吉林省长春外国语学校2024-2025学年八年级上学期开学考试语文试题（原卷版）

这是一份吉林省长春外国语学校2024-2025学年八年级上学期开学考试语文试题（原卷版），共8页。试卷主要包含了积累与运用，六天才能读完，阅读，综合实践，写作等内容，欢迎下载使用。
出题人：丁璐 审题人：张妍
本试卷包括四道大题，31道小题，共8页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将答题卡交回。祝同学们考出好成绩！
一、积累与运用（18分）
1. 下列各组词语中加下划线字注音无误的一项是（ ）
A. 选聘（pìn） 羸弱（léi） 诧异（zhà） 慷慨以赴（kǎi）
B. 谰语（lán） 竹篾（miè） 迸溅（bèng） 鲜为人知（xiān）
C. 嗥鸣（há） 亘古（gèn） 幼稚（zhì） 惊心动魄（pò）
D. 蓦然（mù） 赤裸（luǒ） 告罄（qìng） 颠沛流离（pèi）
2. 下列各组词语书写有误一项是（ ）
A. 任人宰割 驿路梨花 至死不懈 毛骨悚然
B. 风餐露宿 扬扬得意 疲惫不堪 心有灵犀
C. 海阔天空 迫不急待 步履蹒姗 畏缩不前
D. 如释重负 当之无愧 惹人费神 祸不单行
3. 选出依次填入横线上最恰当的一组词语（ ）
我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现 的心平息下来了，有种 的感觉，你会发现你百思不得其解的 ，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中 着未来你更期待的那个自己。
A 焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏
B. 焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含
C. 焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含
D. 焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏
4. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. 人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。”
B. 这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。
C. 是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快？
D. 荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
5. 古诗文名句默写。
（1）__________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，___________________。（周敦颐《爱莲说》）
（3）此夜曲中闻折柳，___________________（李白《春夜洛城闻笛》）
（4）商女不知亡国恨，____________________。 （杜牧《泊秦淮》）
（5）杜甫《望岳》一诗中表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是：_________________，__________________。
（6）《木兰诗》中表现出木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗场景的两句诗是：_________________，__________________。
（7）岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对亲人、对家乡无限眷念的深情的两句是：_________________，__________________。
二、阅读（45分）
（一）文言文
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】
山中与裴秀才迪书（节选）
王维
夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火明灭林外深巷寒犬吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔①，携手赋诗，步仄径，临清也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦②出水，白鸥矫翼，露湿青皋③，麦陇朝雊④。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。
[注]①曩昔：nǎnɡ xī，往日，从前。②轻鲦（tiá）：鱼名，身体狭长，游动轻捷。③青皋：青草地。④雊：gòu，野鸡叫。
6. 下列语句中加点词的意义和用法，不相同的一项是（ ）
A. 不以疾也 以钱覆其口（《卖油翁》）
B. 春冬之时 实是欲界之仙都（《答谢中书书》）
C. 山中与裴秀才迪书 与朱元思书
D. 岂能以此不急之务相邀？ 相委而去（《陈太丘与友期行》）
7. 下面句子中有通假字的一项是（ ）
A. 略无阙处B. 至于夏水襄陵C. 清荣峻茂D. 空谷传响
8. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）
寒 山 远 火 明 灭 林 外 深 巷 寒 犬 吠 声 如 豹
9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
携手赋诗，步仄径，临清也。
10. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 第①段总体描写三峡概貌，写出了三峡的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。
B. 第②段中“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气势。
C. 文章结尾写渔人歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，进一步突出了三峡秋天的凄凉。
D. 文章按照春夏秋冬的顺序，描绘了三峡清幽秀丽的景色，表达作者对祖国山水的热爱之情。
11. 结合【甲】【乙】两文的语句，说一说郦道元和王维笔下春天的景物分别有什么特点？
（二）现代文（24分）
（甲）（12分）
阅读文章，完成下面小题。
【材料一】
青年作为具有开拓意识和创造能力的群体，肩负着传播中国精神、讲述中国故事、维护新型国际秩序的时代重任，是助推党和国家繁荣昌盛的强大后备军，是推动世界实现和平安全发展的新生力量。
——《青年工作何以称之为“战略性工作”》
【材料二】
拥有水花消失术的“跳水精灵”
①起跳、转体、入水……10分！7个10分！在本届亚运会赛场上，这位年仅16岁的“天才少女”王者归来，斩获双金，不仅在单人10米跳台和双人10米跳台比赛中取得胜利，还同时获得了7个10分的满分，在亚运舞台上创下惊人的纪录。她就是来自广东湛江的“跳水精灵”全红婵。然而，“台上一分钟，台下十年功”，全红婵的天才故事绝非顺风顺水的“爽文”，她极致完美表现的背后，是无数的汗水与泪水，是夜以继日坚持不懈的训练备战。她的教练陈华明坦言，湛江体校可以说是广东省条件最差的跳水训练基地。然而，全红婵并未将艰苦的环境视为阻碍，反倒在吃苦中磨炼意志。炎炎夏日，铁制的跳板被晒得滚烫，她就用毛巾挤水给跳板降温。日常训练时，她以男队员的标准要求自己，每一个动作都全力以赴地做到标准。哪怕面对质疑，她依然一往无前，做好自己，而这，也许就是“水花消失术”的秘密。
一对开创纪录的“神射手”
②单眼皮，高马尾，白皙皮肤，浅浅的微笑——这个赛场上眼神专注、面带青涩的女孩，是来自浙江台州的17岁小将黄玉婷。在这次杭州亚运会中，她凭借出色的发挥摘得首个“三冠王”。然而，这次杭州亚运会的赛前准备，黄玉婷也有过情绪波动，状态不好的时候，但她能做到迅速与自己和解，保持一颗平常心参加比赛。黄玉婷的搭档盛李豪同样是一位“00后”，2004年出生于江苏张家港的他，是中国射击队亚运会阵容中年龄最小的男队员。9月25日，在杭州亚运会男子10米气步枪个人决赛中，盛李豪以253.3环的成绩夺得金牌，同时打破了世界纪录、亚洲纪录、赛会纪录。硕果离不开耕耘。13岁时，盛李豪第一次扛起了“枪”，不曾想到射击竟有如此的魅力和魔力。在这之后的假期里，他几乎每一天都要到射击俱乐部“报到”练习。他靠着一招——“稳”，一步步实现自我提升。
③赛后，两位年轻选手谈到比赛收获时不约而同地说道：“做好自己。”
【材料三】
①“摆烂”一词，近来风靡网络，甚至成为时下一些青年人的惯用语。它泛指：事情已经无法向好的方向发展，就不管了，任由其往坏的方向继续发展下去。
②当下的青年人在学习、生活、就业诸多方面，面临着不少新问题、新困难、新挑战，一些人用“摆烂”来进行自嘲调侃，以化解压力，本就属于“亚健康”。更加值得注意的是，“摆烂”竟渐有蔓延趋势：有的学生对学习“摆烂”、一些青年对就业“摆烂”、部分上班族对工作“摆烂”……其实，从“佛系”到“躺平”再到“摆烂”，无论网络流行语如何更迭，归根结底都是在炒作“无为而为论”“奋斗无用论”“破罐破摔论”等陈词滥调，其实质都是宣扬逃避责任的思想。
③新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。只有志存高远、信念坚定，才能使青春岁月避免像无舵之舟漂泊不定，进而激发奋进潜力，最终发出自己独有的光芒。《龟兔赛跑》中敏捷的兔子因为躺平“睡一会再说”，面对唾手可得的胜利只能在梦里兴叹；而“龟速”的乌龟，脚踏实地不断前行终究收获自己的荣誉。事实告诉我们，幸福美好的生活，绝对不会在“摆烂”中产生，必须靠一步一个脚印的踏实奋斗创造出来。
④新时代的广大青年，要以奋斗之行动终结“摆烂”之态，让青春在为祖国、为人民、为民族的奋斗中焕发出更加绚丽的光彩。
（选自人民网有删改）
12. 下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 青年在新时代肩负着民族复兴，维护世界和平的伟大历史使命，必须在自我奋斗中成长起来。
B. 材料二划线句子运用了比拟的修辞手法，生动形象地写出了她的跳水技艺高超，同时也体现她独有的朝气与活力，以及蓬勃的自信。
C. 当下的青年人在学习、生活、就业诸多方面，面临着不少的困难和挑战，部分人选择用“摆烂”的方式来化解压力，其实有可能是对责任的逃避。
D. 材料三中的划线句子，将“摆烂”的人生比喻成“无舵之舟”，生动形象地说明了只有志存高远、信念坚定，不断奋进才能散发自己独有的光芒。
13. 结合材料二，请你说说“做好自己”包含哪些方面的内容？
14. 结合材料三，说一说“摆烂”的本质是什么？
15. 你的好朋友婷婷学习成绩不太好，她为此非常苦恼，最近看到身边有些人对学习毫无追求，她也想开始“摆烂”。请你结合三则材料，联系实际，劝说婷婷终结“摆烂”，展现青春力量。
（乙）（12分）
阅读下文，回答问题。
父亲的肩头一片雪白
胡子宏
①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。
②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。
③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”……我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。
④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民……
⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了……”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言……”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的……不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。
⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了……
⑦父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白……
⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外……礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。
⑨我说：这是我的——父亲！热烈的掌声响起……
⑩放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有……
16. 通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。
孤独恐惧 __________自卑矛盾__________
17. 联系全文，简要分析小说中父亲这一人物形象。
18. 结合文意，赏析两处画线句子。
（1）父亲的笑容一下子凝固了。
（2）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。
19. 小说多次描写风雪，其作用是什么？
（三）名著阅读（6分）
【语段一】
“我以为他的基本特点就是天性极端温和”，当别人请他年轻强壮的老婆康克清述说她的丈夫时，她说道：“其次，他对一切大小事情都十分负责。再次，他喜欢跟一般战斗员一起生活，跟他们时常谈话。……有时要是他不十分忙，就帮助农民种田种地。他什么东西都吃，不需要任何特殊食物，只要大量辣椒就得了……”
【语段二】
“他的父亲是哥老会的一个领袖。他承袭了父亲的威势，年轻时声名就盖遍湖南全省。有一次，同僚宴客，父亲带他一起去。有一个客人要试验他一下，便在桌子下放了一枪。据说，他连眼睛都没有眨一下。”
语段三】
“他是一位很受敬重的教授，到了五十岁的时候，他竟惊人地抛弃他的家庭、他的四个子孙和长沙一个师范校长的职位，而与共产主义者共赌他的命运。”
【语段四】
“他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。”
20. 结合名著《红星照耀中国》，说说四个语段中的“他”分别是谁。
（1）语段一：___________
（2）语段二：___________
（3）语段三：___________
（4）语段四：___________
21. 撰写新书腰封，腰封也叫书腰，是在书籍中间另置一条类似腰带的文字介绍，以配合行销或书籍推荐。请仿照《钢铁是怎样炼成的》的示例，为《红星照耀中国》撰写一个腰封。
[示例]一部激励了无数青少年的励志之作。本书塑造了保尔·柯察金这个经典形象。他执着于革命信念而坚韧不拔的崇高人格已经跨越了时空，让更多的人懂得了“生命的意义”。
三、综合实践（7分）
有人形容，人生就像拆盲盒，你永远也不知道下一个打开的是惊喜还是失落。盲盒受到青少年消费者的追捧。班级围绕“盲盒”开展讨论交流活动，请你参加并完成任务。
【材料一】河南博物院的一款文创盲盒让网友直呼“盲盒玩出考古的快乐”——青铜器、元宝、铜佛、铜鉴、银牌等“微缩文物”被藏进土中，消费者拿起“考古神器”洛阳铲层层挖土，再细细扫去浮沉，才能看到神秘“文物”的全貌。
——《光明日报》
【材料二】盲盒对未成年人的“诱惑”更深。不可预见性让人感觉新鲜刺激，想要满足好奇心；为了拿到隐藏款、集齐全系列，非理性重复购买；迎合“流行趋势”跟风购买，不由得深陷其中。
——《人民网》
【材料三】商品可以盲盒，底线不能突破。既让“盲盒+”的跨界营销充满生机，又有利于人的全面健康发展，才是打开盲盒的正确方式。
——《人民网》
22. 结合材料内容，你认为下列对于盲盒的观点哪个正确？（ ）
A. “盲盒”是一种消费陷阱，应杜绝。
B. “盲盒”可以缓解生活的压力，不必加以限制。
C. “盲盒”虽有趣，也应理性入手。
D. “盲盒”让未成年人感觉新鲜刺激，成年人对盲盒不感兴趣。
23. 结合材料一，分析河南博物院文创盲盒受到好评的原因
24. 小明偷偷给你传来了一张纸条，请你给他写一段回复。
太开心啦！和你分享一个好消息，经过三个周末的努力，我终于开出了朝思暮想的隐藏款，集齐那套限量版盲盒，花了我 3000 多元的压岁钱呢。下周末我一定开新盲盒，冲冲冲！！！
四、写作（50分）
从下面两个文题中任选一题作文。
25. 作文
题目：就这样埋下一颗种子
作文要求：
（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于600字。
26. 阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
我，宁与微笑的自己做搭档，也不与烦恼的自己同住。我，要不断地与太阳赛跑，不断地穿过泥泞的路，看着远处的光明。
——林清玄
以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请自拟题目，写一篇文章。
作文要求：
（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于600字。