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小学人教版（2024）1 时、分、秒达标测试
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这是一份小学人教版（2024）1 时、分、秒达标测试，共20页。
编者的话：
《2024-2025学年三年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题、专项练习、分层试卷三大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
分层试卷部分是根据试题难度和掌握水平，主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。
本专题是第一单元时、分、秒。本部分内容考察时、分、秒的认识及单位换算，涉及到一些简单的时间计算，以基础题型为主，难度不大，其中的时间计算问题，建议作为本章核心内容进行讲解，一共划分为七个考点，欢迎使用。
【考点一】认识时间单位。
【方法点拨】
1.在实际情境中感知“秒”。
人们用倒计时的方式等待新年钟声的敲响，在倒计时中，每两个数的间隔时间就是1秒。
2.观察时钟，认识秒针。
有些时钟有3根针，钟面上最长最细走得最快的针是秒针。
秒针走1小格的时间是1秒，走1大格的时间是5秒，走一圈是60小格（12个大格），也就是60秒。
3.体验分、秒的长短。
（1）在活动中体验1秒有多长：眨一下眼睛是1秒；钟表滴答一声是1秒……（2）体验15秒的长短：15秒可以做3次左右的深呼吸；可以写10~15个数……（3）体验1分钟的长短：1分钟可以写20个左右的汉字，可以扔10~20次纸飞机……
【典型例题】
(1)上面的电子表上显示( )时( )分( )秒。
(2)秒表一般在体育运动会中用来记录以( )为单位的时间。
(3)课间休息10( )。
(4)走100米用了6( )。
【对应练习1】
在（ ）里填上合适的时间单位。
(1)小明吃午饭用20( )。
(2)王老师每天工作8( )。
(3)做熟饭大约需要25( )。
【对应练习2】
唱一首歌大约用两( )，拍5下皮球大约用6( )。小明一天大约睡9( )。
【考点二】时、分、秒之间的单位换算。
【方法点拨】
1.单一时间单位之间的换算。
时与分之间的进率是60，把时化成分，时前面是几，就是几个60分相加。
分与秒之间的进率是60，把分化成秒，分前面是几，就是几个60秒相加。
2.复合时间单位之间的换算。
先把不同的时间单位转换成同一种时间单位，然后再把数值相加。
【典型例题1】单一时间单位之间的换算。
秒针走一大格是5秒，秒针走5大格是( )秒。
2分＝( )秒，想：1分是60秒。
2分是( )个60秒，也就是( )＋( )＝( )秒。
3分是( )个60秒，也就是( )＋( )＋( )＝( )秒。
【典型例题2】复合时间单位之间的换算。
单位换算。
3分20秒=（ ）秒 2时10分=（ ）分
【对应练习1】
1分26秒＝( )秒；90秒＝( )分( )秒。
【对应练习2】
3分＝( )秒 1分20秒＝( )秒
【考点三】时间单位之间的大小比较。
【方法点拨】
相同时间单位的大小比较只需要比较单位前数字的大小；不同时间单位的大小比较，要先把它们统一成同一种时间单位，然后再进行大小比较。
【典型例题1】
二年级同学进行50米比赛，小军用了12秒，小红用了10秒，小明比小红少用1秒。谁跑得最快？（ ）
A．小军B．小红C．小明
【对应练习1】
在百米赛中李佳用了11秒，王伟用了13秒，他们谁跑得快？
【对应练习2】
同学们进行60米赛跑，小丽用了16秒，小梅用了18秒，小华用的时间比小梅少1秒，小玉跑在她们三人之前。请把她们四人按跑步速度由慢到快排列一下。
【典型例题2】
在括号里填上“>”“<或“=”。
（1）250分（ ）4时；（2）1分20秒（ ）80秒；
（3）150秒（ ）3分；（4）1时20分（ ）120分。
【对应练习1】
比较大小，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1时( )100分 60秒( )1时 300分( )3时
【对应练习2】
在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
8分( )80秒 3时( )18分 1分25秒( )85秒
4时( )250分 190秒( )3分 1时40分( )100分
【考点四】时间计算问题：同一小时内的时间计算。
【方法点拨】
求简单经过时间的方法：
观察法：观察时针和分针，数出经过的时间。
（2）计算法：经过的时间=结束时刻-开始时刻。
【典型例题】
小麦斯7∶30离开家，7∶45到校，小麦斯从家走到学校用了多长时间?
【对应练习1】
王老师每天7：15从家出发，7：40准时到校。他从家到学校用了( )分钟。
【对应练习2】
小明为迎接冬奥会坚持运动。他每天7时开始，7时40分结束，小明每天运动多长时间？
【考点五】时间计算问题：不同时间之间的计算。
【方法点拨】
求简单经过时间的方法：
观察法：观察时针和分针，数出经过的时间。
（2）计算法：经过的时间=结束时刻-开始时刻。
【典型例题】
一场电影从8：45开始，从10：10分结束，这场电影放映了( )分钟。
【对应练习1】
学校广播站播音时间表：第一次6：30－7：30，第二次12：00－13：30，第三次16：20－18：20，第（ ）次播音时间最长。
A．第一次B．第二次C．第三次
【对应练习2】
李叔叔8：10看球赛，球赛已经开始了30分钟，球赛开始的时间是几时几分？
【考点六】时间计算问题：时刻的计算。
【方法点拨】
求简单经过时间的方法：
观察法：观察时针和分针，数出经过的时间。
（2）计算法：经过的时间=结束时刻-开始时刻。
【典型例题1】
小红每天上午8：30开始上第一节课，每节课40分，课间休息10分，第三节课( )开始，上午共有四节课，中午放学的时间是( )，从上第一节课到放学共经过了( )。
【对应练习1】
现在是10：15，育红小学演讲比赛已经开始了半小时，那么这场演讲比赛是( )开始。
【对应练习2】
下午第一节1：50上课，每节课上40分钟，课间休息10分钟，下午第二节开始上课时间是几时几分？
【典型例题2】
冬冬家到学校大约要走15分钟，为了能在早晨8：00到校，冬冬最迟应该在（ ）从家中出发。
A．7：30B．7：45C．8：00D．8：15
【对应练习】
早晨8：30开始工作，王叔叔从家到公司要用45分钟。他最晚什么时候从家里出发？
【考点七】时间计算问题：钟表中的时间计算。
【方法点拨】
在钟表中，秒针走1小格的时间是1秒，走1大格的时间是5秒，走一圈是60小格（12个大格），也就是60秒。
【典型例题1】
分针从6走到11，走了( )分。秒针从11走到6，走了( )秒。
【对应练习1】
秒针走1小格是( )秒，走1大格是( )秒，走1圈是( ) 秒。
【对应练习2】
秒针从数字7走到12，一共用了多长时间？
【典型例题2】
想一想，填一填。
【对应练习1】
操作题。
【对应练习2】
看图填一填，画一画。
2024-2025学年三年级数学上册典型例题系列之
第一单元时、分、秒（解析版）
编者的话：
《2024-2025学年三年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题、专项练习、分层试卷三大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
分层试卷部分是根据试题难度和掌握水平，主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。
本专题是第一单元时、分、秒。本部分内容考察时、分、秒的认识及单位换算，涉及到一些简单的时间计算，以基础题型为主，难度不大，其中的时间计算问题，建议作为本章核心内容进行讲解，一共划分为七个考点，欢迎使用。
【考点一】认识时间单位。
【方法点拨】
1.在实际情境中感知“秒”。
人们用倒计时的方式等待新年钟声的敲响，在倒计时中，每两个数的间隔时间就是1秒。
2.观察时钟，认识秒针。
有些时钟有3根针，钟面上最长最细走得最快的针是秒针。
秒针走1小格的时间是1秒，走1大格的时间是5秒，走一圈是60小格（12个大格），也就是60秒。
3.体验分、秒的长短。
（1）在活动中体验1秒有多长：眨一下眼睛是1秒；钟表滴答一声是1秒……（2）体验15秒的长短：15秒可以做3次左右的深呼吸；可以写10~15个数……（3）体验1分钟的长短：1分钟可以写20个左右的汉字，可以扔10~20次纸飞机……
【典型例题】
(1)上面的电子表上显示( )时( )分( )秒。
(2)秒表一般在体育运动会中用来记录以( )为单位的时间。
(3)课间休息10( )。
(4)走100米用了6( )。
解析：
（1）上面的电子表上显示6时55分57秒；
（2）秒表一般在体育运动会中用来记录以秒为单位的时间；
（3）根据生活常识可知，课间休息10分钟；
（4）根据生活实际可知，走100米用了6分钟。
【对应练习1】
在（ ）里填上合适的时间单位。
(1)小明吃午饭用20( )。
(2)王老师每天工作8( )。
(3)做熟饭大约需要25( )。
解析：
(1)分（min）
(2)时（h）
(3)分（min）
【对应练习2】
唱一首歌大约用两( )，拍5下皮球大约用6( )。小明一天大约睡9( )。
解析：分（min） 秒（s） 小时（h）
【考点二】时、分、秒之间的单位换算。
【方法点拨】
1.单一时间单位之间的换算。
时与分之间的进率是60，把时化成分，时前面是几，就是几个60分相加。
分与秒之间的进率是60，把分化成秒，分前面是几，就是几个60秒相加。
2.复合时间单位之间的换算。
先把不同的时间单位转换成同一种时间单位，然后再把数值相加。
【典型例题1】单一时间单位之间的换算。
秒针走一大格是5秒，秒针走5大格是( )秒。
2分＝( )秒，想：1分是60秒。
2分是( )个60秒，也就是( )＋( )＝( )秒。
3分是( )个60秒，也就是( )＋( )＋( )＝( )秒。
解析：
25 120 2 60秒 60秒 120 3 60秒 60秒 60秒 180
【典型例题2】复合时间单位之间的换算。
单位换算。
3分20秒=（ ）秒 2时10分=（ ）分
解析：
根据1时=60分，先将2时化为120分，再加上10分，列式为：2×60＋10=130（分）。
根据1分=60秒，先将3分化为180秒，再加上20秒，列式为：3×60＋20=200（秒）。
【对应练习1】
1分26秒＝( )秒；90秒＝( )分( )秒。
解析：
60秒＋26秒＝86秒，即1分26秒＝86秒；90秒＝1分30秒
【对应练习2】
3分＝( )秒 1分20秒＝( )秒
解析：180；80
【考点三】时间单位之间的大小比较。
【方法点拨】
相同时间单位的大小比较只需要比较单位前数字的大小；不同时间单位的大小比较，要先把它们统一成同一种时间单位，然后再进行大小比较。
【典型例题1】
二年级同学进行50米比赛，小军用了12秒，小红用了10秒，小明比小红少用1秒。谁跑得最快？（ ）
A．小军B．小红C．小明
解析：
10－1＝9（秒）
12＞10＞9
则小明跑得最快。
故答案为：C
【对应练习1】
在百米赛中李佳用了11秒，王伟用了13秒，他们谁跑得快？
解析：
11秒＜13秒，李佳用时更少。
答：李佳跑得快。
【对应练习2】
同学们进行60米赛跑，小丽用了16秒，小梅用了18秒，小华用的时间比小梅少1秒，小玉跑在她们三人之前。请把她们四人按跑步速度由慢到快排列一下。
解析：
18－1＝17（秒）
因为16秒＜17秒＜18秒，又因为小玉跑在她们三人之前。
答：她们四人按跑步速度由慢到快依次为：小梅、小华、小丽、小玉。
【典型例题2】
在括号里填上“>”“<或“=”。
（1）250分（ ）4时；（2）1分20秒（ ）80秒；
（3）150秒（ ）3分；（4）1时20分（ ）120分。
解析：
（1）<；（2）=；（3）<；（4）<
【对应练习1】
比较大小，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1时( )100分 60秒( )1时 300分( )3时
解析：＜ ＜ ＞
【对应练习2】
在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
8分( )80秒 3时( )18分 1分25秒( )85秒
4时( )250分 190秒( )3分 1时40分( )100分
解析：＞ ＞ ＝ ＜ ＞ ＝
【考点四】时间计算问题：同一小时内的时间计算。
【方法点拨】
求简单经过时间的方法：
观察法：观察时针和分针，数出经过的时间。
（2）计算法：经过的时间=结束时刻-开始时刻。
【典型例题】
小麦斯7∶30离开家，7∶45到校，小麦斯从家走到学校用了多长时间?
解析：
①离开家的时间与到校的时间都是7时多，求小明从家走到学校用了多长时间，
45-30=15（分），即用了15分钟。
②用到校的时间减去离开家的时间，即7时45分-7时30分=15分。
【对应练习1】
王老师每天7：15从家出发，7：40准时到校。他从家到学校用了( )分钟。
解析：
7时40分－7时15分＝25分
【对应练习2】
小明为迎接冬奥会坚持运动。他每天7时开始，7时40分结束，小明每天运动多长时间？
解析：
7时40分－7时＝40分钟
答：小明每天运动40分钟。
【考点五】时间计算问题：不同时间之间的计算。
【方法点拨】
求简单经过时间的方法：
观察法：观察时针和分针，数出经过的时间。
（2）计算法：经过的时间=结束时刻-开始时刻。
【典型例题】
一场电影从8：45开始，从10：10分结束，这场电影放映了( )分钟。
解析：
10时10分－8时45分＝85（分）
【对应练习1】
学校广播站播音时间表：第一次6：30－7：30，第二次12：00－13：30，第三次16：20－18：20，第（ ）次播音时间最长。
A．第一次B．第二次C．第三次
解析：
第一次：7：30－6：30＝1（小时）＝60（分）
第二次：13：30－12：00＝1小时30分＝90（分）
第三次：18：20－16：20＝2小时＝120（分）
因为120＞90＞60，所以，第三次播音时间最长。
故答案为：C
【对应练习2】
李叔叔8：10看球赛，球赛已经开始了30分钟，球赛开始的时间是几时几分？
解析：
8时10分－30分钟＝7时40分
答：球赛开始的时间是7时40分。
【考点六】时间计算问题：时刻的计算。
【方法点拨】
求简单经过时间的方法：
观察法：观察时针和分针，数出经过的时间。
（2）计算法：经过的时间=结束时刻-开始时刻。
【典型例题1】
小红每天上午8：30开始上第一节课，每节课40分，课间休息10分，第三节课( )开始，上午共有四节课，中午放学的时间是( )，从上第一节课到放学共经过了( )。
解析：
2×40＋2×10
＝80＋20
＝100（分钟）
8时30分＋100分钟＝10时10分
则第三节课10：10开始。
4×40＋3×10
＝160＋30
＝190（分钟）
190分钟＝3时10分
8时30分＋190分钟＝11时40分
中午放学的时间是11：40，从上第一节课到放学共经过了3时10分。
【对应练习1】
现在是10：15，育红小学演讲比赛已经开始了半小时，那么这场演讲比赛是( )开始。
解析：
10时15分－30分
＝9时75分－30分
＝9时45分
所以，这场演讲比赛是9：45开始。
【对应练习2】
下午第一节1：50上课，每节课上40分钟，课间休息10分钟，下午第二节开始上课时间是几时几分？
解析：
下午1时50分＋40分＝下午2时30分
下午2时30分＋10分＝下午2时40分，即14时40分
答：下午第二节开始上课时间是14时40分。
【典型例题2】
冬冬家到学校大约要走15分钟，为了能在早晨8：00到校，冬冬最迟应该在（ ）从家中出发。
A．7：30B．7：45C．8：00D．8：15
解析：
8时－15分钟＝7时45分
所以，冬冬最迟应该在7时45分从家中出发。
故答案为：B
【对应练习】
早晨8：30开始工作，王叔叔从家到公司要用45分钟。他最晚什么时候从家里出发？
解析：
8时30分－45分＝7时45分
答：他最晚早晨7时45分从家里出发。
【考点七】时间计算问题：钟表中的时间计算。
【方法点拨】
在钟表中，秒针走1小格的时间是1秒，走1大格的时间是5秒，走一圈是60小格（12个大格），也就是60秒。
【典型例题1】
分针从6走到11，走了( )分。秒针从11走到6，走了( )秒。
解析：
分针从6走到11，走了5大格，即走了5×5＝25（分钟）
秒针从11走到6，走了7大格，即走了7×5＝35（秒）
【对应练习1】
秒针走1小格是( )秒，走1大格是( )秒，走1圈是( ) 秒。
解析：1 5 60
【对应练习2】
秒针从数字7走到12，一共用了多长时间？
解析：
5×（12－7）
＝5×5
＝25（秒）
答：一共用了25秒。
【典型例题2】
想一想，填一填。
解析：
【对应练习1】
操作题。
解析：
如图：
【对应练习2】
看图填一填，画一画。
解析：
7时20分＋45分＝8时5分
8时5分＋1小时＝9时5分
如图所示：
编者的话：
《2024-2025学年三年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题、专项练习、分层试卷三大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
分层试卷部分是根据试题难度和掌握水平，主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。
本专题是第一单元时、分、秒。本部分内容考察时、分、秒的认识及单位换算，涉及到一些简单的时间计算，以基础题型为主，难度不大，其中的时间计算问题，建议作为本章核心内容进行讲解，一共划分为七个考点，欢迎使用。
【考点一】认识时间单位。
【方法点拨】
1.在实际情境中感知“秒”。
人们用倒计时的方式等待新年钟声的敲响，在倒计时中，每两个数的间隔时间就是1秒。
2.观察时钟，认识秒针。
有些时钟有3根针，钟面上最长最细走得最快的针是秒针。
秒针走1小格的时间是1秒，走1大格的时间是5秒，走一圈是60小格（12个大格），也就是60秒。
3.体验分、秒的长短。
（1）在活动中体验1秒有多长：眨一下眼睛是1秒；钟表滴答一声是1秒……（2）体验15秒的长短：15秒可以做3次左右的深呼吸；可以写10~15个数……（3）体验1分钟的长短：1分钟可以写20个左右的汉字，可以扔10~20次纸飞机……
【典型例题】
(1)上面的电子表上显示( )时( )分( )秒。
(2)秒表一般在体育运动会中用来记录以( )为单位的时间。
(3)课间休息10( )。
(4)走100米用了6( )。
【对应练习1】
在（ ）里填上合适的时间单位。
(1)小明吃午饭用20( )。
(2)王老师每天工作8( )。
(3)做熟饭大约需要25( )。
【对应练习2】
唱一首歌大约用两( )，拍5下皮球大约用6( )。小明一天大约睡9( )。
【考点二】时、分、秒之间的单位换算。
【方法点拨】
1.单一时间单位之间的换算。
时与分之间的进率是60，把时化成分，时前面是几，就是几个60分相加。
分与秒之间的进率是60，把分化成秒，分前面是几，就是几个60秒相加。
2.复合时间单位之间的换算。
先把不同的时间单位转换成同一种时间单位，然后再把数值相加。
【典型例题1】单一时间单位之间的换算。
秒针走一大格是5秒，秒针走5大格是( )秒。
2分＝( )秒，想：1分是60秒。
2分是( )个60秒，也就是( )＋( )＝( )秒。
3分是( )个60秒，也就是( )＋( )＋( )＝( )秒。
【典型例题2】复合时间单位之间的换算。
单位换算。
3分20秒=（ ）秒 2时10分=（ ）分
【对应练习1】
1分26秒＝( )秒；90秒＝( )分( )秒。
【对应练习2】
3分＝( )秒 1分20秒＝( )秒
【考点三】时间单位之间的大小比较。
【方法点拨】
相同时间单位的大小比较只需要比较单位前数字的大小；不同时间单位的大小比较，要先把它们统一成同一种时间单位，然后再进行大小比较。
【典型例题1】
二年级同学进行50米比赛，小军用了12秒，小红用了10秒，小明比小红少用1秒。谁跑得最快？（ ）
A．小军B．小红C．小明
【对应练习1】
在百米赛中李佳用了11秒，王伟用了13秒，他们谁跑得快？
【对应练习2】
同学们进行60米赛跑，小丽用了16秒，小梅用了18秒，小华用的时间比小梅少1秒，小玉跑在她们三人之前。请把她们四人按跑步速度由慢到快排列一下。
【典型例题2】
在括号里填上“>”“<或“=”。
（1）250分（ ）4时；（2）1分20秒（ ）80秒；
（3）150秒（ ）3分；（4）1时20分（ ）120分。
【对应练习1】
比较大小，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1时( )100分 60秒( )1时 300分( )3时
【对应练习2】
在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
8分( )80秒 3时( )18分 1分25秒( )85秒
4时( )250分 190秒( )3分 1时40分( )100分
【考点四】时间计算问题：同一小时内的时间计算。
【方法点拨】
求简单经过时间的方法：
观察法：观察时针和分针，数出经过的时间。
（2）计算法：经过的时间=结束时刻-开始时刻。
【典型例题】
小麦斯7∶30离开家，7∶45到校，小麦斯从家走到学校用了多长时间?
【对应练习1】
王老师每天7：15从家出发，7：40准时到校。他从家到学校用了( )分钟。
【对应练习2】
小明为迎接冬奥会坚持运动。他每天7时开始，7时40分结束，小明每天运动多长时间？
【考点五】时间计算问题：不同时间之间的计算。
【方法点拨】
求简单经过时间的方法：
观察法：观察时针和分针，数出经过的时间。
（2）计算法：经过的时间=结束时刻-开始时刻。
【典型例题】
一场电影从8：45开始，从10：10分结束，这场电影放映了( )分钟。
【对应练习1】
学校广播站播音时间表：第一次6：30－7：30，第二次12：00－13：30，第三次16：20－18：20，第（ ）次播音时间最长。
A．第一次B．第二次C．第三次
【对应练习2】
李叔叔8：10看球赛，球赛已经开始了30分钟，球赛开始的时间是几时几分？
【考点六】时间计算问题：时刻的计算。
【方法点拨】
求简单经过时间的方法：
观察法：观察时针和分针，数出经过的时间。
（2）计算法：经过的时间=结束时刻-开始时刻。
【典型例题1】
小红每天上午8：30开始上第一节课，每节课40分，课间休息10分，第三节课( )开始，上午共有四节课，中午放学的时间是( )，从上第一节课到放学共经过了( )。
【对应练习1】
现在是10：15，育红小学演讲比赛已经开始了半小时，那么这场演讲比赛是( )开始。
【对应练习2】
下午第一节1：50上课，每节课上40分钟，课间休息10分钟，下午第二节开始上课时间是几时几分？
【典型例题2】
冬冬家到学校大约要走15分钟，为了能在早晨8：00到校，冬冬最迟应该在（ ）从家中出发。
A．7：30B．7：45C．8：00D．8：15
【对应练习】
早晨8：30开始工作，王叔叔从家到公司要用45分钟。他最晚什么时候从家里出发？
【考点七】时间计算问题：钟表中的时间计算。
【方法点拨】
在钟表中，秒针走1小格的时间是1秒，走1大格的时间是5秒，走一圈是60小格（12个大格），也就是60秒。
【典型例题1】
分针从6走到11，走了( )分。秒针从11走到6，走了( )秒。
【对应练习1】
秒针走1小格是( )秒，走1大格是( )秒，走1圈是( ) 秒。
【对应练习2】
秒针从数字7走到12，一共用了多长时间？
【典型例题2】
想一想，填一填。
【对应练习1】
操作题。
【对应练习2】
看图填一填，画一画。
2024-2025学年三年级数学上册典型例题系列之
第一单元时、分、秒（解析版）
编者的话：
《2024-2025学年三年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题、专项练习、分层试卷三大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
分层试卷部分是根据试题难度和掌握水平，主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。
本专题是第一单元时、分、秒。本部分内容考察时、分、秒的认识及单位换算，涉及到一些简单的时间计算，以基础题型为主，难度不大，其中的时间计算问题，建议作为本章核心内容进行讲解，一共划分为七个考点，欢迎使用。
【考点一】认识时间单位。
【方法点拨】
1.在实际情境中感知“秒”。
人们用倒计时的方式等待新年钟声的敲响，在倒计时中，每两个数的间隔时间就是1秒。
2.观察时钟，认识秒针。
有些时钟有3根针，钟面上最长最细走得最快的针是秒针。
秒针走1小格的时间是1秒，走1大格的时间是5秒，走一圈是60小格（12个大格），也就是60秒。
3.体验分、秒的长短。
（1）在活动中体验1秒有多长：眨一下眼睛是1秒；钟表滴答一声是1秒……（2）体验15秒的长短：15秒可以做3次左右的深呼吸；可以写10~15个数……（3）体验1分钟的长短：1分钟可以写20个左右的汉字，可以扔10~20次纸飞机……
【典型例题】
(1)上面的电子表上显示( )时( )分( )秒。
(2)秒表一般在体育运动会中用来记录以( )为单位的时间。
(3)课间休息10( )。
(4)走100米用了6( )。
解析：
（1）上面的电子表上显示6时55分57秒；
（2）秒表一般在体育运动会中用来记录以秒为单位的时间；
（3）根据生活常识可知，课间休息10分钟；
（4）根据生活实际可知，走100米用了6分钟。
【对应练习1】
在（ ）里填上合适的时间单位。
(1)小明吃午饭用20( )。
(2)王老师每天工作8( )。
(3)做熟饭大约需要25( )。
解析：
(1)分（min）
(2)时（h）
(3)分（min）
【对应练习2】
唱一首歌大约用两( )，拍5下皮球大约用6( )。小明一天大约睡9( )。
解析：分（min） 秒（s） 小时（h）
【考点二】时、分、秒之间的单位换算。
【方法点拨】
1.单一时间单位之间的换算。
时与分之间的进率是60，把时化成分，时前面是几，就是几个60分相加。
分与秒之间的进率是60，把分化成秒，分前面是几，就是几个60秒相加。
2.复合时间单位之间的换算。
先把不同的时间单位转换成同一种时间单位，然后再把数值相加。
【典型例题1】单一时间单位之间的换算。
秒针走一大格是5秒，秒针走5大格是( )秒。
2分＝( )秒，想：1分是60秒。
2分是( )个60秒，也就是( )＋( )＝( )秒。
3分是( )个60秒，也就是( )＋( )＋( )＝( )秒。
解析：
25 120 2 60秒 60秒 120 3 60秒 60秒 60秒 180
【典型例题2】复合时间单位之间的换算。
单位换算。
3分20秒=（ ）秒 2时10分=（ ）分
解析：
根据1时=60分，先将2时化为120分，再加上10分，列式为：2×60＋10=130（分）。
根据1分=60秒，先将3分化为180秒，再加上20秒，列式为：3×60＋20=200（秒）。
【对应练习1】
1分26秒＝( )秒；90秒＝( )分( )秒。
解析：
60秒＋26秒＝86秒，即1分26秒＝86秒；90秒＝1分30秒
【对应练习2】
3分＝( )秒 1分20秒＝( )秒
解析：180；80
【考点三】时间单位之间的大小比较。
【方法点拨】
相同时间单位的大小比较只需要比较单位前数字的大小；不同时间单位的大小比较，要先把它们统一成同一种时间单位，然后再进行大小比较。
【典型例题1】
二年级同学进行50米比赛，小军用了12秒，小红用了10秒，小明比小红少用1秒。谁跑得最快？（ ）
A．小军B．小红C．小明
解析：
10－1＝9（秒）
12＞10＞9
则小明跑得最快。
故答案为：C
【对应练习1】
在百米赛中李佳用了11秒，王伟用了13秒，他们谁跑得快？
解析：
11秒＜13秒，李佳用时更少。
答：李佳跑得快。
【对应练习2】
同学们进行60米赛跑，小丽用了16秒，小梅用了18秒，小华用的时间比小梅少1秒，小玉跑在她们三人之前。请把她们四人按跑步速度由慢到快排列一下。
解析：
18－1＝17（秒）
因为16秒＜17秒＜18秒，又因为小玉跑在她们三人之前。
答：她们四人按跑步速度由慢到快依次为：小梅、小华、小丽、小玉。
【典型例题2】
在括号里填上“>”“<或“=”。
（1）250分（ ）4时；（2）1分20秒（ ）80秒；
（3）150秒（ ）3分；（4）1时20分（ ）120分。
解析：
（1）<；（2）=；（3）<；（4）<
【对应练习1】
比较大小，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1时( )100分 60秒( )1时 300分( )3时
解析：＜ ＜ ＞
【对应练习2】
在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
8分( )80秒 3时( )18分 1分25秒( )85秒
4时( )250分 190秒( )3分 1时40分( )100分
解析：＞ ＞ ＝ ＜ ＞ ＝
【考点四】时间计算问题：同一小时内的时间计算。
【方法点拨】
求简单经过时间的方法：
观察法：观察时针和分针，数出经过的时间。
（2）计算法：经过的时间=结束时刻-开始时刻。
【典型例题】
小麦斯7∶30离开家，7∶45到校，小麦斯从家走到学校用了多长时间?
解析：
①离开家的时间与到校的时间都是7时多，求小明从家走到学校用了多长时间，
45-30=15（分），即用了15分钟。
②用到校的时间减去离开家的时间，即7时45分-7时30分=15分。
【对应练习1】
王老师每天7：15从家出发，7：40准时到校。他从家到学校用了( )分钟。
解析：
7时40分－7时15分＝25分
【对应练习2】
小明为迎接冬奥会坚持运动。他每天7时开始，7时40分结束，小明每天运动多长时间？
解析：
7时40分－7时＝40分钟
答：小明每天运动40分钟。
【考点五】时间计算问题：不同时间之间的计算。
【方法点拨】
求简单经过时间的方法：
观察法：观察时针和分针，数出经过的时间。
（2）计算法：经过的时间=结束时刻-开始时刻。
【典型例题】
一场电影从8：45开始，从10：10分结束，这场电影放映了( )分钟。
解析：
10时10分－8时45分＝85（分）
【对应练习1】
学校广播站播音时间表：第一次6：30－7：30，第二次12：00－13：30，第三次16：20－18：20，第（ ）次播音时间最长。
A．第一次B．第二次C．第三次
解析：
第一次：7：30－6：30＝1（小时）＝60（分）
第二次：13：30－12：00＝1小时30分＝90（分）
第三次：18：20－16：20＝2小时＝120（分）
因为120＞90＞60，所以，第三次播音时间最长。
故答案为：C
【对应练习2】
李叔叔8：10看球赛，球赛已经开始了30分钟，球赛开始的时间是几时几分？
解析：
8时10分－30分钟＝7时40分
答：球赛开始的时间是7时40分。
【考点六】时间计算问题：时刻的计算。
【方法点拨】
求简单经过时间的方法：
观察法：观察时针和分针，数出经过的时间。
（2）计算法：经过的时间=结束时刻-开始时刻。
【典型例题1】
小红每天上午8：30开始上第一节课，每节课40分，课间休息10分，第三节课( )开始，上午共有四节课，中午放学的时间是( )，从上第一节课到放学共经过了( )。
解析：
2×40＋2×10
＝80＋20
＝100（分钟）
8时30分＋100分钟＝10时10分
则第三节课10：10开始。
4×40＋3×10
＝160＋30
＝190（分钟）
190分钟＝3时10分
8时30分＋190分钟＝11时40分
中午放学的时间是11：40，从上第一节课到放学共经过了3时10分。
【对应练习1】
现在是10：15，育红小学演讲比赛已经开始了半小时，那么这场演讲比赛是( )开始。
解析：
10时15分－30分
＝9时75分－30分
＝9时45分
所以，这场演讲比赛是9：45开始。
【对应练习2】
下午第一节1：50上课，每节课上40分钟，课间休息10分钟，下午第二节开始上课时间是几时几分？
解析：
下午1时50分＋40分＝下午2时30分
下午2时30分＋10分＝下午2时40分，即14时40分
答：下午第二节开始上课时间是14时40分。
【典型例题2】
冬冬家到学校大约要走15分钟，为了能在早晨8：00到校，冬冬最迟应该在（ ）从家中出发。
A．7：30B．7：45C．8：00D．8：15
解析：
8时－15分钟＝7时45分
所以，冬冬最迟应该在7时45分从家中出发。
故答案为：B
【对应练习】
早晨8：30开始工作，王叔叔从家到公司要用45分钟。他最晚什么时候从家里出发？
解析：
8时30分－45分＝7时45分
答：他最晚早晨7时45分从家里出发。
【考点七】时间计算问题：钟表中的时间计算。
【方法点拨】
在钟表中，秒针走1小格的时间是1秒，走1大格的时间是5秒，走一圈是60小格（12个大格），也就是60秒。
【典型例题1】
分针从6走到11，走了( )分。秒针从11走到6，走了( )秒。
解析：
分针从6走到11，走了5大格，即走了5×5＝25（分钟）
秒针从11走到6，走了7大格，即走了7×5＝35（秒）
【对应练习1】
秒针走1小格是( )秒，走1大格是( )秒，走1圈是( ) 秒。
解析：1 5 60
【对应练习2】
秒针从数字7走到12，一共用了多长时间？
解析：
5×（12－7）
＝5×5
＝25（秒）
答：一共用了25秒。
【典型例题2】
想一想，填一填。
解析：
【对应练习1】
操作题。
解析：
如图：
【对应练习2】
看图填一填，画一画。
解析：
7时20分＋45分＝8时5分
8时5分＋1小时＝9时5分
如图所示：
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