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    苏教版高中化学必修第一册专题一第二单元基础课时四气体摩尔体积课件

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    苏教版 (2019)必修 第一册第二单元 物质的化学计量图文ppt课件

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    这是一份苏教版 (2019)必修 第一册第二单元 物质的化学计量图文ppt课件,共54页。PPT课件主要包含了气体摩尔体积,g·mol-1,4NA,8NA等内容,欢迎下载使用。
    1.知道固态、液态、气态物质体积的影响因素,进而理解气体摩尔体积的概念,养成宏观辨识与微观探析的学科素养。2.会用气体摩尔体积进行物质的量与气体体积之间的转化计算。3.了解阿伏加德罗定律及其推论,并能运用阿伏加德罗定律进行简单问题推导。
    一、气体摩尔体积1.影响物质体积大小的因素
    必备知识 自主预习储备
    L·ml-1或m3·ml-1
    22.4 L·ml-1
    想一想 (1)在相同条件下,微粒数相同的不同固态物质或液态物质的体积是否相同?(2)气体摩尔体积适用范围是气体,是否必须为纯净气体?
    [提示] (1)不相同。因为固态物质、液态物质体积主要受微粒的数目和微粒本身的大小不同影响,而不同的固态物质、液态物质的微粒大小各不相同。(2)不是。气体摩尔体积的适用范围是气体,可以是单一气体,也可为混合气体,如标准状况下0.2 ml H2和0.8 ml O2的混合气体约为22.4 L,但要特别注意以混合气体中气体之间不发生化学反应为前提。
    二、阿伏加德罗定律1.内容:同温同压下相同体积的任何气体都含有相同数目的微粒。2.解释:同温同压下,气体分子之间的距离相等,所以体积相同的任何气体含有的分子数也相等。3.适用范围:阿伏加德罗定律及其推论仅仅适用于气体,可以是单一气体,也可以是混合气体,对固体和液体不适用。4.“三同定一同”规律:同温、同压、同体积、同分子数中只要有“三同”则必有第“四同”。
    判一判 (正确的打“√”,错误的打“×”)(1)在相同条件下,1 ml任何物质的体积均相同。(  )(2)当温度和压强一定时,1 ml气体的体积均为22.4 L。(  )(3)标准状况下,1 ml任何物质的体积都约为22.4 L。(  )(4)当温度和压强一定时,相同物质的量的气体的体积相同。(  )
    热气球主要用于航空、体育运动和游览观光,由于热气球操作简单,对起飞、着陆场地的要求不高,热气球运动真正发展成为一项时尚、健康的户外休闲和体育运动。
    关键能力 情境探究达成
    1.你知道热气球升空的原理吗?气体的体积与温度、压强有何关系?
    [提示] 热气球是利用加热的空气或某些气体(如氢气或氦气)的密度低于气球外的空气密度以产生浮力飞行。热气球主要通过自带的机载加热器来调整气囊中空气的温度,从而达到控制气球升降的目的。升高温度或减小压强气体的体积增大,反之气体的体积减小。
    2.在标准状况下,1 ml气体的体积约是22.4 L,如果当1 ml气体的体积约是22.4 L时,一定是标准状况吗?为什么?
    [提示] 不一定。因为影响气体的体积的因素是温度、压强两个条件,非标准状况下,1 ml气体的体积也可能是22.4 L。
    1.注意气体摩尔体积的适用条件(1)标准状况下气体摩尔体积约为22.4 L·ml-1,与气体的种类无关,即与气体是单一气体还是混合气体无关;但讨论气体中原子数目时要注意气体分子的组成,如稀有气体是单原子分子。
    (2)不要看到“22.4 L”或“11.2 L”就默认为“1 ml”或“0.5 ml”,应用Vm=22.4 L·ml-1时需注意:①物质的聚集状态一定为气态(可以是单质或化合物,也可以是纯净物或混合物);②条件必须是标准状况下(0 ℃、101 kPa)。(3)气体的质量或物质的量与外界条件(温度、压强)无关。
    1.气体的体积主要是由下列哪些因素决定的(  )①气体分子的大小 ②气体分子数的多少 ③气体分子间的距离 ④气体分子的相对分子质量A.①②    B.①③    C.②③    D.②④
    C [由于气体分子间距离较大,远大于分子的直径,所以分子大小可以忽略不计,故决定气体体积的因素主要为分子数和分子间的距离,与气体的相对分子质量无关,C项正确。]
    2.某化学兴趣小组在关于气体摩尔体积运用时,小组成员各自提出了一个关于这方面的说法,你认为正确的是(  )A.1 ml O2和1 ml N2所占的体积约为22.4 LB.标准状况下,H2的气体摩尔体积约为22.4 LC.在标准状况下,1 ml H2和1 ml H2O所占的体积都约为22.4 LD.在标准状况下,22.4 L由N2、N2O组成的混合气体中所含有的氮原子的物质的量约为2 ml
    D [气体体积受温度、压强影响,这里未指明温度、压强,A错误;气体摩尔体积的单位为L·ml-1,B错误;标准状况下,水为非气态,不适用于气体摩尔体积,C错误;标准状况下,22.4 L混合气体中分子的物质的量为1 ml,N2和N2O均含2个氮原子,故混合气体中含有2 ml氮原子,D正确。]
    化学实验小组利用电解装置,来推导气体体积与物质的量的关系,已知利用图1装置电解水时,水的转化过程如图2所示。已知A试管中收集到的气体为氢气,B试管中收集到的气体为氧气。
    图1      图2      图3
    1.经测定,同温同压下,A试管中气体体积大约是B试管中气体体积的2倍。写出电解水的化学方程式,推测相同温度和压强下气体体积与物质的量的关系。
    2.如图3所示用打气筒给篮球打气时,气体源源不断地被打进去,而篮球的体积几乎不发生变化,气体都去了哪?气球内气体的哪些物理量发生了变化?据此推测恒温、恒容时气体物质的量与压强有何关系。
    [提示] 气体的体积受温度和压强影响。向篮球内打气时气体进入篮球内,气体物质的量增多,压强变大。恒温、恒容时气体物质的量与压强成正比关系。
    阿伏加德罗定律的六大推论
    1.下列说法不正确的是(  )A.温度相同、体积相同的O2(g)和N2(g)所含的分子数一定相同B.同温同压下,SO2气体与CO2气体的密度之比为16∶11C.温度和容积相同的两容器中分别盛有5 ml O2(g)和2 ml N2(g),则压强之比为5∶2D.同温同压条件下,5 ml O2(g)和2 ml H2(g)的体积之比为5∶2
    A [压强未知,无法判断温度相同、体积相同的O2(g)和N2(g)所含分子数是否相同,A错误;同温同压下,气体的密度之比等于其摩尔质量之比,B正确;同温同体积的气体的压强之比等于物质的量之比,C正确;同温同压条件下,气体的体积之比等于物质的量之比,D正确。]
    2.下列条件下,两瓶气体所含原子数一定相等的是(  )A.同质量、不同密度的N2和COB.同温度、同体积的H2和N2C.同体积、同密度的C2H4和C2H6D.同压强、同体积的N2O和CO2
    A [A项,N2和CO摩尔质量相同,质量相同时,物质的量相同,分子数相同,所含原子数也相同;B项,同温度、同体积而压强不同时,H2和N2的物质的量不同,原子数也不同;C项,同体积、同密度时两种气体的质量相同,但摩尔质量不同,分子数不同,原子数也不同;D项,同压强、同体积时,N2O和CO2的物质的量不一定相同,则原子数不一定相同。]
    1.相同物质的量的各固体或液体的体积并不相同,其主要原因是(  )A.粒子大小不同  B.粒子质量不同C.粒子间距离不同   D.粒子的状态不同
    学习效果 随堂评估自测
    A [影响固体或液体体积的主要因素是微粒的数目和微粒的大小。]
    2.标准状况下,有①6.72 L CH4,②3.01×1023个HCl,③13.6 g H2S,④0.2 ml NH3。下列对这四种气体的关系表示不正确的是(  )A.体积:④

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