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    统编版八年级上册道德与法治6.2《做负责任的人》教学设计

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    人教版(2024)八年级上册做负责任的人教案及反思

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    这是一份人教版(2024)八年级上册做负责任的人教案及反思,共6页。教案主要包含了教学目标‌,教材分析,学情分析,教学重难点等内容,欢迎下载使用。
    引导学生对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情,‌并努力向他们学习‌
    培养学生的价值判断和选择能力,‌使他们能够做出合理的责任选择‌
    增强学生履行责任的能力,‌使他们能够信守承诺、‌坚决履行诺言
    使学生理解承担责任可能需要付出一定的代价,‌也会获得一定的回报承担应负的了解如何承担应付的责任,‌知道不履行责任要承担相应的后果‌
    二、教材分析
    《‌做负责任的人》‌是人教版八年级上册道德与法治教材中的重要一课,‌通常位于第三单元或相关章节中。‌本课通过探讨责任与角色、‌责任与代价和回报等关系,‌旨在培养学生的责任意识,‌引导他们自觉履行责任。‌教材通过丰富的案例、‌情境和问题探究,‌帮助学生理解责任的多重性和复杂性,‌掌握承担责任的三、学情分析
    八年级学生正处于身心发展的重要时期,‌自我意识和独立性逐步增强。‌他们渴望在生活中获得力量感、‌胜任感和成就感,‌同时也希望有更多的机会来证明自己。‌然而,‌由于认知水平和生活阅历所限,‌部分学生对责任的认识还不够全面和深入,‌履行责任的能力还不够强,‌意志还不够坚定
    四、教学重难点
    教学重点
    ‌‌理解承担责任可能带来的代价和回报,‌以及如何正确评估这些代价与回报‌
    ‌学生树立强烈的责任意识,‌自觉履行对自己、‌对他人、‌对社会和国家的责任
    教学难点
    ‌‌掌握评估责任代价与回报的方法,‌使他们能够做出合理的责任选择‌
    ‌培养学生勇于承担责任的态度和精神品质
    教学过程
    【导入】一站到底
    如果你的答案是“是”,就站着,是“否”就坐下。(全程不用发出声音)比一比谁站到最后。
    自己的衣服自己洗,不麻烦别人。 是 否
    认真完成作业,独立思考,不抄袭作业。 是 否
    作为值日生,我会及时把班级卫生区打扫干净。 是 否
    我得罪了他人,我会及时认错、道歉。 是 否
    在外旅行时,一时找不到垃圾桶,我也不会乱扔垃圾。 是 否
    公共场,,我不会大声喧哗、打闹。 是 否
    【自主预习】阅读教材P69-P73,找出下列问题的答案,在书本圈点勾画出来即可,并把问题写到书本对应位置。
    1.承担责任的代价与回报是什么?
    2.怎样对待可以选择的责任?
    3.怎样对待不可推卸的责任?
    4.敢于承担责任的意义?
    5.怎样自觉承担责任?
    【授新课】探究学习:
    老师表扬你的黑板报办得好,其实你知道这次晓杰同学付出最多,自己只是协助而已。
    看到有人驾车撞人后逃逸。
    你买早点时,店主多找了钱给你。
    思考:运用你的经验,在以下情境中,你会怎么做?
    学生:
    教师:做一个负责任的人!
    课堂总结
    【探究分享】班上要进行班委改选,老师提倡大家自愿竞选,并说:“担任班委,你会有更多机会为同学服务、参与班级管理,你的能力会得到锻炼和提高。这对大家来说是宝贵的人生体验。”小龙听了,也想试试。
    小龙:你放心,我们几个会帮你拉选选上班委以后,我们有什么事情,你可得帮我们打“掩护”。
    妈妈: 负责班?工作,会占用你一部分学习时间,对你的学习造成影的时间来你的成绩就不拔尖,何必凑这个热闹?
    爸爸:负责班委工作也许会减少你和朋友一起娱乐的时同。可能会让某些同学感到不满意。作为班委,你?坚持原则,办事公道,但有的同学可能不会理解和支持你,甚至还会抱怨。对于这些,你能承受吗?
    听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法,小龙陷入了沉思。
    讨论:小龙选择的责任是什么?如果承担这个责任,小龙可能付出什么?如果承担这个责任,会对小龙有什么帮助?有没有哪种选择不需要付出代价?
    学生:
    教师总结知识:承担责任的代价与回报是什么?
    代价:无论是谁,承担责任都会得受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做的不好而受到责备,甚至受到处罚。
    (2)回报:承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
    【相关链接】多帮人民做点好事,这就是我最大的快乐和幸福。——雷锋
    观看视频:《“95后”用行动,彰显新生力量的责任与担当》
    思考:面对责任,我们如何做出合理的选择?
    学生:应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。
    教师:无论怎样,我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
    课堂总结
    1、承担责任的代价?
    2、承担责任可能会有哪些回报?
    3、我们应该如何对待可以选择的责任?
    4、我们应该如何对待不是自愿选择的责任?
    5、★为什么要承担社会责任?
    6、★如何做一个负责任的人?
    课堂练习
    1.下列属于承担责任付出代价的有( )
    ①小刚常年帮助孤寡老人,因此失去了很多娱乐时间
    ②校运动会接力比赛中,小明出现失误受到了同学们的埋怨
    ③小强为了办黑板报而错过了和妈妈去公园游玩的机会
    ④小云获得了全校演讲会比赛冠军,全班同学对他表示祝贺
    A.①②④ B.①②③
    C.②③④ D.①③④
    2.“时代楷模”张桂梅扎根云南贫困山区一线,拖着病体,战胜千难万难,创办了全国第一所全免费女子高中,帮助1800多名贫困女孩圆梦大学。张桂梅的事迹真正感人之处在于( )
    A.无私奉献,不言代价与回报
    B.勇担责任,履行公民法定义务
    C.师德高尚,确保所有学生圆梦大学
    D.全心投入,只为个人荣誉
    3.下列属于积极承担责任的行为有( )
    ① 用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失
    ② 通过自己的努力帮助集体解决困难
    ③ 当国家的尊严受到侵犯时,挺身而出,维护国家的荣誉和利益④ 参加青少年志愿者服务活动
    A.①②③④ B.①②③
    C.①②④ D.②③④

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