高中语文人教统编版选择性必修 上册4.1《论语》十二章教学ppt课件

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 上册4.1《论语》十二章教学ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了论语十二章，学习目标，正字音顺句读，《八佾》，品读示范，学考链接，华山论剑等内容，欢迎下载使用。
激 趣 导 入
《论语》是儒家的经典著作之一，由 孔子的弟子及再传弟子编撰而成《孟子》它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与《大学》、《中庸》并称“四书”。共二十篇。
孔子关心社会，关注人生，并对此有深刻的思考，孔子的思想是一种社会伦理哲学，目标是修身养性，达成君子人格，齐家治国平天下。《〈论语〉十二章》集中围绕君子、仁、礼、道、诗等核心概念，讨论了君子人格和修身养性的问题。
1、能准确流畅地朗读课文并背会。2、疏通文意并理解课文所体现的孔子思想。3、品读经典，联系现实，启迪人生，并积累作文素材。
譬如为山，未成一篑，止吾止也
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧
二、诵读经典 浸润书香
结合注释自读课文，初步感知。
三、释义经典 走近孔子
方法：结合注释，自主翻译。
1.子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”(《学而》)
重点词：①就:靠近、看齐。②有道:指有道德的人。③正:匡正、端正。
译文：孔子说:“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样，可以说是好学了。”
2.子曰：“人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?”(《八佾》)
重点词句：①而：如果②如礼何:“如..何”是古代常用句式，当中一般插入代词、名词或其他词语，意思是“把(对)…怎么样(怎么办)”③八佾: 佾音 yì，行列的意思。古时一佾八人，八佾就是六十四人，据《周礼》规定，只有周天子才可以使用八佾，诸侯为六佾，卿大夫为四佾，士用二佾。
译文：孔子说:“一个人没有仁爱之心，怎么对待礼呢?一个人没有仁爱之心，怎么对待乐呢?"
3.子曰：“朝闻道，夕死可矣。”(《里仁》)
译文:孔子说:“早晨明白了'道’，就立即按 '道’去做，即使晚上当晚死去也可以(或死而无憾)。”
4.子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”(《里仁》)
译文:孔子说:“君子懂得大义，小人只懂得小利。
重点词：①喻：通晓，明白。
5、子曰:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)
译文:孔子说:“见到贤人，就应该向他学习、看齐，见到不贤的人就应该自我反省(自己有没有与他相类似的错误)。”
6、子曰:“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”(《雍也》)
重点词：①质:朴实、自然，无修饰的。②文:文采，经过修饰的。③野:此处指粗鲁、鄙野，缺乏文采。④史:言词华丽，这里有虚伪、浮夸的意思。⑤彬彬:指文与质的配合很恰当。
译文:译文:质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。
7.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”(《泰伯》)
重点词：①弘毅：弘大刚毅。意思是胸怀宽广，意志坚强。毅：刚强，勇毅。②已:停止，结束。
译文:孔子说：“譬如用土堆山，只差一筐土就完成了，这时停下来，是我自己停下来的。（我所有的努力都废弃了）；譬如填平洼地，虽然只倒下一筐，这时虽然只有一筐，但我也在前进。”
8.子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”(《子罕》)
重点词：①譬如：比如。②篑(kuì)：盛土的筐子。未成一篑（kuì）：只差一筐土没有成功。篑，盛土的竹筐。③止：中止，停止。④往：前进。
9.子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”（《子罕》）
译文:孔子说：“有智慧的人不会迷惑，仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。”
10.颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目？”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”(《颜渊》)
重点词句：①克己复礼：克制自己，使自己的行为归到礼的方面去，即合于礼。复礼，归于礼。②一日：一旦。③归：称赞，称许。④目：条目。⑤事：实践，从事。
译文:子贡问道：“有一个可以终身奉行的字吗？”孔子说．“大概是‘恕’吧！自己不想要的，不要施加给别人。”
11、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)
重点词：①一言：一个字。言，字。②恕：推己及人，即“己所不欲，勿施于人"。
12.子曰：“小子何莫学夫诗。诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君;多识于鸟兽草木之名。”(《阳货》)
重点词句：①兴：抒发情志。②观：观察（社会与自然）。③群：结交朋友。④怨：讽谏怨刺（不平之事）。⑥迩（ěr）：近。
四、课堂反馈 重点词句强化
就 而 如礼何 喻 质胜文则野 弘毅 篑 归 目 事 兴 怨
五、品读经典 启迪人生
本章讲的是君子的日常言行的基本要求。孔子认为，作为一个君子，不应当过多地讲究自己的饮食与居处，他在工作方面应当勤劳敏捷，谨慎小心，而且能经常检讨自己，请有道德的人对自己的言行加以匡正。不去追求物质享受，不贪图安乐，把注意力放在做有意义的事情上面，追求真理。既有勤奋的精神，又有高明的方法，才可以算作是热爱学习。这是孔子对学生的教诲，也是孔子一生求学精神的真实写照。 孔子认为，君子要善于抵制物欲，要尽可能地把精力用于追求理想和真理上。
阅读下面的材料，根据要求写作。 《十二章》中，提倡“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉”。《八章》中说“驰骋畋猎令人心发狂，难得之货令人行妨”。《训俭示康》中说“君子寡欲则不役于物，可以直道而行”。古代圣贤的智慧引发了我们很多思考。 结合上述材料，请你以学生李华的身份给你的好朋友王明写一篇不少于800字的书信，谈谈你的感悟和思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
立意：1.轻装上阵，拥抱属于自己的生活。2.给生活做减法，才会让自己更轻松。3.不要做物质的奴隶。4.减去物欲，丰盈精神。5.成由勤俭败由奢。
品读经典 启迪人生
选取自己喜欢的章节品读，一展风采。