行时受到的浮力为3.2×109N；
(2)运输船满载航行时排开海水体积是3.2×105m3；
(3)船底受到的液体压力是4×109N；
(4)设计成底部面积较大的船型。
24.10 0.8 不均匀 将空小桶挂在测力计上，将参考点所在的位置作为密度计的零刻度点 100 A