小学数学人教版（2024）二年级上册不进位加教案

这是一份小学数学人教版（2024）二年级上册不进位加教案，共2页。


课题
100 以内的加法和减法（二）
单元
第二单元
学科
数学
年级
二年级上册
教材分析
本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。这部分内容是在学生学过口算两位数加、减一位数和整十数的基础上进行教学的。

教材首先安排了不进位加和进位加的内容，通过直观图和具体例子，帮助学生理解算理，掌握算法。接着是不退位减和退位减，同样借助直观手段，让学生明白退位的道理和计算方法。

教材还安排了连加、连减和加减混合运算，使学生在解决实际问题的过程中，进一步提高计算能力和解决问题的能力。
学情分析
二年级的学生已经掌握了 100 以内数的认识和 20 以内的加减法计算，具备了一定的计算基础和思维能力。但是对于两位数加、减两位数的笔算，尤其是进位加法和退位减法，理解算理和掌握算法可能会有一定的困难。

这个阶段的学生以形象思维为主，抽象思维能力较弱，需要借助直观教具和具体情境来帮助学习。同时，学生在学习过程中可能会出现粗心大意、计算错误等问题，需要通过反复练习和及时纠错来加以改进。
单元教学目标
1. 使学生能正确计算 100 以内的两位数加、减两位数。
2. 使学生能结合具体情境，理解加减法的含义，解决简单的实际问题。
3. 培养学生认真计算、书写工整的良好习惯。
4. 让学生在数学活动中，获得成功的体验，增强学习数学的信心。
单元教学
重难点
能够理解统一度量单位的必要性，初步建立空间观念和量感。
1. 重点

- 掌握两位数加、减两位数的笔算方法。
- 理解进位加法和退位减法的算理。
2. 难点

- 正确计算进位加法和退位减法。
- 能灵活运用所学知识解决实际问题。
单元课时分配
单元课时分配
1. 两位数加两位数（不进位加） - 2 课时
2. 两位数加两位数（进位加） - 2 课时
3. 两位数减两位数（不退位减） - 2 课时
4. 两位数减两位数（退位减） - 2 课时
5. 解决问题 - 2 课时
6. 连加、连减和加减混合 - 2 课时