英语三年级上册（2024）Unit 1 Hello!第一课时教案

这是一份英语三年级上册（2024）Unit 1 Hello!第一课时教案，共3页。教案主要包含了热身，呈现新课等内容，欢迎下载使用。
教学重点：
会使用Hell、Hi、Gd mrning打招呼用语
知道见面要打招呼，讲文明懂礼貌，建立良好的“人与社会”的概念。
教学难点：学生进一步理解教师的课堂指令、用语，掌握英语打招呼方式。
教学过程：
一 热身(Greeting)
1.卡通创意人物打招呼导入
通过小朋友熟悉的卡通人物角色用通过各种各样有趣的声音打招呼，激发小朋友关注英文的Hell、Hi等打招呼用语。
二 呈现新课 (Presentatin)
1.教学“Hell，Hi”
T：大家看，现在有一群新同学出现自我们面前，大家根据刚刚卡通人物的发音，猜测一下我们应该怎么和他们打招呼？（此处由学生根据听到的学生的Hell、Hi的发音先去自己讲，锻炼学生的听力，然后老师再演示，注意口腔发音要饱满，让学生注意观察、倾听、然后再模仿）
T：接下来这组人物呢？你看到他们的名字了吗？其中有一些英文名，请大家跟我读：Bbby、Sam，那么怎么和他们打招呼呢？
T：请你选择一个喜欢的人物，和他打招呼吧！
Ss：Hell！Hi！
T：Gd！请同学们根据刚才的学习完成连线题目！很好，大家已经知道怎么用英语简单打招呼了！
T：现在我们来到了图片中的学校，你都认识谁？该怎么和他们打招呼？
Ss：Miss Li,Su Yang…
T：除了说Hi，Hell，在早上遇见老师同学，还可以怎么打招呼？
Ss：早上好！
T：Great！
3.教学“Gd mrning”
T:跟我读：Gd mrning 接下来请跟着音频读，生跟读
T：怎么和老师、朋友打招呼呢？让我们学习老师和朋友的发音（教授friend、teacher）生跟读，教读Lead in部分的文本Gd mrning片段
教师逐句领读，生跟读，音频逐句播放，生跟读。
播放音乐节拍，师生跟着节拍chant出该段落
4.看视频了解西方国家真实场景中的打招呼方式
总结（Summary）
师生总结每节课学到的打招呼方式
四.字母学习（Letter time）
观察字母A的长相
观看字母A的书写过程，模仿书写
站起来跟跳字母操
学习字母A的自然拼读
五.家庭作业（Hmewrk）
1. 和同学家人用今天学习的内容打招呼
2.完成字母A的书写练习。
教学反思：学生第一次接触英语，因此节奏一定要放慢，第一节课先让学生熟悉英语课堂，先以趣味的活动来热身课堂，为后续的英语学习做好铺垫。