苏教版一年级数学上册 开学第一课（课件）

这是一份苏教版一年级数学上册 开学第一课（课件），共24页。PPT课件主要包含了学前小知识，数学在生活中，新学期新要求，新学期新教材，新学期新教材新亮点，新学期新目标，新学期新寄语等内容，欢迎下载使用。

学前小知识数学在生活中新学期新要求新学期新教材新学期新目标新学期新寄语
从今天开始，每一个小朋友就正式成为一名小学生了，你们一定很高兴吧？老师向你们表示热烈的祝贺！从这节课开始，我们要学习数学，学习数学是一件很快乐的事。你们要学习很多的数学知识，在数学课上大家会了解到很多有趣的数学常识，还有很多有趣的数学故事，还能懂得许多的道理。通过数学学习，小朋友们还要学会用数学知识解决生活中的问题，让你们的爸爸妈妈感到惊喜。 今天早上来上学，小朋友们是自己来的，还是爸爸妈妈送来的？你们觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？
大家好，我叫（ ），我最喜欢看的书是（ ），我还喜欢（下围棋、跳舞、歌……），希望能和你们成为好朋友！谢谢！
●包好书皮；●写好班级、姓名、学号；●不乱涂乱画。
●数学书，练习本，文具盒；●铅笔、橡皮、直尺（需要的时候拿出来）放中间。
独立作业，不抄袭，不对答案，有困难可以请教同学或老师，弄懂后再写到本子上，作业发下来，有错要及时订正，利用课间时间交到我的办公室。
●头要正，胸要挺。两手抱臂，两脚放平，两眼看老师
1、实践课程多。通过情境创设与问题设计，让大家“做中学”“创中学”，从与学生密切相关的校园生活、社会生活、中华优秀传统文化中选择合适的内容，通过“课内+课外”“校内+校外”“集中+分散”等方式，开展有目的、有设计、有步骤、有合作、有反思的实践活动，提高分析和解决实际问题的能力，发展核心素养。
2、教-学-评。清晰地呈现数学知识发生、形成和发展的过程，通过师生互动线索启发教师把握学生的认知特点和思维发展脉络，促进学生思维品质提升和教师教学素养提升。系统设计单元、学期、学段和小学阶段结束时各阶段教学评价，实现“教—学—评”一致，更好地发挥评价对于教学的指导、激励和改进功能。精心设计与合理设置习题，习题的针对性、对比性和层次性鲜明突出，有助于深化学生对所学知识和方法的理解，提升数学思维能力，发展核心素养。
我想达成的目标1、学业成果2、作业表现3、学习习惯
新学期带着微笑、带着欢欣、带着憧憬向我们走来，在我们的心目中，秋天是充满喜悦，满载果实的季节，我们一定会有新的收获。当你升入一年级上学期更应做到：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则,热情而不冲动，乐观而不盲目。