湖北省襄阳市樊城区2023-2024学年八年级下学期期末学业水平能力测试物理试题（原卷版）

这是一份湖北省襄阳市樊城区2023-2024学年八年级下学期期末学业水平能力测试物理试题（原卷版），共10页。试卷主要包含了选择题的作答，非选择题的作答等内容，欢迎下载使用。

（时间：100分钟 满分：100分）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（共12题，每题3分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确选项的序号在答题卡上涂黑作答。）
1. 乒乓球是我国的国球，也是被许多同学喜欢的运动项目之一。当我们在打乒乓球时，乒乓球撞击球拍时，若以乒乓球拍为研究对象施力物体是（ ）
A. 乒乓球拍B. 乒乓球C. 人D. 无法判断
2. 让小球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，它的运动轨迹如图所示。本实验现象表明（ ）
A. 力是使物体运动的原因
B. 力可以改变物体的运动状态
C. 物体间力的作用是相互的
D. 力可以改变物体的形状
3. 自行车是人们绿色出行的重要交通工具之一。关于自行车，下列说法错误的是（ ）
A. 轮胎上的花纹是为了增大摩擦力
B. 加速骑行时，使车前进的力的施力物体是地面
C. 车座宽大是为了减小对臀部的压力
D. 刹车时，紧握把手是增大压力从而增大摩擦力
4. “交通安全，人人有责”，下列交通规则与惯性无关的是（ ）
A. 靠右行驶B. 保持车距C. 限速行驶D. 系安全带
5. 重为100牛的物体，在水平向右大小为30牛的拉力作用下，沿水平地面做匀速直线运动。若物体受到水平向右的拉力减小为10牛，此时物体在水平方向受到合力的大小（ ）
A. 一定为0牛B. 一定为20牛C. 可能为0牛D. 可能为60牛
6. 二氧化碳排放，使温室效应加剧，北极冰层变薄。下图是北极熊为了安全通过危险薄冰层，分开双腿，趴伏在冰面上，用肚腩滑行，也就是借腹滑行。北极熊借腹滑行的目的是（ ）
A. 卖萌B. 减小对冰面的压力
C. 减小对冰面的压强D. 为了快速滑行
7. 拔火罐祛除湿气，是我国中医的一种传统治疗方法。它是以罐为工具，利用燃烧排除罐内空气后扣于相关穴位上，罐体就会吸附在皮肤表面，使相应部位产生刺激，以达到防治疾病的目的。下列现象与拔火罐的原理相同的是（ ）
A. 坦克装有宽大的履带B. 铁路站台设置安全线
C. 医生推动活塞给病人注射药液D. 用吸管吸起汽水瓶中的饮料
8. 新型潜艇的建造是中国海军扩建的一部分，新一代核动力潜艇也是中国海军成为真正蓝水海军的关键组成部分。在一次训练中，某潜艇从长江基地潜行进入东海，该潜艇在江水中悬浮时受到的浮力是F1，在东海中悬浮时受到的浮力是F2，已知江水密度小于海水密度。则（ ）
A. F1>F2B. F1=F2
C. F19. 筷子，古称箸、挟，发明于中国，是中国饮食文化的标志之一、如图所示，使用筷子夹起物体时，筷子可以视作杠杆，此杠杆（ ）
A. 费力，但省距离B. 省力，但费距离C. 不省力也不费距离D. 既省力也省距离
10. 如图所示，小桂沿着斜面推动木箱向上移动的过程中，木箱受到的哪个力没有做功（ ）
A. 推力B. 重力GC. 支持力D. 摩擦力f
11. 在“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，同学们做了如图甲、乙、丙所示的三个实验，质量为m和2m的小球分别沿同一斜面按照实验要求下滑，与水平面上静止的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。下列说法中错误的是（ ）
A. 实验中所探究的“物体动能”是指小球的动能
B. 此实验中物体动能的大小是通过纸盒移动的距离来表示的
C. 由甲、乙两图可知物体动能的大小与物体的速度有关
D. 探究“超载”的安全隐患，应选择乙丙两图实验来比较
12. 用同一滑轮按如图所示甲、乙两种方式匀速提升重均为5N的A、B两物体，在相同时间内提升相同的高度。已知滑轮重1N，绳重和滑轮摩擦力不计，则下列说法中正确的是（ ）
A. 乙图中手的拉力F乙=5N
B. 乙图中做的有用功比较多
C. 甲图中的机械效率大于乙图
D. 甲图中F甲做功的功率比F乙做功的功率大
二、填空题（共5题，每空1分，共14分）
13. 我国的“复兴号”动车组具有高速、平稳等运行特点。小明将一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上，由于硬币具有______，它能与动车一起继续向前运动；“纹丝不动”的硬币受到的重力与窗台对它的支持力是一对______（平衡力/相互作用力）。如图小明对着硬币上方用力吹起，发现硬币跳起来，这是因为______。
14. 在初中社会实践活动中，美术爱好者小明为家乡的茶叶绘制的宣传图片如图所示，请你写出其中一处科学性错误：___________。请简要说明理由：___________。
15. 卷卷利用如图所示装置进行“二力平衡条件”的探究：
（1）她将相同质量的砝码放在左右两盘后，把小车转过一个角度，然后松手；观察到小车转动一定角度后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在__________才能平衡；
（2）实验中，当左盘砝码质量大于右盘时，但小车仍处于静止状态。此时小车受到的__________（选填“是”或“不是”）平衡力。基于此实验目的和该现象发生的原因，可以将小车更换为__________。
16. 同学们在利用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验时，小芸同学找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
实验中小芸同学先将两瓶完全相同的矿泉水分别放在海绵上，如图所示。实验中控制了_____相同，改变受力面积的大小，通过观察_____来反映压力的作用效果。
接下来小芸要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，她的操作步骤是：_____。
17. 如图甲所示，简车是古时一种以水流作动力，把低处的水提升到高处的机械，图乙为筒车的简化图。水流具有_____能，水流冲击水轮转动，取水筒把取水处的水提升到接水槽处倒出，此过程增大水的_____能。接水槽比取水处高4m，水轮上有12个取水筒，一个取水筒每次可取水5kg，旋转一周用时2分钟，该筒车旋转一周对水做功的功率为_____W。（接水槽离倒水处的高度忽略不计，g以10N/kg）
三、探究实践题（共6题，共30分）
18. 孝敬父母是中华民族的传统美德，如图是某同学推轮椅上的妈妈上坡的情景。请在图中作出轮椅对路面的压力的示意图。
19. 如图甲所示为用手写字时的示意图。笔可以看作杠杆，O为支点，为阻力，请在图乙中画出阻力的力臂。
20. 小明在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，提出了如下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关；
为了验证猜想，准备了如下器材：弹簧测力计、长木板、长方体木块和砝码。他利用上述器材进行了如下实验：
①将木块平放在长木板上组装成如图1所示的装置。匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数；
②在木块上加放砝码，如图2所示。匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数。
请你完成下列内容：
（1）图1中，根据_____的原理，可以得到长方体木块受到的摩擦力是_____N；
（2）通过实验步骤①、②可验证猜想_____（选填“一”、“二”或“三”）；以下选项中应用了该结论的是_____；
A. 刹车时用力捏自行车车闸
B. 鞋底的花纹
C. 压路机的碾子质量很大
（3）为了完成猜想三，请你简述实验过程_____。
21. 小明利用图甲所示的U形管压强计和大烧杯等“探究液体压强的特点”。
（1）实验时，小明根据U形管中两侧液面的_____来比较液体压强的大小；这种研究方法叫_____；
（2）U形管中可选择装入酒精、水或水银（均可染色）中的一种，为了使实验现象更明显，小明和同学们讨论后选择了三种液体中的_____装入U形管中；（）
（3）实验前小明注意到压强计的U形管两边的液面已处于同一高度，当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两边的液面仍处于同一高度，则该装置出现的问题是_____；
（4）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，先后做了图乙、图丙两步实验，由此得出的初步结论是：液体密度相同时，_____；
（5）在图丙实验的基础上，他在烧杯中加入了一定量的酒精，如图丁所示。他这样做是为了探究液体压强与_____的关系。加入酒精后，为控制变量，小明应将金属盒_____。
22. 某小组同学在“探究影响浮力大小的因素”实验中，提出以下猜想：
①浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关；
②浮力大小与物体排开液体的体积有关；
③浮力大小与液体密度有关。
实验器材有：弹簧测力计、烧杯、金属块、水、盐水（）
小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块慢慢浸入液体中不同深度。实验步骤如图a、b、c、d、e所示（液体均未溢出），并将弹簧测力计的示数记录下来。
（1）分析图中数据可知，金属块浸没在水中时受到的浮力大小是_____N；
（2）分析三个实验步骤_____（填序号）可知，在同种液体中，物体排开液体体积越大、物体受到的浮力越大；分析实验步骤a、d、e可知，在物体排开液体的体积一定时，_____越大，物体受到的浮力越大；分析实验步骤a、c、d可知，在同种液体中，物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度_____（选填“有关”或“无关”）；
（3）通过探究分析得出结论，影响浮力大小的因素有_____和_____；
（4）小明想探究浮力大小是否与物体密度有关，还需要添加的器材是_____。
23. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）实验前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时应将平衡螺母向_____调节，使杠杆在水平位置平衡；
（2）实验过程中，仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做有什么好处？_____；
（3）记录的实验数据如表所示，根据表中的信息，得出“”的结论。这个结论不具有普遍性。原因是：_____；
（4）如图乙，用测力计在A处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，在测力计逐渐向左倾斜到虚线位置的过程中，为了保持杠杆在水平位置平衡，测力计的示数将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（5）如图丙所示，用手提起重物时，从生物学的视角，可认为桡骨在肱二头肌的牵引下绕着肘关节转动；从物理学的视角来看，比较图丙中上、下两幅图，托着同一个铁球，作用力_____（选填“相等”或“不相等”）；请简述理由：_____。
四、综合应用题（共3题，共20分）
24. 某同学用滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图线a所示，物体上升的高度随时间变化的关系如图线b所示。物体重9N，施加在绳子自由端的拉力F为5N，则在0~2s的过程中，求：
（1）做的有用功；
（2）拉力做的总功；
（3）滑轮组的机械效率。
25. 儿童乐园有一个孩子们热衷的“水上行走球”游乐项目。游戏者被关进了一个直径2.5m的大塑料球中，充气后封闭起来，然后连人带球被推进水中，游戏者在球中玩耍时，球始终浮在水面，如图所示。已知水的密度为，塑料球和球内气体的质量共计为15kg，若某次游戏中游戏者的质量为55kg，g取10N/kg，求：
（1）塑料球在水中所受的浮力大小；
（2）水面下10cm深处，水对塑料球面积为的某表面产生的压力大小。
26. 山东舰作为中国自行设计的航母，至少可以搭载．36架歼-15舰载机，如表是“山东舰”的部分参数。已知一架歼-15舰载机质量为17.5吨，舰载机与水平甲板的总接触面积为。求：（海水密度取，g取10N/kg）
（1）我国某钢铁厂实现“超级钢”的技术突破，50mm厚的“超级钢”就能承受的压强，该种型号的钢板______（选填“能”或“不能”）做山东舰的甲板；
（2）山东舰以最大航速匀速直线行驶1.5h，通过的距离为多少km？（ ）
（3）山东舰满载时受到海水的浮力是多少？（ ）
（4）在某次训练完成，一架歼-15舰载机着舰后，山东舰排开海水的体积增加了多少？（ ）
实验次数
动力/N
动力臂/cm
阻力/N
阻力臂/cm
1
3.0
10
2.0
15
2
2.5
20
2.5
20
3
1.0
30
1.0
30
长
305m
吃水深度
10m（满载）
宽
75m
排水量
60000t（满载）
最大功率
最大航速
54km/h