鲁科版 (2019)必修 第一册第1节 元素与物质分类第2课时导学案

这是一份鲁科版 (2019)必修 第一册第1节 元素与物质分类第2课时导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，重点、难点，自主学习，合作探究，知识梳理，特别提醒，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
【重点、难点】酸、碱、盐、氧化物的性质及其相互转化。
【自主学习】
一、进一步探究酸、碱、盐的分类
（一）酸的分类
将以下酸按下面不同的分类方式进行分类，用化学式填空。
H2CO3、H2SO4、HCl、 H2SO3（亚硫酸）、HF、HCOOH（甲酸）、H2S、H3PO4、CH3COOH（醋酸）、H2SiO3、HNO3、HI、HClO4
根据酸根是否含氧分类
含氧酸： （2）无氧酸：
2、根据酸性强弱分类
（1）强酸：在溶液中完全电离
H2SO4、HCl、HNO3、HBr、HI、HClO4（高氯酸）(即六大强酸)
（2）弱酸：在溶液中部分电离
H2CO3、CH3COOH、H2SO3、HF、H2SiO3、HClO（次氯酸）
3、根据酸中电离出氢原子数目分类
（1）一元酸： （2）二元酸：
（3）三元酸：
4、根据物质类别分类
（1）无机酸： （2）有机酸：
5、根据溶解性分类
（1）可溶性酸： （2）难溶性酸：
碱的分类
将以下碱按下面不同的分类方式进行分类，用化学式填空。
KOH、Fe(OH)2、Fe(OH)3、Ca(OH)2、NaOH、Ba(OH)2、Cu(OH)2、Al(OH)3、Mg(OH)2、NH3·H2O、Zn(OH)2
1、根据碱性强弱分类
（1）强碱：在溶液中完全电离
KOH、Ca(OH)2、NaOH、Ba(OH)2（即四大强碱）
（2）弱碱：在溶液中部分电离
NH3·H2O、Fe(OH)2、Fe(OH)3、Cu(OH)2、Al(OH)3、Zn(OH)2
2、根据碱中所含氢氧根数目分类
（1）一元碱： （2）二元碱：
（3）三元碱：
3、根据溶解性分类
（1）可溶性碱： （2）难溶性碱：
（三）盐的分类
1、根据是否含有氧元素分类
（1）含氧酸盐：“某酸某”（Na2SO4、AgNO3、NH4NO3、K2CO3）
“某酸氢某”（NaHCO3、NH4HCO3、NaHSO4）
（2）无氧酸盐：“某化某”（NaCl、CuCl2、K2S、NH4Cl）
根据组成分类
（1）正盐：只含有一种阳离子和阴离子，不包括含氢氧根离子或氢离子的盐。如
（2）酸式盐：指电离时生成的阳离子除金属离子（或铵根离子）外还有氢离子，如
（3）碱式盐：指电离时生成的阴离子除酸根离子外还有氢氧根离子，如碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]
（4）复盐（又叫重盐）：指由两种或两种以上的阳离子与同一种酸根离子形成的盐，例如硫酸铝钾[KAl(SO4)2]
【合作探究】
二、进一步探究酸、碱、盐的通性
酸的通性（以盐酸为例）写有关的化学方程式
酸碱指示剂：能使紫色的石蕊 ，无色的酚酞
金属氧化物→ + ：
酸 + 金属→盐+氢气（浓硫酸和硝酸除外）
碱→盐+水：
盐→ + ：
碱的通性（以氢氧化钠为例）写有关的化学方程式
酸碱指示剂：能使紫色的石蕊 ，使无色的酚酞
酸性氧化物→ + ：
碱 + 酸→盐+水：
盐→ + ：
盐的通性（以碳酸钠为例）写有关的化学方程式
酸→ + ：
盐 + 碱→ 新碱 + 新盐 ：
盐→ + ：
酸性氧化物的通性（以CO2为例）写有关的化学方程式
水→ ：
酸性氧化物+ 碱→ + ：
碱性氧化物→ ：
碱性氧化物的通性（以CaO为例）写有关的化学方程式
水→ ：
碱性氧化物+ 酸→ + ：
酸性氧化物→ ：
【知识梳理】
酸、碱、盐、氧化物之间的转化
【特别提醒】(1)上述转化关系并非包含所有反应,如H2、CO、C还原CuO或Fe2O3,CuSO4+5H2OCuSO4·5H2O等反应均未包含。
(2)上述转化关系表示的是一般的共性,但学习时还要关注特殊性。例如,金属+酸盐+氢气,但铜与稀盐酸就不反应。
【练习】阅读于谦的诗《石灰吟》,回答下列问题:
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
(1)“千锤万凿出深山”,凿出的物质的主要成分是 (填化学名称),根据阳离子划分,它属于 (填物质类别,下同);根据阴离子划分,它属于 。
(2)“烈火焚烧若等闲”对应的反应的化学方程式为______________________;
该反应中 (填化学式,下同)属于酸性氧化物, 属于碱性氧化物。下列对该反应的说法正确的是 (填字母)。
A.反应过程存在元素化合价变化 B.产生的气体可能造成温室效应
C.属于分解反应 D.属于复分解反应
(3)熟石灰在空气中会慢慢变成石灰石,反应的化学方程式为_____________;
用熟石灰可制备烧碱,反应的化学方程式为_____________________________。
【当堂检测】
1.关于物质分类的正确组合（ ）
2.下列物质之间的转化不能一步完成的是( )
A.Fe(OH)3→Fe2(SO4)3 B.BaSO4→Ba(NO3)2 C.CO→CO2 D.CuSO4→Cu(OH)2
3.以铁、氧化铜、氯化铜溶液、盐酸、氢氧化钾溶液为反应物,一定条件下,两两间发生的反应有(已知Fe与CuO在高温下能反应)( )
A.6个 B.5个 C.4个 D.3个
4.(不定项)(下列物质的分类合理的是( )
A.酸性氧化物:CO2、SiO2、SO2
B.碱:烧碱、纯碱、苛性钾、氢氧化钡
C.混合物:盐酸、漂白粉、水煤气、氢氧化铁胶体
D.碱性氧化物:Na2O、CaO、MgO、Na2O2
5.下列四组实验中,不能体现酸的通性的是( )
6．右表有三组物质，每组均有甲、乙、丙三种物质(酸、碱、盐均为溶液)。
根据该表回答问题：
(1)第Ⅲ组中有一种物质能与第________组中的所有物质反应，这种物质是________。
(2)不与第Ⅰ组所有物质发生反应，但能与第Ⅲ组中所有物质发生反应的是第______组中的物质________。其化学方程式分别为_________________________________________; _________________________________________;
_____________________________________.
7.“探险队员”——盐酸,不小心走进了化学迷宫,不知怎样走出来,因为迷宫中有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质),盐酸必须避开它们,否则就无法通过。
(1)请你帮助它走出迷宫(请用图中物质前的序号表示所走的路线):______________________________。
(2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中,属于酸碱中和反应的有 个,其中能“吃掉”盐酸的盐是 ,写出该反应的化学方程式: 。
(3)在不能与盐酸反应的物质中,属于氧化物的是 (填序号,下同),属于单质的是 。
(4)如果将盐酸换成氧气,它能沿着盐酸走出的路线走出这个迷宫吗?为什么?
_________________________________________________________________________。
分类
组合
碱
酸
盐
碱性氧化物
酸性氧化物
A
Na2CO3
H2SO4
NaHCO3
SiO2
CO2
B
NaOH
HCl
NaCl
Na2O
CO
C
NaOH
CH3COOH
MgCl2
Na2O2
SO2
D
KOH
HNO3
CaCO3
CaO
SO2
第Ⅰ组
第Ⅱ组
第Ⅲ组
甲
BaCl2
Fe
Cu(NO3)2
乙
Fe2O3
K2SO4
H2SO4
丙
Mg
NaOH
MgCl2