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2024-2025学年第一学期人教版九年级历史上册第一单元测试卷（含答案）（测试范围1-3课）
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2024-2025学年第一学期九年级历史上册第一单元测试卷（测试范围1-3课）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．尼罗河定期泛滥的特点，使古埃及人知道尼罗河一旦失控，就会毁灭一切。于是他们开始挖渠，把泛滥的河水储存起来。尼罗河涨水、退水时，古埃及人要作出精确的记录和计算。水退之后，他们再重新丈量土地，划定地界。古埃及人就是在与尼罗河日复一日、年复一年的打交道中创造了灿烂的文明。材料主要说明（ ）A．古埃及的社会经济发展水平较高B．尼罗河对古埃及人给予极多，但它也需要古埃及人为之付出努力C．古埃及人在建筑和数学方面达到较高水平D．尼罗河有定期泛滥的特点2．据最新统计，古埃及共有159座金字塔，其中最大的一座是第四王朝法老胡夫的金字塔，其次是胡夫之子哈夫拉的金字塔。古埃及第六王朝以后，金字塔越造越小，约在第十七王朝停建。金字塔修建的变化反映出古埃及（ ）A．民众负担日益减轻 B．法老权力逐渐衰落C．管辖范围逐渐缩小 D．经济发展陷于停滞3．文字承载着历史。无论是“刻在龟甲和兽骨上”的甲骨文，还是“在未干的软泥板上压刻”的楔形文字，都为我们提供了丰富的历史信息。下列地区是世界上最早的文字之一——象形文字诞生地的是（ ）A． B．C． D．4．埃及人对法老的崇拜之情，接近癫狂，就算是只听到了他的名字，就仿佛有了一种令人无法抗拒的吸引力，官员们如果能够亲吻到法老的脚，是非常值得炫耀的一件事情。这反映了（ ）A．埃及法老权威至上 B．古代埃及人民封建迷信C．古代埃及法律发达 D．君权神授思想束缚人们5．"通过观测太阳和天狼星的运行制定历法，古埃及人将一年定为365天，每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日，他们还发明了水钟及日晷这两种计时器，把每天分为24小时"从材料可知（ ）A．古埃及数学成就领先世界 B．古埃及文明程度领先世界C．尼罗河孕育了古埃及文明 D．古埃及天文历法成就突出6．下面年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是（ ）A．司母戊鼎 B．金字塔 C．楔形文字 D．种姓制度7．下图反映的主题是（ ）A．古代埃及文明 B．古代两河流域文明C．古代印度文明 D．古代罗马文明8．下列一组图片反映的主题是（ ）A．东西文明，交流创新 B．大河流域，文明摇篮C．欧洲文明，源远流长 D．海洋之滨，容纳百川9．《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，其诞生于图中的（ ）A．① B．② C．③ D．④10．苏美尔人的诗歌中，出现有“猖狂的洪水啊，没人能和它对抗⋯⋯庄稼成熟了，猖狂的洪水来将它淹没”这类诗句。这表明当时文明（ ）A．毁于洪水泛滥 B．文学艺术发达 C．农业特征明显 D．商业贸易繁荣11．《汉谟拉比法典》规定：“如果奴隶对他的主人说：‘你不是我的主人’，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后判其主人割掉他的一只耳朵。”这说明《汉谟拉比法典》（ ）A．严格保护奴隶主的利益 B．具有森严的等级制度C．保护私有财产不受侵犯 D．涉及的内容广泛多样12．下图是三个地区的古文字图示。据此可知（ ）A．文明发展具有多样性和统一性特征B．三个地区之间的文化交流比较频繁C．三地文字发展体现同宗同源的特点D．古代亚非文明已走在了世界的前列13．古埃及由于尼罗河泛滥后重新丈量土地的需要，对几何学比较重视……古巴比伦则因为农业生产依靠天文历法，因此其天文历法比较发达。这说明（ ）A．自然环境与文明的发展方向无关 B．古埃及的科技领先于古巴比伦C．两大文明之间存在根本性的不同 D．生产实践的差异影响科技走向14．《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古印度的梵文史诗，在一定程度上反映了当时印度社会生活的状况，以及雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。我们可从中了解到（ ）A．金字塔的建造过程 B．玛雅文明衰亡的原因C．种姓制度下人民的生活 D．汉谟拉比统一两河流域15．“当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利）。其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”与以上神话内容相关的是（ ）A．古巴比伦的奴隶制度 B．古埃及法老的至高权力C．古代印度的种姓制度 D．《吉尔伽美什》的创作16．下图为两种不同形式的“金字塔”，对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是（ ）A．体现了高超的建筑艺术 B．是各自政治制度的缩影C．反映了至高无上的王权 D．代表了大河文明最高成就17．九年级(3)班在进行跨学科主题学习活动时搜集了以下对话，据此判断该班级学习的主题是（ ）古埃及人：如果没有这条大河，我们的田地就会荒芜。苏美尔人：猖獗的洪水啊，它使苍天动摇、使大地颤抖。古印度人：印度河河水泛滥给沿岸地带的耕作带来足够多的淤泥，形成冲积平原。A．文明交流 B．埃及是尼罗河的赠礼C．原始农耕 D．河流对文明的影响18．《摩奴法典》规定：“婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产，因为他没有任何财产，其主人可以占有他的财产……无力支付罚金的刹帝利、吠舍与首陀罗，应以劳动支付，婆罗门则使其逐渐支付。”这反映出古印度（ ）A．建立奴隶制民主政治 B．法老拥有至上权威C．具有丰富的文学遗产 D．各种姓间的不平等19．某初三学生在小组合作学习环节中，展示了以下信息。据此可知该组学习的主题是（ ）A．早期人类形成 B．古代亚非文明 C．古代欧洲文明 D．封建时代的亚洲20．按照佛经的记载，会经常发现某某菩萨投生于婆罗门种姓或刹帝利种姓中，相貌端正；佛经中还记载了一些作恶多端的人投生于低贱的种姓，并且佛经喜欢用贫穷下贱，诸根不具等词语来形容这些人。材料反映了佛教（ ）A．宣扬众生平等 B．来源于婆罗门教C．反对种姓制度 D．受种姓制度影响21．（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一 金字塔是古埃及的国王——法老的陵墓，因其四边方锥的外形酷似汉字的“金”字，故汉译为“金字塔”。法老在生前就动用全国的人力、物力和财力，为自己修建巨型的陵墓金字塔。这些金字塔，是他们权力的象征。作为古埃及文明的象征，金字塔群历经了四千多年的风霜洗礼，依旧向世人昭示着古埃及文明的伟大成就。材料二 提起长城，人们就会情不自禁地赞叹这伟大古老的中华文明。在两千多年的漫长岁月中，万里长城犹如一条巨龙，在地球上留下了叹为观止的人工建筑遗存。它蕴涵着丰富的思想文化内涵，凝聚着古代中国劳动人民的勤劳、勇敢和智慧。如今，长城已成为中华民族精神的象征。(1)根据材料一、材料二，结合所学知识，指出金字塔与长城的相似之处。（4分）(2)材料一、材料二中的文物在佐证历史方面有何共同之处?试再举一例我国的世界文化遗产。（2分）22．（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一 1799年，法国士兵在一个名叫罗塞塔的村落旁偶然发现了一块石碑，上面刻着陌生的文字。后来，破解了碑上的陌生文字（如图）。材料二 (1)材料一中商博良破解的“陌生文字”指的是什么文字？该“陌生文字”的破解有何意义？（2分）(2)根据材料二、判断此法典石柱是用什么文字书写的古代哪一地区的文明成果。（2分）(3)这部法典在世界法制史上具有怎样的地位？（2分）23．（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一：第四王朝的法老胡夫建造了历史上空前绝后的最大的金字塔（见左图）。它高达146米，底边长230米。据估计，建成这座人工大山般的金字塔共用230万块重达2.5吨的石料，从山上采石、筑路运输到砌成高塔，整个工程的浩大和技术的复杂真是难以想象。……可见除了与建筑工程有关的各种技术难题外，在组织劳动、食宿供应和卫生防疫方面也需要达到较高的水平。——摘编自齐世荣《人类文明的演进》 材料二：《汉谟拉比法典》规定：如果被盗窃的牛、羊、驴或者是猪属于寺庙或者皇室，盗窃者将作出三十倍的赔偿：如果它们属于国王的公民，盗窃者将作出十倍赔偿；如果窃贼无力赔偿，将以死抵罪。材料三：种姓制度以统治阶层为中心，划分出许多以职业为基础的内婚制群体，即种姓。各种姓依所居地区的不同而划分成许多次种姓，这些次种姓内部再依所居聚落的不同分成许多聚落种姓，如此层层相扣，整合成一套散布于整个南亚次大陆的社会体系。因此，种姓制度涵盖印度社会绝大多数群体，等级森严，可以说是传统印度最重要的社会制度与规范。(1)根据材料一，概括胡夫金字塔修建的特点。并结合所学知识，指出金字塔的历史地位。（2分）(2)根据材料二，指出《汉谟拉比法典》的实质。并结合所学知识，指出《汉谟拉比法典》产生的影响。（2分）(3)根据材料三，指出古代印度社会划分不同种姓的主要依据。并结合所学知识，分析种姓制度“等级森严”的表现。（2分）24．（6分）请对比下面图片反映的信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片所反映内容的联系性） 图一 种姓制度 图二释迦牟尼佛像25．（6分）阅读材料，完成下列要求。材料 人类文明的第一缕曙光出现在水土丰沛的大河流域。西亚的幼发拉底河和底格里斯河，每年春季的河水泛滥给农田带来肥沃的黑色淤泥，大约在公元前4300年，生活在这里的苏美尔人开始了向文明的过渡。北非的尼罗河纵贯埃及全境，水量充沛，土壤肥沃，有学者把埃及称为“尼罗河的赠礼”，约公元前3100年，埃及开始形成统一国家，并且创造了辉煌灿烂的高度文明。同样，南亚也是人类最初的文明中心，印度河流域的早期文明大约存在于公元前2300—前1750年，它的典型代表是哈拉帕文明，这个地区后来雅利安人建立了种姓制度；公元前6世纪，恒河流域的释迦族王子乔达摩·悉达多创立了佛教……——摘编自中学历史教师教学用书根据上述材料，自拟一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题，史论结合，论述条理清晰） 评卷人得分一、选择题每小题1分 共20分名词解释金字塔古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征《汉谟拉比法典》一部刻在黑色石柱上，反映古巴比伦王国奴隶制度的法典乔达摩·悉达多佛教创始人，被称为“释迦牟尼”评卷人得分二、综合题（共5小题 共30分）参考答案：1．B2．B3．D4．A5．D6．B7．B8．B9．B10．C11．A12．A13．D14．C15．C16．B17．D18．D19．B20．D21．（6分）(1)都宏伟壮观；都耗费了巨大人力、物力；都凝结着古代劳动人民的智慧；都是文明的象征；都体现了高超的技术；都历史悠久。(答出其中任意四点即可，符合题意的其他答案也可)（4分）(2)都属于第一手史料。(符合题意的其他答案也可)秦始皇陵兵马俑；隋唐大运河。(答出其中任意一例即可，符合题意的其他答案也可)（2分）22．(1)文字：象形文字。意义：象形文字的破解，为现代人认识和研究古埃及文明提供了史料和必要条件。（2分）(2)文字：楔形文字。地区：古巴比伦地区。（2分）(3)地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（2分）23．(1)特点：最大；工程的浩大和技术复杂；组织性高。历史地位：是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的象征。（2分）(2)实质：维护奴隶主阶级的利益。影响：巩固了统治；是迄今已知世界上第一部较赛事的成文法典，体现了人类法制的久远，影响了后世的法制建设。（2分）(3)依据：职业。表现：内婚制；种姓正面有次种姓，形成层层相扣的社会体系。（2分）24．（6分）【参考范文】古印度文明雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，各等级世代相袭，贵贱分明，维护了统治阶级的利益。乔达摩·悉达多创立佛教，提出“众生平等”，反对婆罗门的特权。同时宣扬“忍耐顺从”，得到了国王和一些富人的支持。两者都反映了古印度文明，都在一定程度上适应了当时社会的发展。（6分）观点:大河流域孕育了古代亚非文明。（2分）论述:亚非文明古国都诞生于大河流域。西亚的两河流域优越的自然条件诞生了最早的文明之一苏美尔文明和文明古国古巴比伦王国;北非的尼罗河流域，产生了辉煌灿烂的古代埃及文明，如金字塔;南亚的印度河与恒河流域也出现了耀眼的古印度文明。同样，兴起于东亚的黄河流域与长江流域的中华文明光耀千古，对世界历史影响深远。结论:综上所述，诞生于大河流域的亚非文明古国拥有辉煌的文明成果，辉煌灿烂的古代亚非文明是大河流域孕育的成果。（4分）
2024-2025学年第一学期九年级历史上册第一单元测试卷（测试范围1-3课）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．尼罗河定期泛滥的特点，使古埃及人知道尼罗河一旦失控，就会毁灭一切。于是他们开始挖渠，把泛滥的河水储存起来。尼罗河涨水、退水时，古埃及人要作出精确的记录和计算。水退之后，他们再重新丈量土地，划定地界。古埃及人就是在与尼罗河日复一日、年复一年的打交道中创造了灿烂的文明。材料主要说明（ ）A．古埃及的社会经济发展水平较高B．尼罗河对古埃及人给予极多，但它也需要古埃及人为之付出努力C．古埃及人在建筑和数学方面达到较高水平D．尼罗河有定期泛滥的特点2．据最新统计，古埃及共有159座金字塔，其中最大的一座是第四王朝法老胡夫的金字塔，其次是胡夫之子哈夫拉的金字塔。古埃及第六王朝以后，金字塔越造越小，约在第十七王朝停建。金字塔修建的变化反映出古埃及（ ）A．民众负担日益减轻 B．法老权力逐渐衰落C．管辖范围逐渐缩小 D．经济发展陷于停滞3．文字承载着历史。无论是“刻在龟甲和兽骨上”的甲骨文，还是“在未干的软泥板上压刻”的楔形文字，都为我们提供了丰富的历史信息。下列地区是世界上最早的文字之一——象形文字诞生地的是（ ）A． B．C． D．4．埃及人对法老的崇拜之情，接近癫狂，就算是只听到了他的名字，就仿佛有了一种令人无法抗拒的吸引力，官员们如果能够亲吻到法老的脚，是非常值得炫耀的一件事情。这反映了（ ）A．埃及法老权威至上 B．古代埃及人民封建迷信C．古代埃及法律发达 D．君权神授思想束缚人们5．"通过观测太阳和天狼星的运行制定历法，古埃及人将一年定为365天，每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日，他们还发明了水钟及日晷这两种计时器，把每天分为24小时"从材料可知（ ）A．古埃及数学成就领先世界 B．古埃及文明程度领先世界C．尼罗河孕育了古埃及文明 D．古埃及天文历法成就突出6．下面年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是（ ）A．司母戊鼎 B．金字塔 C．楔形文字 D．种姓制度7．下图反映的主题是（ ）A．古代埃及文明 B．古代两河流域文明C．古代印度文明 D．古代罗马文明8．下列一组图片反映的主题是（ ）A．东西文明，交流创新 B．大河流域，文明摇篮C．欧洲文明，源远流长 D．海洋之滨，容纳百川9．《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，其诞生于图中的（ ）A．① B．② C．③ D．④10．苏美尔人的诗歌中，出现有“猖狂的洪水啊，没人能和它对抗⋯⋯庄稼成熟了，猖狂的洪水来将它淹没”这类诗句。这表明当时文明（ ）A．毁于洪水泛滥 B．文学艺术发达 C．农业特征明显 D．商业贸易繁荣11．《汉谟拉比法典》规定：“如果奴隶对他的主人说：‘你不是我的主人’，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后判其主人割掉他的一只耳朵。”这说明《汉谟拉比法典》（ ）A．严格保护奴隶主的利益 B．具有森严的等级制度C．保护私有财产不受侵犯 D．涉及的内容广泛多样12．下图是三个地区的古文字图示。据此可知（ ）A．文明发展具有多样性和统一性特征B．三个地区之间的文化交流比较频繁C．三地文字发展体现同宗同源的特点D．古代亚非文明已走在了世界的前列13．古埃及由于尼罗河泛滥后重新丈量土地的需要，对几何学比较重视……古巴比伦则因为农业生产依靠天文历法，因此其天文历法比较发达。这说明（ ）A．自然环境与文明的发展方向无关 B．古埃及的科技领先于古巴比伦C．两大文明之间存在根本性的不同 D．生产实践的差异影响科技走向14．《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古印度的梵文史诗，在一定程度上反映了当时印度社会生活的状况，以及雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。我们可从中了解到（ ）A．金字塔的建造过程 B．玛雅文明衰亡的原因C．种姓制度下人民的生活 D．汉谟拉比统一两河流域15．“当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利）。其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”与以上神话内容相关的是（ ）A．古巴比伦的奴隶制度 B．古埃及法老的至高权力C．古代印度的种姓制度 D．《吉尔伽美什》的创作16．下图为两种不同形式的“金字塔”，对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是（ ）A．体现了高超的建筑艺术 B．是各自政治制度的缩影C．反映了至高无上的王权 D．代表了大河文明最高成就17．九年级(3)班在进行跨学科主题学习活动时搜集了以下对话，据此判断该班级学习的主题是（ ）古埃及人：如果没有这条大河，我们的田地就会荒芜。苏美尔人：猖獗的洪水啊，它使苍天动摇、使大地颤抖。古印度人：印度河河水泛滥给沿岸地带的耕作带来足够多的淤泥，形成冲积平原。A．文明交流 B．埃及是尼罗河的赠礼C．原始农耕 D．河流对文明的影响18．《摩奴法典》规定：“婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产，因为他没有任何财产，其主人可以占有他的财产……无力支付罚金的刹帝利、吠舍与首陀罗，应以劳动支付，婆罗门则使其逐渐支付。”这反映出古印度（ ）A．建立奴隶制民主政治 B．法老拥有至上权威C．具有丰富的文学遗产 D．各种姓间的不平等19．某初三学生在小组合作学习环节中，展示了以下信息。据此可知该组学习的主题是（ ）A．早期人类形成 B．古代亚非文明 C．古代欧洲文明 D．封建时代的亚洲20．按照佛经的记载，会经常发现某某菩萨投生于婆罗门种姓或刹帝利种姓中，相貌端正；佛经中还记载了一些作恶多端的人投生于低贱的种姓，并且佛经喜欢用贫穷下贱，诸根不具等词语来形容这些人。材料反映了佛教（ ）A．宣扬众生平等 B．来源于婆罗门教C．反对种姓制度 D．受种姓制度影响21．（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一 金字塔是古埃及的国王——法老的陵墓，因其四边方锥的外形酷似汉字的“金”字，故汉译为“金字塔”。法老在生前就动用全国的人力、物力和财力，为自己修建巨型的陵墓金字塔。这些金字塔，是他们权力的象征。作为古埃及文明的象征，金字塔群历经了四千多年的风霜洗礼，依旧向世人昭示着古埃及文明的伟大成就。材料二 提起长城，人们就会情不自禁地赞叹这伟大古老的中华文明。在两千多年的漫长岁月中，万里长城犹如一条巨龙，在地球上留下了叹为观止的人工建筑遗存。它蕴涵着丰富的思想文化内涵，凝聚着古代中国劳动人民的勤劳、勇敢和智慧。如今，长城已成为中华民族精神的象征。(1)根据材料一、材料二，结合所学知识，指出金字塔与长城的相似之处。（4分）(2)材料一、材料二中的文物在佐证历史方面有何共同之处?试再举一例我国的世界文化遗产。（2分）22．（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一 1799年，法国士兵在一个名叫罗塞塔的村落旁偶然发现了一块石碑，上面刻着陌生的文字。后来，破解了碑上的陌生文字（如图）。材料二 (1)材料一中商博良破解的“陌生文字”指的是什么文字？该“陌生文字”的破解有何意义？（2分）(2)根据材料二、判断此法典石柱是用什么文字书写的古代哪一地区的文明成果。（2分）(3)这部法典在世界法制史上具有怎样的地位？（2分）23．（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一：第四王朝的法老胡夫建造了历史上空前绝后的最大的金字塔（见左图）。它高达146米，底边长230米。据估计，建成这座人工大山般的金字塔共用230万块重达2.5吨的石料，从山上采石、筑路运输到砌成高塔，整个工程的浩大和技术的复杂真是难以想象。……可见除了与建筑工程有关的各种技术难题外，在组织劳动、食宿供应和卫生防疫方面也需要达到较高的水平。——摘编自齐世荣《人类文明的演进》 材料二：《汉谟拉比法典》规定：如果被盗窃的牛、羊、驴或者是猪属于寺庙或者皇室，盗窃者将作出三十倍的赔偿：如果它们属于国王的公民，盗窃者将作出十倍赔偿；如果窃贼无力赔偿，将以死抵罪。材料三：种姓制度以统治阶层为中心，划分出许多以职业为基础的内婚制群体，即种姓。各种姓依所居地区的不同而划分成许多次种姓，这些次种姓内部再依所居聚落的不同分成许多聚落种姓，如此层层相扣，整合成一套散布于整个南亚次大陆的社会体系。因此，种姓制度涵盖印度社会绝大多数群体，等级森严，可以说是传统印度最重要的社会制度与规范。(1)根据材料一，概括胡夫金字塔修建的特点。并结合所学知识，指出金字塔的历史地位。（2分）(2)根据材料二，指出《汉谟拉比法典》的实质。并结合所学知识，指出《汉谟拉比法典》产生的影响。（2分）(3)根据材料三，指出古代印度社会划分不同种姓的主要依据。并结合所学知识，分析种姓制度“等级森严”的表现。（2分）24．（6分）请对比下面图片反映的信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片所反映内容的联系性） 图一 种姓制度 图二释迦牟尼佛像25．（6分）阅读材料，完成下列要求。材料 人类文明的第一缕曙光出现在水土丰沛的大河流域。西亚的幼发拉底河和底格里斯河，每年春季的河水泛滥给农田带来肥沃的黑色淤泥，大约在公元前4300年，生活在这里的苏美尔人开始了向文明的过渡。北非的尼罗河纵贯埃及全境，水量充沛，土壤肥沃，有学者把埃及称为“尼罗河的赠礼”，约公元前3100年，埃及开始形成统一国家，并且创造了辉煌灿烂的高度文明。同样，南亚也是人类最初的文明中心，印度河流域的早期文明大约存在于公元前2300—前1750年，它的典型代表是哈拉帕文明，这个地区后来雅利安人建立了种姓制度；公元前6世纪，恒河流域的释迦族王子乔达摩·悉达多创立了佛教……——摘编自中学历史教师教学用书根据上述材料，自拟一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题，史论结合，论述条理清晰） 评卷人得分一、选择题每小题1分 共20分名词解释金字塔古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征《汉谟拉比法典》一部刻在黑色石柱上，反映古巴比伦王国奴隶制度的法典乔达摩·悉达多佛教创始人，被称为“释迦牟尼”评卷人得分二、综合题（共5小题 共30分）参考答案：1．B2．B3．D4．A5．D6．B7．B8．B9．B10．C11．A12．A13．D14．C15．C16．B17．D18．D19．B20．D21．（6分）(1)都宏伟壮观；都耗费了巨大人力、物力；都凝结着古代劳动人民的智慧；都是文明的象征；都体现了高超的技术；都历史悠久。(答出其中任意四点即可，符合题意的其他答案也可)（4分）(2)都属于第一手史料。(符合题意的其他答案也可)秦始皇陵兵马俑；隋唐大运河。(答出其中任意一例即可，符合题意的其他答案也可)（2分）22．(1)文字：象形文字。意义：象形文字的破解，为现代人认识和研究古埃及文明提供了史料和必要条件。（2分）(2)文字：楔形文字。地区：古巴比伦地区。（2分）(3)地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（2分）23．(1)特点：最大；工程的浩大和技术复杂；组织性高。历史地位：是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的象征。（2分）(2)实质：维护奴隶主阶级的利益。影响：巩固了统治；是迄今已知世界上第一部较赛事的成文法典，体现了人类法制的久远，影响了后世的法制建设。（2分）(3)依据：职业。表现：内婚制；种姓正面有次种姓，形成层层相扣的社会体系。（2分）24．（6分）【参考范文】古印度文明雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，各等级世代相袭，贵贱分明，维护了统治阶级的利益。乔达摩·悉达多创立佛教，提出“众生平等”，反对婆罗门的特权。同时宣扬“忍耐顺从”，得到了国王和一些富人的支持。两者都反映了古印度文明，都在一定程度上适应了当时社会的发展。（6分）观点:大河流域孕育了古代亚非文明。（2分）论述:亚非文明古国都诞生于大河流域。西亚的两河流域优越的自然条件诞生了最早的文明之一苏美尔文明和文明古国古巴比伦王国;北非的尼罗河流域，产生了辉煌灿烂的古代埃及文明，如金字塔;南亚的印度河与恒河流域也出现了耀眼的古印度文明。同样，兴起于东亚的黄河流域与长江流域的中华文明光耀千古，对世界历史影响深远。结论:综上所述，诞生于大河流域的亚非文明古国拥有辉煌的文明成果，辉煌灿烂的古代亚非文明是大河流域孕育的成果。（4分）
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