英语人教版（2024）UnitUnit 5 Fun ClubsSection A第三课时教案

这是一份英语人教版（2024）UnitUnit 5 Fun ClubsSection A第三课时教案，共2页。

◇教学过程◇
Step 1 Leading in
1.Greet the class.
2.Ask the students t wrk in pairs t make up a cnversatin with the sentence pattern “Can yu...？”Then ask sme pairs t act it ut.
Step 2 Wrk n 3a
1.Ask the students t read the sentences in 3a and let the students repeat.
2.Let the students talk abut the sentences in a grup f fur and let them find the usage f can.Then ask sme grups t share their findings.
3.Explain the grammar pints.
Step 3 Wrk n 3b
1.Ask the students t match the tw parts t make sentences.
2.Check the answers.Ask sme vlunteers t read these sentences fr the class.
3.Then ask the students t make mre sentences with can.
Step 4 Wrk n 3c
1.Let the students read the wrds in the bx and then learn thse wrds tgether.
2.Let the students cmplete the passage with the wrds in the bx.
3.Check the answers.
Step 5 Wrk n 3d
1.Let the students wrk in pairs t ask and answer questins abut each ther’s talents with the fllwing sentences：
A：Can yu...？
B：Yes，I can./N，I can’t.Hw abut yu？
A：...
2.Chse sme pairs t give a reprt abut what their partners can d.
◇教学反思◇
本课时着重学习了情态动词can的用法，通过比较系统地练习，既巩固了情态动词can和连词but的用法，又训练了学生的口语表达能力。生活中使用情态动词的句子很多，而且情态动词在中考中也是很重要的考点。学生课下还需要多加练习，进一步掌握情态动词can的用法。
类别
课时要点
重点单词
climb v.攀登；爬
mre adj.&prn.更多（的）
重点短语
s many/much如此多
重点句型
1.Emma can sing well，but she can’t play any musical instruments.埃玛唱歌很好听，但她不会演奏任何乐器。
重点句型
2.I like t watch her play.And she can d s much mre.我喜欢看她的表演。她可以做得更多。
教学重点
1.让学生掌握有关乐器和运动的重点单词和短语。
2.让学生掌握情态动词can的用法。
教学难点
让学生掌握can表示能力时的用法，及其陈述句、一般疑问句和特殊疑问句的句式。