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    第十三章 内能 章末综合测试卷-【精品课】2024-2025学年九年级物理全一册教材配套 课件+练习(人教版)
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    第十三章 内能 章末综合测试卷-【精品课】2024-2025学年九年级物理全一册教材配套 课件+练习(人教版)

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    这是一份第十三章 内能 章末综合测试卷-【精品课】2024-2025学年九年级物理全一册教材配套 课件+练习(人教版),文件包含第十三章内能章末综合测试卷原卷版-2022-2023学年九年级物理全一册同步精品课堂人教版docx、第十三章内能章末综合测试卷解析版-2022-2023学年九年级物理全一册同步精品课堂人教版docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。

    第十三章 内能 章末综合测试卷考试时间:80分钟 满分100分 姓名: 得分:第I卷(选择题)单选题(共10,每题4分,共40分)1.5月31日是“世界无烟日”,很多公共场所贴了如图所示的标志,这主要是考虑到在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟,整个房间就会充满烟味,这是因为(   )A.物质是分子组成的 B.分子间有引力C.分子间有斥力 D.分子在不停地运动2.把两块干净、纯净的铅压紧,它们会结合在一起,而两块光滑的玻璃贴在一起,不会合成一块的原因是( )A.玻璃的分子间不存在引力 B.接触处玻璃分子间距离太大,几乎没有力的作用C.玻璃太硬,斥力大于引力 D.以上说法都不对3.下列关于内能的说法正确的是(  )A.具有机械能的物体不一定具有内能B.物体温度不高,内能一定不变C.物体没有吸热,内能一定不变D.在温度、状态和物质种类均相同的情况下,物体的质量越大,内能越大4.冰在熔化成水的过程中,下列判断中正确的是(  )A.比热容改变,内能和温度不变 B.比热容改变,内能增加,温度不变C.比热容、内能和温度都增加 D.比热容、内能和温度都不变5.下列说法中不正确的是(  )A.快速行驶的车辆急刹车停下来过程中能量消失了B.水壶里的水烧开时,水蒸气把壶盖顶起,内能转化为机械能C.用锯条锯木板时,锯条发热,锯条的内能增加D.相同质量的0℃的冰和0℃的水相比较,0℃的水内能大6.如图所示,瓶内有一些水,用带孔的橡皮塞把瓶口塞住,向瓶内打气一会儿后,瓶塞跳起,在瓶塞跳起的过程中,下列关于瓶内气体说法正确的是(  )A.气体对瓶塞做功,气体的内能减少B.瓶塞对气体做功,气体的内能减少C.气体对瓶塞做功,气体的内能增加D.瓶塞对气体做功,气体的内能增加7.如图所示的实验或事例中,属于通过热传递途径改变物体内能的是(  )A. 压缩空气内能增大 B. 搓手取暖C. 钻木取火 D. 太阳能加热水8.(2022·安徽·池州市第十中学九年级开学考试)给一定质量的水加热,水的温度与时间的关系图像如图中a所示。若其他条件不变,仅将水的质量增加,则水的温度与时间的关系图像正确的是(  )A.a B.b C.c D.d9.已知铜的比热容比铝的比热容小,下列说法正确的是(  )A.将一块铜的质量减小一半,它的比热容减半B.质量相同的铜块和铝块,铜块的内能比铝块的内能小C.质量相同的铜块和铝块,吸收相同的热量,铜块升高的温度多D.质量和初温都相等的铜块和铝块,放出相等热量后相接触,热传递的方向是从铜块传给铝块10.根据表格中的数据,下列说法不正确的是(  )A.质量为1kg的铁温度升高1℃时吸收的热量是0.46×103JB.2kg煤油温度降低1℃时,放出的热量是4.2×103JC.煤油和水体积之比为2∶1,吸收热量之比为12∶5,则升高温度之比为4∶1D.初温、质量相同的铁块和铜块,吸收相同的热量后相接触,内能从铜块转移到铁块第II卷(非选择题)填空题(共5题10空,每空2分,共20分)11.火柴可以擦燃,也可以用火点燃,则擦燃是用______的方式使火柴燃烧,用火点燃是用______的方式使火柴燃烧,使用这两种方法都可以改变物体的内能。12.如图是刘星在“十一”假期探究“海水和海滩的温度随时间变化的规律”时画的一张示意图。根据图给的信息,刘星观察的时间是______(选填“中午”或“傍晚”),产生这一现象的原因是水的______比沙石的大。13.如图所示a、b、c三杯水中,b、c两杯水的质量相同,比较它们的温度后,可知:_____杯中水的内能是最大的.14.将质量初温相同的铝、铜、铁三个球,浸没在沸水中煮较长的一段时间,则三个球的温度_____。从沸水中吸热最多的是______球,吸热最少的是______球。(已知c铝>c铁>c铜)15.把凉牛奶放在热水中加热,经过一段较长时间,它们的温度随时间变化的图象如图所示。若牛奶的质量与热水相同,则其中______(选填“甲”或“乙”)代表牛奶温度变化的图象,假设不考虑热损失,从图象可以发现,甲、乙的比热容之比为________。实验题(共2题,10空,每空2分,共20分)16.在探究“比较不同物质的吸热能力”的实验中,取质量和初温都相同的甲、乙两种液体,分别装入相同的烧杯中,用相同的加热器加热,如图A所示。根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图B所示。(1)实验中,取质量和初温都相同的甲、乙两种液体,分别装入相同的烧杯中,用相同的加热器加热,这运用了常用的物理科学探究方法,即_________________;(2)该实验利用了“转化思想”,即用____________的长短来表示甲、乙两种液体吸热多少;(3)由图B可知,液体甲的比热容_____液体乙的比热容。(选填“大于”、“小于”或“等于”)17.(2021·河南·上蔡县第一初级中学九年级阶段练习)如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置,小华用两个相同的容器用(虚线框表示)分别装入质量相等的A、B两种液体,用相同的装置加热。(1)实验中应保证水和煤油的初温与______________(选填“质量”或“体积”)都相同。(2)实验中选用相同的电加热器对水和煤油加热相同的时间,水吸收的热量______________(选填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的热量。(3)对水和煤油加热相同的时间后,可以观察到水升高的温度______________(选填“高于”、“等于”或“低于”)煤油升高的温度。(4)实验表明,______________(选填“水”或“煤油”)的吸热能力更强。在物理学中,我们用______________这个物理量来描述物质的这种特性。(5)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示,分析图像可知:质量相等的A和B两种液体,在升高相同温度时,______________(A/B)吸收的热量较多:质量相等的A和B两种液体,在吸收相同热量时,______________(A/B)升温较高。四、计算题(共1题,8分)18.将质量为4kg的冷水与质量为3kg温度为80 ℃的热水混合后,末温度为40℃,不计热量损失,则(1)热水放出的热量是多少焦耳?(2)冷水原来的温度是多少摄氏度?五、综合题(共1题,每空2分,共12分)19.运用知识解决问题(1)小明到海水浴场玩,他光着脚踩在沙滩上,感到沙子烫脚,当身体进入水中时,觉得水比较凉,这是因为水的 ______;海水和沙子相比,在同样受热时,沙子的温度变化比海水 ______。(2)水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),煤油的比热容为2.1×103J/(kg•℃)。在实验室中用完全相同的两个试管分别装上 ______相等的煤油和水,用相同热源对试管均匀加热。如下中的图象正确的是 ______。A. B. C. D. (3)下列关于温度、内能和热量的说法正确的是 ______。(填字母)A.温度相同的两个物体间也能发生热传递B.0℃的冰变成0℃的水,温度不变,内能不变C.物体的温度越高,含有的热量越多D.任何物体都具有内能,通过摩擦可增大冰块的内能(4)下列现象中,属于机械能转化为内能的是 ______(填字母)A.航天飞行器穿越大气层时表面发热B.冬天用热水袋取暖C.放爆竹时,爆竹腾空而起D.电灯发出光和热 物质铁铜水煤油ρ/(kg•m-3)7.9×1038.9×1031.0×1030.8×103c/[J•(kg•℃)-1]0.46×1030.39×1034.2×1032.1×103
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