人教版（2024）七年级上册（2024）Section A第二课时教案

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）Section A第二课时教案，共2页。
◇教学过程◇
Step 1 Leading in
1.Greet the class.
2.Review the sentence patterns with the students like this：
T：What’s yur name？
S1：My name is Tm.
T：Nice t meet yu，Tm.
S1：Nice t meet yu t.
...
Step 2 Wrk n 1
1.Let the students listen t the 26 letters and find them n the keybard.
2.Ask the students t practise with a partner like this：
S1：Where is B？
S2：B is here.
...
3.Invite sme students t shw the practice in frnt f the class.
Step 3 Wrk n 2
1.Play the recrding f 2 and get the students t listen t and repeat the letters.Then summarize the prnunciatin rules f the 26 letters.
2.Let the students read the letters after the teacher and then invite sme students t read them in frnt f the class alud.
Step 4 Wrk n 3
1.Let the students lk at the pictures in 3.Let sme students read the letters beside the pictures.
2.Let sme students talk abut the meaning f each picture.
S1：PRC 中华人民共和国
S2：PLA 中国人民解放军
S3：VR 虚拟现实
...
3.Check the answers.Encurage the students t cme up with mre abbreviatins and exchange their thughts.
Step 5 Wrk n 4
Listen t the sng.Then let the students learn t sing this sng.
◇教学反思◇
通过本节语音课的学习与观察，学生在学习中的问题逐渐显现。为了让学生能够纠正这些问题，首先要端正学生的学习态度。还有一些学生由于自己先前英语学习的不足产生了对语音知识的畏难情绪，对于这些学生，老师要多帮助他们树立信心，给他们一些针对性的建议和指导，帮他们克服学习上的困难。
类别
课时要点
重点句型
I can say my ABCs.我会背诵我的字母歌了。
教学重点
1.让学生认清26个字母在键盘中的位置。
2.让学生学会26个字母的发音。
3.让学生掌握相关缩略词的发音和意思。
4.让学生学会唱字母歌。
教学难点
让学生能够学会26个字母的发音。