内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗第六中学2024-2025学年八年级上学期开学考试道德与法治试题（解析版）

这是一份内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗第六中学2024-2025学年八年级上学期开学考试道德与法治试题（解析版），共10页。试卷主要包含了单项选择，综合题等内容，欢迎下载使用。
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一、单项选择（每小题3分，共60分）
1. 生活中有这样一种现象：有男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放……对于青春期特有的生理和心理变化我们应该（ ）
A. 平静而欣然地接受B. 远离说话细声细气的男生
C. 避免与众不同D. 改变装扮中性女生的穿着习惯
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查正确对待青春期身体的变化、正确看待性别刻板印象。
A：青春期的男生与女生生理和心理上的都发生了很大的变化，我们要正确对待青春期性别刻板印象，承认人和人之间存在差异，对于青春期特有的生理和心理变化，我们应该要学会平静而欣然地接受，故A符合题意；
B：不能歧视同学的变化，故B说法错误；
C：不要被性别刻板印象束缚，接受自己的不同，做真实的自己，故C说法错误；
D：应该改变对青春期性别的刻板印象，学会尊重和接受他人的穿着打扮，故D说法错误；
故本题选A。
2 面对青春，我们应该（ ）
A. 把握青春，及时享乐
B. 赞美青春，得过且过
C. 积极探索青春，规划人生
D. 埋怨青春，人生苦短
【答案】C
【解析】
【详解】依据教材知识，面对青春，我们应该积极探索青春，规划青春路径，C符合题意。我们应该把握青春，而不是及时享乐，A错误。我们赞美青春，而不是得过且过，B错误。我们应该积极探索青春，规划自己的青春路径，而不是埋怨青春，D错误。故选C。
3. 《淮南子·兵略训》中的“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。这句话给我们在集体建设上的启示是（ ）
A. 集体的力量来源于人多力量大
B. 优秀集体必须每个成员都学习好
C. 一个优秀的集体需要成员有共同的目标和团结协作
D. 班集体成员人心各异，各自发挥优势，一样能成为优秀的集体
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查建设优秀班集体的条件。
C：观点正确，题文中这句话给我们在集体建设上的启示是，需要集体成员有共同的目标和团结协作的精神，增强集体凝聚力、向心力，集体成员团结才有力量；
A：观点错误，人多强调的是数量，不一定力量大；
B：观点错误，优秀集体每个成员都学习好，不是必须条件；
D：观点错误，若人心各异，各自发挥优势，成为优秀集体的可能性非常小；
故本题选C。
4. 公民在法律面前一律平等。对此，下列理解错误的有（ ）
A. 任何公民都平等地享有法律规定的权利
B. 任何公民都平等地履行法律规定的义务
C. 任何公民违法犯罪都要受到法律的追究
D. 任何公民都拥有解释法律的特权
【答案】D
【解析】
【详解】依据教材知识，法律面前人人平等原则指任何公民都平等地享有法律规定的权利、平等地履行法律规定的义务，任何公民违法犯罪都要受到法律的追究，ABC说法正确。公民不享有解释法律的权利，D错误。本题为逆向选择题，故选D。
5. 我们为中国女排点赞，因为在她们身上我们看到了
①强烈集体荣誉感
②关心她人、热情待人的品格
③强烈的爱国主义情感
④自强不息、艰苦奋斗的锐气
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】女排姑娘们不畏困难，力克强敌，体现了爱国主义精神、自强不息的锐气和强烈的时候责任感。①③④的说法正确且符合题意，应入选。②的说法也是正确的，但材料没有体现关心他人的品质，应排除。故该题选C。
6. 中国女排教练郎平在接受记者采访时指出，这是团队努力的结果。这表明（ ）
A. 为了集体，每人都要放弃个人荣誉
B. 只要有团队意识，集体就一定能取得胜利
C. 一个集体优胜与否取决于每一成员的实力
D. 团队意识对增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对合作的正确认识。
A：“都要放弃”说法太绝对，个人荣誉与团队努力并不完全矛盾，一个团队的成功往往也能为成员带来个人荣誉。故A说法错误；
B：虽然团队意识对于集体的成功至关重要，但它并不是取得胜利的唯一条件。成功还需要实力、策略、机遇等多方面的因素。故B说法错误；
C：强调了成员实力的重要性，但忽视了团队合作和协调的作用。一个团队的成功往往取决于成员之间的协作和共同努力，而不仅仅是他们各自的实力。故C说法错误；
D：郎平指出“这是团队努力的结果”，强调了团队意识和团队努力的重要性。团队意识能够增强成员之间的凝聚力和协作能力，从而提升集体的竞争力和战斗力。故D说法正确；
故本题选D。
7. 某校七年级（1）班同学经过讨论，制订了他们班级的格言：“进班一刻，七年级（1）班是我们的；出班一步，我是七年级（1）班的。”这句格言要求该班同学（ ）
①牢固树立主人翁意识 ②要努力为班级和老师学习
③自觉维护班集体荣誉 ④正确认识集体和个人的关系
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查为集体建设尽责。
①③④：“进班一刻，七年级（1）班是我们的”要求同学们树立主人翁意识；“出班一步，我是七年级（1）班的”要求同学们自觉维护集体的荣誉和利益。总之，这句班级格言要求同学们正确处理集体与个人的关系，故①③④说法正确；
②：我们努力学习是为自己未来的生活奠基，不是为班级和老师学习，故②错误；
故本题选C。
8. 农村社区是留守儿童工作的重要载体。近年来，安徽、广东、河南、浙江等多地设置留守儿童活动室等。这体现了对留守儿童的（ ）
A. 学校保护B. 司法保护C. 家庭保护D. 社会保护
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对未成年人保护的认识。
D：社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。题文中的做法体现了对留守儿童的社会保护，D符合题意；
ABC：不符合题意，排除；
故本题选D。
9. 七年级（2班）的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，它蕴含的道理有（ ）
①集体利益与个人利益相互依存 ②集体要保护个人的一切利益
③任何集体都离不开个体而存在 ④集体利益与个人利益没有任何矛盾
A. ①③B. ①④C. ②⑧D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对个人与集体的关系。
①③：依据题文描述，题文中的标语表明集体利益和个人利益相互依存，任何集体都离不开个人而存在，故①③说法正确；
②：“保护一切利益”观点绝对化，是错误的，故排除；
④：个人利益和集体利益在根本上是一致的，但有时也会产生矛盾，故④说法错误；
故本题选A。
10. 下列关于情绪的说法，正确的是
A. 情绪不可以调节B. 发泄情绪是自己的事，不会感染他人
C. 适度的负面情绪，对我们有利，但长期处于负面情绪，对我们有害D. 情绪是与生俱来的
【答案】C
【解析】
【详解】A的说法错误，我们可以通过适当的方法调控情绪；B的说法错误，情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人，因此我们应学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪；D的说法错误，情绪不是与生俱来的，而是对外界环境的一种反应。C的说法正确且符合题意，应入选。故该题选C。
11. 我国宪法规定：公民在法律面前一律平等。对此理解正确的是
①任何公民平等地享有法律规定的权利
②任何公民平等地履行法律规定的义务
③任何公民违法犯罪都要受到法律的追究
④任何公民都拥有解释法律的特权
A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③
【答案】D
【解析】
【详解】本题主要考查法律面前一律平等的知识。公民在法律面前一律平等主要表现在任何公民平等地享有法律规定的权利，并且平等地履行法律规定的义务，任何公民违法犯罪都要受到法律的追究，所以①②③的说法正确；④说法错误，法律是由司法机关进行解释，不是公民解释，所以排除④；答案选D。
12. 下列能体现法律规范人们的行为的有
①《公民道德建设实施纲要》的颁布和实施，极大地促进了公民思想觉悟的提高
②张某深夜看球狂欢扰民，被处治安拘留
③某商店依法赔偿顾客受到的损失
④有关部门对劣质奶粉的生产者、经营者进行依法查处
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对法律规范作用的认识，根据所学，法律具有规范作用，规范人们的行为。①《公民道德建设实施纲要》不是法律，不具有法律的规范作用，不符合题意；②④张某深夜扰民被治安拘留，有关部门对劣质奶粉的相关人士进行查处，是法律依靠国家强制性来规范人们的行为，符合题意；③法律保护消费者的合法权益，我国消费者享有依法求偿权，商店依法赔偿顾客的损失体现了法律的规范作用，符合题意，所以排除①，正确答案选D。
13. 某市公安、工商、教育、文化、卫生等有关部门，经常联合行动，对校园周边环境进行清理整治。这一举措，体现了对未成年人的
A. 家庭保护B. 学校保护C. 社会保护D. 司法保护
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生对《未成年人保护法》中四种保护的理解运用。家庭保护、学校保护比较明显，司法保护实施的主体必须是司法机关，客体必须是未成年人，而题目中的主体是行政机关，客体是校园周边环境，所以应选C。
考点：未成年人保护。
14. 当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到
A. 正义感B. 胜任感C. 责任感D. 危机感
【答案】C
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况。根据所学知识，当我们承担角色接受任务时，会体验到强烈的责任感。故应选C。其它三个选项的说法均不符合题意。
15. “人生自古谁王死，留取丹心照汗青”出自
A. 文天祥《过零丁洋》B. 屈原《离骚》C. 范仲淹《岳阳楼记》D. 王昌龄《从军行》
【答案】A
【解析】
【详解】“人生自古谁王死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》，故应选A。
16. 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这说明集体的力量来源于
A. 集体成员人数的多少B. 成员力量的简单相加
C. 集体成员文化水平的高低D. 成员共同的目标和团结协作
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题考查集体的力量来源。
ABCD：材料中的这句古语说明了团结对于集体的作用，说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。故应选D，其它三个选项的说法均不符合题意；
故本题选D。
【点睛】
17. 我国现行宪法是
A. 1982年l2月4日通过B. 1954年9月20日通过的
C. 1999年l2月4日通过的D. 1978年l2月4日通过的
【答案】A
【解析】
【详解】建国以来，我国一共颁布过四部宪法，分别是54宪法、75宪法、78宪法和82宪法。现行宪法是1982年l2月4日通过的，故应选A。
18. 人非草木，孰能无情。这里的“情”通常是指
A. 情感B. 情商C. 情绪D. 情趣
【答案】A
【解析】
【详解】这里“情”通常是指人们对待事物的感情，故应选A。其它三个选项均不符合题意。
19. 法律保障我们的幸福生活，我们每个人应该（ ）
①尊崇和遵守法律 ②用尽一切办法维护自身利益
③捍卫法律尊严 ④依法办事，合法表达诉求
A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对法律与生活的关系。
①③④：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。所以我们应该尊崇法律、捍卫法律的尊严，更要依法办事，通过合理合法的方式表达诉求。①③④是正确的；
②：错误的，维护自身利益的方式必须合理合法，排除；
故选B。
20. 卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这说明要
A. 强化责任追究B. 学会依法办事C. 制定更多法律D. 树立法律信仰
【答案】D
【解析】
【详解】卢梭的这句话强调了公民的法律意识对于法律的施行的重要性，D的说法正确且符合题意，应入选。其它三个选项的说法都不符合题意。
二、综合题（3小题，共40分）
21. 青春，是生命旅途中的一个崭新的起点。青春是人生画卷最华美的篇章。李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”朗费罗说：“青年是多么美丽！发光发热，充满了色彩与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。”青春，用汗水写下难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦！
（1）“青春有格”，在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。你认为还有那些规则需要我们遵守？
（2）站在青春的起点上，我们怀揣美好的梦想。我们该如何拥有飞翔的力量？
（3）“行己有耻”，需要我们怎么做？
【答案】（1）道德、纪律、法律等。
（2）①青春探索需要自信，自信让我们充满激情；②自强可以让我们更自信；③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
（3）①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
【解析】
【小问1详解】
本题考查社会规则的分类。依据教材内容回答即可。
【小问2详解】
本题考查培养自信自强的品质。依据教材内容回答即可。
【小问3详解】
本题考查行己有耻的做法。依据教材内容回答即可。
22. 某校校址周围皆为居民住宅，其中建私房者甚多。一天，校长发现学校的一段围墙被扒开了一段豁口，约20平方米的空地被李某占为房基地。校长带人前去交涉，并拿出建校时的图纸，说明该地为学校所有。李某家人不听劝说并用凳子砸校长，致使校长受伤。学校只好向人民法院提起诉讼，法院判决李某退还所占空地，并赔偿校长的医疗费。李某无视法院判决，拒不执行。在这种情况下，人民法院强制李某执行法院判决。
（1）人民法院依据什么规范对李某进行制裁？
（2）在现实生活中，这个规范有什么作用？
（3）这个规范与其他规范的最主要区别是什么？
【答案】（1）法律。 （2）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们享有的权利，应该履行的义务，法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护人们的合法权益。
（3）由国家强制力保证实施，是法律区别于其他行为规范的最主要特征。
【解析】
【分析】考点考查：法律的作用、法律的特征
能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力
核心素养：法治观念
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用法律作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：人民法院强制李某执行法院判决→可链接人民法院依据相关法律规范对李某进行制裁；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题主要考查法律的作用，可结合教材知识作答。
【小问3详解】
本题主要法律最主要的特征，可结合教材知识作答。
23. 【珍惜青春时光】
材料：伴随着青春款款而来，我们的身体会发生一定的变化，我们也喜有面对青春的疑惑、男女同学交往的纠结。我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
请问；
（1）进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？
（2）你认为男女同学之间的正常交往有哪些好处？
（3）增强自控力的方法有哪些？
【答案】（1）身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
（2）有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，从异性身上学到某些优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
（3）增强“我不要”的力量；增强“我想要”的力量；加强自我监控。
【解析】
【详解】（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。根据所学知识，进入青春期，我们的身体变化主要表现在体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。
（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，男女同学之间的正常交往是学校生活的一个重要内容，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，从异性身上学到某些优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。根据所学知识，增强自控力就要做到：增强“我不要”的力量；增强“我想要”的力量；加强自我监控。如果学生回答的是具体的做法，如不乱发脾气、出门之前和家人打招呼、控制看电视的时间，也可以酌情给分。