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沪教版 (五四制)三年级上册二、 用一位数乘乘整十数、整百数精品课件ppt
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这是一份沪教版 (五四制)三年级上册二、 用一位数乘乘整十数、整百数精品课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了列式3×200，秋季运动会，×200＝600，×2＝6，列式4×800＝，×8＝32，×800＝3200，×3＝6，答用了60块方砖，×3＝等内容，欢迎下载使用。
(1)小胖已经跑了多少米？
方法一：转化成加法计算。
方法二：结合数的组成，借助表内乘法计算。
200＋200＋200＝600
3个2是6，3个2百是6百。
3×200表示3个200相加。
3×200＝600(米) 答：小胖已经跑了600米。
(2)小胖、小丁丁、小巧、小亚都跑完了800米长跑比赛。他们4人一共跑了多少米？
4×800＝3200(米)
答：他们4人一共跑了3200米。
一位数乘整百数的计算方法：先用整百数中0前面的数乘一位数，算出积后，再在积的末尾添上2个0。
拓展：一位数乘整千数，可以先用整千数中0前面的数乘一位数，算出积后，再在积的末尾添上3个0，例如：2×4000＝8000。
学校在操场旁的小花园中铺了一条新的小路。下图是小路的一段，用了多少块方砖？
计算3×20与20×3的得数
3×20＝20×3＝60(块)
小巧3×200＝？3×2＝3×200＝
小亚200×3＝？2×3＝200×3＝
展示问题：小巧和小亚又列式求小路另一段用方砖的数量，问她们 所列算式的结果是否相等。
乘法算式中，交换两个因数的位置，积不变。
2.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
400×5 200×8
300×5 4×400
5×400 500×4
200×7 6×500
800×5 700×6
900×3 400×8
(1)买2筐蟹，需要多少元？
(2)5条渔船大约一共捕多少千克鱼？
(1)小胖已经跑了多少米？
方法一：转化成加法计算。
方法二：结合数的组成，借助表内乘法计算。
200＋200＋200＝600
3个2是6，3个2百是6百。
3×200表示3个200相加。
3×200＝600(米) 答：小胖已经跑了600米。
(2)小胖、小丁丁、小巧、小亚都跑完了800米长跑比赛。他们4人一共跑了多少米？
4×800＝3200(米)
答：他们4人一共跑了3200米。
一位数乘整百数的计算方法：先用整百数中0前面的数乘一位数，算出积后，再在积的末尾添上2个0。
拓展：一位数乘整千数，可以先用整千数中0前面的数乘一位数，算出积后，再在积的末尾添上3个0，例如：2×4000＝8000。
学校在操场旁的小花园中铺了一条新的小路。下图是小路的一段，用了多少块方砖？
计算3×20与20×3的得数
3×20＝20×3＝60(块)
小巧3×200＝？3×2＝3×200＝
小亚200×3＝？2×3＝200×3＝
展示问题：小巧和小亚又列式求小路另一段用方砖的数量，问她们 所列算式的结果是否相等。
乘法算式中，交换两个因数的位置，积不变。
2.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
400×5 200×8
300×5 4×400
5×400 500×4
200×7 6×500
800×5 700×6
900×3 400×8
(1)买2筐蟹，需要多少元？
(2)5条渔船大约一共捕多少千克鱼？
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