人教部编版（2024）九年级上册刘姥姥进大观园优秀课件ppt

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又号芹圃、芹溪，清代小说家。
祖籍辽阳，先世原是汉族，
后为满洲正白旗“包衣”人。
风格近于唐代诗人李贺。
他最大的贡献还在于小说的创作。
曹雪芹是一位诗人，他的诗，立意新奇，
曹雪芹又是一位画家，喜绘突兀奇峭的石头
贾府的远亲，一个毫无社会地位的农村妇女。
贾府为了迎接元妃（贾政的大女儿贾元春）回贾府省亲而耗费巨资建造的一座宏伟的园林式建筑。
调停（ ） 发怔（ ） 岔气（ ）促狭（ ） 筵席（ ） 潇湘（ ）戗金（ ） 丫鬟（ ） 银箸（ ）漱盂（ ） 麈尾（ ） 铁锨（ ）砒霜（ ） 嬷嬷（ ）
（ ）撮起（ ）一撮
（ ）发怔（ ）怔忡
戗（ ）抢（ ）呛（ ）
蓼（ ）廖（ ）寥（ ）
古人闲谈时拿着驱虫、掸尘的用具。（ ）安排处理。（ ）指宴饮时陈设的座位，借指酒席。（ ）水边有着许多花草的地方，文中指大观园中的一个景点。（ ）
文章是以_______________为线索来展现大观园的布局与人物性格的。
①单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子。②偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
凤姐和鸳鸯是如何捉弄刘姥姥的？
我从“单拿”“偏拣”可以看出，凤姐是故意让刘姥姥出洋相的。
刘姥姥自我调侃，说得粗野庸俗，别有风趣。这样粗俗的语言，与大观园里整日吟诗作对的高雅语言形成了极大的反差。
“闹”“撮”两字写出了刘姥姥使不习惯这沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形，生动传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态。
“伸”字突出了刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨态可掬的样子。
“滑”和“滚”两字写出了筷子光滑、鸽子蛋小而滑的特点。这其中有真实的-面，也有表演的成分。
①报答贾府曾经资助自己的恩情；
②为了得到更多的实惠和好处。
用手指着凤姐儿，却说不出话来
口里的茶喷了探春一裙子
凤姐不仅没笑，“还只管让刘姥姥”，如此捉弄人而不露声色，说明非等闲之辈。
鸳鸯知道内情，所以“掌着”不笑，也可见她的老练稳重。
迎春在贾府中本来就是一个没有存在感的人，人称“二木头”。
宝钗向来乖巧持重，明明在场，作者却未曾提及，正是为了表现宝钗工于心计、故作端庄的大家风范。
这场“笑剧”的背后包含着作者对社会底层人物的悲悯与尊敬，作者正是以悲悯、尊敬的眼光来描写刘姥姥这位胼手胝足换取温饱的小人物；同时，作者也透过刘姥姥的视角映射出贾府奢华的生活景象，对贾府淫逸豪奢的生活进行了谴责。
刘姥姥这样一个乡下人进了美轮美奂的大观园，便处处感到新鲜、好奇，也因此闹了很多笑话，但这些都出自本性，合乎身份，并不带丝毫牵强附会、矫揉造作。所以她俗虽俗，却俗得可爱。
刘姥姥是丑角，但她绝不是傻子，她早已知道凤姐等人设局取笑她是为了哄贾母开心，但她仍然极力配合。所以，刘姥姥是一位“大智若愚”的人物，为了生存的需要，她不得不装作愚者，以获得别人的同情，希望得些恩惠。
刘姥姥面对贾府生活的豪奢，没有表现出羡慕的情状，反而是一心一意计算着平实的居家生计，如她认为金银制作的筷子反而不及平常的伏手合用。作者利用细节描写塑造出了刘姥姥朴素、实在的农妇形象。
起因：鸳鸯、凤姐商议 取笑刘姥姥
经过：刘姥姥演“笑剧”， 贾府众人笑态各异
结尾：凤姐解释，鸳鸯 赔不是
塑造众多人物形象展现贾府奢侈生活
本文记叙了来自社会底层的农家老妇刘姥姥来到京城贵族之家，与上流社会的贾母、王熙凤等人一起进餐，闹出一场“笑剧”的故事，塑造了刘姥姥这位朴素实在、圆滑机敏、大智若愚的农妇形象。作者也通过刘姥姥这一形象，对贾府的腐败奢侈进行了侧面批判。
本文写了众多人物，有的着墨较多，可谓浓墨重彩，如刘姥姥。作者贴着她的身份、地位和性格来写，展示出她极具特点的话语和动作。如：“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他？”“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”这些语言都非常符合她庄户人家的特点。 再比如，写刘姥姥用筷子夹鸽子蛋时，“闹”“撮”“伸”“滑”“滚”等动词，生动传神地表现了她滑稽可笑的神态。
刘姥姥滑稽的言行展现出她生命的深度与广度，掀起众人狂笑的浪潮。作者细致而惟妙惟肖地描绘了众人各不相同的笑态。如湘云笑得开朗豪爽，黛玉笑得文静矜持，惜春笑出了娇柔，宝玉笑出了顽皮之态，贾母笑出了爱孙之心，薛姨妈笑出了客人的身份，王夫人笑出了家庭主妇的地位。作者用生花妙笔，生动传神地刻画了众人不同的笑，给人留下了深刻的印象。