小升初综合模拟检测卷试题-2023-2024学年六年级下册语文统编版

这是一份小升初综合模拟检测卷试题-2023-2024学年六年级下册语文统编版，共6页。试卷主要包含了看拼音，写词语，给下面的多音字注音，并组词，选择题，写出下列句子使用的修辞手法，要求完成下列各题，填空，文言文阅读，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

同学们好，传统节日是中华民族的集体记忆，它能唤醒我们心中的美好：听，biān pà（ ）声声，是最隆重的佳节“春节”来了，桌上摆着用榛（zhēn zhēng）子、栗子、蜜饯（jiàn qiàn）等掺和成的杂拌儿，盘子里放着热腾腾的饺子……wàn xiàng gēng xīn（ ）；看，绵绵春雨里，多了份寂寞与qī liáng（ ），寒食节的清冷在rì mù（ ）中显现；端午，奋进的龙舟让我们想起拥有满腔爱国情怀的诗人——屈原；明月当空，人们对月乞巧，流淌内心的“祝福”……
二、给下面的多音字注音，并组词。
解：①( )——( ) ②( )——( )
结：①( )——( ) ②( )——( )
三、选择题。
1．下列几组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．批评 压迫 吻合 元霄
B．偏僻 苦刑 泡沫 明媚
C．排徊 肿胀 抵抗 皮鞋
D．风筝 倾复 亲戚 惊惶
2．下列句中划线部分引用不恰当的一项是（ ）
A．“忠言逆耳利于行”，同学们的批评虽然不中听，但非常有利于我改正缺点。
B．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，为人民利益而死就比泰山重，替法西斯卖命而死就比鸿毛还轻。
C．“读书破万卷，下笔如有神”，只有博览群书，反复阅读积累，才能妙笔生花。
D．“青，取之于蓝，而青于蓝”，我们要感恩老师，发愤图强，为祖国贡献力量。
3．下面的句子中，和例句表达方法最为相似的一项是（ ）
例：石油工人一声吼，地球也要抖三抖。
A．大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
B．蝴蝶那扇动的翅膀，就像五彩的画一样美丽。
C．在春雨的滋润之下，大地都换上了新装。
D．回到故乡，我真的觉得天比以前更蓝了，水比以前更绿了，人比以前更美了。
四、写出下列句子使用的修辞手法。
1.此不为远者小而近者大乎？
2.我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。
3.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
五、要求完成下列各题。
1.白发老者把手中的碗交给少年。（改为被字句）

2.我被和田维吾尔族人特有的豪气与乐观感动了。（改为把字句）

3.全场响起暴风雨般的掌声。（缩句）
六、填空。
（1）今夜月明人尽望， 。
（2）人生自古谁无死？ 。
（3）春色满园关不住， 。
（4）书到用时方恨少， 。
（5）太阳他有脚啊， ，我也茫茫然跟着旋转。
（6）古人赞美友情深厚的诗句很多，如“ ，
”。
（7）古代诗人根据内容和意境需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表达的技巧叫“炼字”。我读过很多因“炼字”出名的佳句，如“ ， ”。
七、文言文阅读。
（甲）学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为（wéi wèi）有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为（wéi wèi）是其智弗若与？曰：非然也。
——《孟子·告子上》
（乙）多言何益
子禽①问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆蛙黾②，日夜恒鸣。口干舌擗③，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？惟其言之时也。”
——《墨子·墨子后语》
注释：①子禽：人名，墨子的学生。②黾（měng）全蛙，蛙的一种。③擗（pǐ）：同“敝”，困、疲劳。
1．给（甲）文中加点字选择正确的读音。
①以为（wéi wèi） ②为（wéi wèi）是其智弗若与？
2．写出“之”在句中的意思。
①通国之善弈者也( ) ②一人虽听之( )
③思援弓缴而射之( ) ④虽与之俱学( )
⑤弗若之矣( )
3．文学作品可以通过对比来突出中心，结合两则寓言故事，完成表格。
八、现代文阅读。
当风筝遇上风
①风悄悄地来了，她看着草坪上那只刚买回来的风筝，心想：怎么风还不来？等她回过神来的时候，风已经走了。
②她一手拿着风筝，一手握着风筝线，正紧张地注视着四周的动静。一阵微风滑过脸颊，她轻轻放开了拿在手中的风筝，并将其推向空中，接着，慢慢地放着另一只手中的线。她开心地笑了。
③看着她的笑容，我也笑了，望着她看了很久，心里萌发出了一丝感触。
④当风筝遇上风，不正像人遇上机遇吗？
⑤许多觉得自己不够成功的人，总会怨天尤人，抱怨自己遇不上好的机遇，总觉得平日伯乐见不着一个，众马却成群结队地拥挤喧哗在大街小巷。
⑥实际上并不是没有机遇，而是你没有真正地把握好机遇。
⑦人的一生，机遇会有许多次，但只有有准备的人才能抓住它。
⑧当我们为自己怀才不遇而烦恼时，我们应该打开自己的知识仓库，看看仓库里的资源是否已经枯竭。这时，我们就无暇去考虑“命运对自己是否公平”了，而会去为自己“充电”，去储备各方面的“原料”。其实，我们只要做好这些，比每日烦恼，要轻松得多。相信老天在适当的时机，会给我们以相应的回报，而那时的收获就不仅仅是如此了。
⑨机会总是留给有准备的人，就像风筝遇上风的时候，要把握好机遇，让风筝飞得更高更远。让风筝带着我们心中的理想，乘着风旅行吧！
1．解释下列词语。
（1）怨天尤人：
（2）怀才不遇：
2．文题“当风筝遇上风”中，除了表面含义，“风筝”还指 ，“风”还指 ，“当风筝遇上风”的深层意思是 。
3．文中画线的句子属于什么描写？表现了人物什么样的心情？

4．当还没有遇上“风”的时候，我们应该怎样做？
九、作文。
阅读下面的文字，按要求作文。
荀子说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”凡事敢于尝试，才会有好结果；否则，你永远不知道你能够做什么。
请选取你在生活中曾经历的一次“尝试”，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名，如有需要，请用“×××”代替。
题目
对比对象
寓意
《学弈》


《多言何益》
整天叫个不停的虾蟆、蛙黾和按时啼叫的鸡。