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【学霸提优】统编版语文四上（ 第二单元重难点梳理复习）（课件）
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这是一份【学霸提优】统编版语文四上（ 第二单元重难点梳理复习）（课件），共43页。
第二单元知识梳理强化（部编版）四年级上一学习目标目录字词梳理三积累运用五拓展练习六课堂总结七学习目标字词梳理句子赏析积累运用拓展练习1、认识并会写本单元生字词语，能够联系上下文，结合生活经验，理解“横七竖八、呼风唤雨”等词语的意思。2、阅读时, 学习从不同角度提出问题，能筛选出对理解课文有帮助的问题。能够抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。3、背诵日积月累，积累优美的句段及运用，初步了解课文的描写顺序。 4、巩固本单元字词句子，课文知识点，能抓住家人与动物的相似之处, 写出家人的特点。 豌( )豆 舒适( ) 曾( )经 僵( )硬 窗框( ) 系( )扣子 证( )明 障( )碍 荧屏( ) 蚊( )子 蝙( )蝠 敏锐( ) wānshìcéngjiāngkuàngjìzhèngzhàngpíngwénbiānruì•••••••••••任务一：字词梳理 易读错的字•• 即( )使 质( )量 哲( )学 呼唤( ) 潜( )力 躲避( ) 震撼( ) 屋檐( ) 喧( )哗 jízhìzhéhuànqiánbìhànyánxuān••••••••任务一：字词梳理 易读错的字•豌豆 按照 舒适 黑暗 恐怕 僵硬 丰满 等待 强壮 虚弱 耐心 愉快 兴奋 曾经 水沟 洋溢 感激 蚊子 即使 灵巧 绳子 苍蝇 证明 研究 雷达 显示 驾驶 世纪 技术 改变 程度 幻想 奥秘 日益 联系 物质 哲学 创造 改善 科学家 原子核会写的词语系奇度钻jì( ) xì( )zuān ( )zuàn( ) qí ( )jī ( )dù ( )维系系鞋带奇怪奇数钻孔钻石度过多音字duó ( )猜度横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。出乎意料：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。腾云驾雾：①传说中指利用法术乘云雾飞行。②形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。归根结底：归结到根本上。词语理解欣喜若狂：喜欢得像发了狂。形容高兴到极点。形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。茹毛饮血：指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃。鲲鹏展翅：鲲鱼化为大鹏鸟，一飞数万里。用以比喻前程远大，不可限量。 九天揽月：到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。揽：采摘。震耳欲聋：形容声音大到快要把耳朵震聋了的程度。词语理解写出下列词语的近义词舒适—舒服 的确—确实 丰满—饱满 揭晓—公布清朗—明朗 灵巧—灵活 避开—躲开 依赖—依靠洞察—洞悉 改观—改善 依然—仍然 震撼—振动词语积累写出下列词语的反义词明亮—黑暗 虚弱—强壮清楚—模糊 安全—危险灵巧—笨拙 依赖—独立回顾—展望 低沉—高昂横七竖八—整整齐齐 出乎意料—意料之中词语积累①ABB 式词语:②含有数字的四字词语：③含有近义词的四字词语：暖洋洋、红艳艳、水灵灵、黑压压、水淋淋呼风唤雨、腾云驾雾、察言观色、安邦定国、见多识广横七竖八、隔三岔五、五光十色、九牛一毛、七上八下词语归类 1、它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 作者运用比喻的修辞手法，把小豌豆比成一个囚犯。把失去自由的小豌豆和其他自由的豌豆进行对比，说明第五粒小豌豆的生存条件很艰苦。任务二：句子赏析 2、“啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个隙缝里去的？你现在有一个小花园了！” 这里运用了夸张的修辞手法，写出了母亲乐观的生活态度，同时能看出她特别盼望小豌豆苗能给小女孩带来希望。任务二：句子赏析 3、此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。 这个句子是说小女孩在最后一粒豌豆努力发芽、生长、开花的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气，她的身体也逐渐恢复了健康，同时也交代了第五粒豌豆追求理想，努力实现自己生命价值的结果。任务二：句子赏析 4、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 “反复”“终于”两个词语告诉我们：人们从大自然中得到启示，要想有所发明创造不是一朝一夕就能成功的，往往要付出艰苦的代价。任务二：句子赏析 5、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 (1)“春风”在本课指现代发达的科学技术带来人类生活的美好春天。“梨花”在本课指无数的发明创造。 (2)作者引用古人的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有什么作用？ 引用古人的诗句表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。任务二：句子赏析 6、天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。 作者运用了拟人的修辞手法，形象地写出了风雨交加的场面，让人仿佛身临其境。通过对恶劣环境的描写，突出了作者对小生命的担忧。任务二：句子赏析 宿/新市徐公店积累背诵好问则裕,自用则小。 ——《尚书》 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》智能之士,不学不成,不问不知。 ——王充 人非生而知之者,孰能无惑？ ——韩愈任务三：积累运用 1、《一个豆荚里的五粒豆》中五粒豆的命运：第一粒豆被鸽子吃掉了，第二粒豆掉到水沟里了，第三粒和第四粒豆被鸽子吃掉了，最后一粒豆(发芽、生长、开花)。任务三：积累运用 单元知识点●在五粒豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一粒?说说你的理解。 那粒飞进“长满了青苔的裂缝里去”的豌豆,最值得称赞,因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。 2、《夜间飞行的秘密》向我们介绍了科学家从蝙蝠身上获得启示，给飞机装上雷达，使飞行更安全的事例，唤起我们对探索(大自然)的热情。任务三：积累运用 单元知识点 这篇课文按不同方面连段成篇。提出飞机安全飞行运用的原理与蝙蝠探路的原理相似。●《夜间飞行的秘密》全文要说明的主要问题是什么？什么是纳米技术？么是纳米技术？ 3、《呼风唤雨的世纪》讲述了 20 世纪100年间(科学技术)的发展历程，作者用(对比)的方法，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的(巨大变化)和(灿烂前景)，激发我们(热爱科学、学习科学、探索科学的浓厚兴趣)。任务三：积累运用 单元知识点 4、《蝴蝶的家》描写了下大雨时恶劣的自然环境和蝴蝶的轻盈、柔弱，并一次次对蝴蝶的家进行(猜想)与(寻找)，真切地表达了作者对(幼小生灵)的关爱之情。 任务三：积累运用 单元知识点1、积累我在行。(1)妈妈常说：“喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。”正如《尚书》里说的“ ”。 (2)“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句话告诉我们要有正确的（学习方法 学习态度）。 好问则裕，自用则小√任务三：积累运用 2、按要求完成句子练习。①蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比喻句）②一根极细的电线，它能灵巧地避开。（填上关联词语，使句子更完整）即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。一、给下面红体字选择正确的读音画“✔” 。曾(zēng céng) 经 系(jì xì)扣子 荧屏(bǐng píng) 即(jí jì)使 潜(qián qiǎn)力 震撼(hàn gǎn ) ✔✔✔✔✔✔任务四：拓展练习 wén （ ）子 （ ）明 新（ ）shǐ 开（ ） （ ）用 驾（ ）chénɡ （ ）度 （ ）长 （ ）罚zhì （ ）量 （ ）今 （ ）度yì 容（ ） （ ）万 （ ）鸟蚊文闻始使驶程成惩 质至制易亿益二、同音字组词。1、呼风唤雨（含有近义词的） __________ __________ __________2、横七竖八（含有数字） __________ __________ __________3、腾云驾雾（含有自然现象的） __________ __________ __________聚精会神良师益友月明星稀日新月异一心一意五湖四海和风细雨八面玲珑三、 按要求写成语。风和日丽四、句子练习。1、修改病句：现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。2、照样子写句子：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。幸福是什么？幸福是依偎在妈妈温暖的怀抱里。现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。3、改为“被”字句：他们把蝙蝠的眼睛蒙上。蝙蝠的眼睛被他们蒙上。4、扩句，至少扩两处：这是飞机在夜航。这是一架崭新的飞机在天空中夜航。五、根据课文内容填空。 1、《一个豆荚里的五粒豆》的作者是_____（国家）著名童话大王________。文章 _____ 介绍了五粒豌豆的不同结局，落入一块旧板子上长满青苔的缝隙里的那粒豌豆，给一个生病的小女孩带来了 丹麦安徒生对比愉快和希望2、《夜间飞行的秘密》一文讲的是科学家们经过反复研究，揭开了 _________________ 的秘密，飞机夜航运用了这一原理，给飞机装上了_______，使飞机在夜里飞行更加安全。这篇课文告诉我们，研究生物可以对人类的____________有所启示。 发明创造雷达蝙蝠在夜里灵巧飞行六、读片段，回答问题。 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。 1、根据上下文理解词语。 没头苍蝇：_____________________________ 2、联系全文可知“为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”是指：__________________________比喻乱冲乱撞、鲁莽。蝙蝠能在夜里灵巧飞行的秘密。3、根据三次实验的内容填空。 （1）把蝙蝠的 ，结果 ，证明 。 （2）把蝙蝠的 ，结果 ，证明 。 （3）把蝙蝠的 ，结果 ，证明 。 眼睛蒙上铃铛一个也没响蝙蝠夜里飞行不是靠眼睛蝙蝠夜里飞行要靠耳朵嘴封住蝙蝠夜里飞行要靠嘴耳朵塞上铃铛响个不停铃铛响个不停4、将这句话中“配合”二字去掉行不行？为什么？不行。因为蝙蝠夜里探路时靠的是嘴和耳朵这两种器官同时发挥作用，所以用上“配合”是严谨、科学的。 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。··习作二：小小“动物园”题目：1、我家的“动物园” 2、我家的小小“动物园”点拨：1、找准与家人相类似的动物，写出家人哪些方面与动物相像。2、有相关事例证明更好。3、文章要有正能量，尽量写人物的优点，或是可爱的小缺点。（言语间要传达出对家庭成员的爱。） 任务四：拓展练习 习作 我家的“动物园” 有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。你们一定会问，家怎么会是动物园呢？如果你不信，那就听我慢慢道来。我的妈妈是大家公认的“老黄牛”。她最大的爱好就是干家务活,她还常常说:“做人哪,一定要勤快些才好。”如果你到我家来一定会看到妈妈忙碌的身影，因为她不是在整理衣物，就是在拖地打扫卫生，或者在厨房给我们做好吃的。我时常劝她不要太辛苦,免得累坏了身子。可她总笑着说:“没事,多活动活动对身体有好处嘛。” 说起我的老爸，那可真是十足的“大懒猫”。每天一下班，他便躺在沙发上，边看电视边唱着小曲。那逍遥自在的样子,别提有多舒服。你们说,我爸爸是不是很任务四：拓展练习 范文懒呢? 嘿嘿,要说我嘛，就是一只贪吃又胆小的“小老鼠”。一有空我就在家里吃零食，有时还会“偷”一些零食，放在书房一边看书一边吃。我还经常在家里东翻翻西翻翻，把家里翻的乱糟糟的。我的胆子也比较小，可以说是“胆小如鼠”。晚上不敢独自出门，也不敢独自去没开灯的房间，有时候看见爸爸妈妈不高兴了，我就躲得远远的，免得“城门失火，殃及池鱼”。 这就是我的家，难道它不是一个妙趣横生的动物园吗？任务四：拓展练习 在本节课的学习中，我们针对第二单元的知识进行了复习和巩固，相信同学们都能够查缺补漏，找到了自己的短板并能在以后的复习中针对性的掌握。课堂总结 谢谢观赏！
第二单元知识梳理强化（部编版）四年级上一学习目标目录字词梳理三积累运用五拓展练习六课堂总结七学习目标字词梳理句子赏析积累运用拓展练习1、认识并会写本单元生字词语，能够联系上下文，结合生活经验，理解“横七竖八、呼风唤雨”等词语的意思。2、阅读时, 学习从不同角度提出问题，能筛选出对理解课文有帮助的问题。能够抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。3、背诵日积月累，积累优美的句段及运用，初步了解课文的描写顺序。 4、巩固本单元字词句子，课文知识点，能抓住家人与动物的相似之处, 写出家人的特点。 豌( )豆 舒适( ) 曾( )经 僵( )硬 窗框( ) 系( )扣子 证( )明 障( )碍 荧屏( ) 蚊( )子 蝙( )蝠 敏锐( ) wānshìcéngjiāngkuàngjìzhèngzhàngpíngwénbiānruì•••••••••••任务一：字词梳理 易读错的字•• 即( )使 质( )量 哲( )学 呼唤( ) 潜( )力 躲避( ) 震撼( ) 屋檐( ) 喧( )哗 jízhìzhéhuànqiánbìhànyánxuān••••••••任务一：字词梳理 易读错的字•豌豆 按照 舒适 黑暗 恐怕 僵硬 丰满 等待 强壮 虚弱 耐心 愉快 兴奋 曾经 水沟 洋溢 感激 蚊子 即使 灵巧 绳子 苍蝇 证明 研究 雷达 显示 驾驶 世纪 技术 改变 程度 幻想 奥秘 日益 联系 物质 哲学 创造 改善 科学家 原子核会写的词语系奇度钻jì( ) xì( )zuān ( )zuàn( ) qí ( )jī ( )dù ( )维系系鞋带奇怪奇数钻孔钻石度过多音字duó ( )猜度横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。出乎意料：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。腾云驾雾：①传说中指利用法术乘云雾飞行。②形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。归根结底：归结到根本上。词语理解欣喜若狂：喜欢得像发了狂。形容高兴到极点。形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。茹毛饮血：指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃。鲲鹏展翅：鲲鱼化为大鹏鸟，一飞数万里。用以比喻前程远大，不可限量。 九天揽月：到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。揽：采摘。震耳欲聋：形容声音大到快要把耳朵震聋了的程度。词语理解写出下列词语的近义词舒适—舒服 的确—确实 丰满—饱满 揭晓—公布清朗—明朗 灵巧—灵活 避开—躲开 依赖—依靠洞察—洞悉 改观—改善 依然—仍然 震撼—振动词语积累写出下列词语的反义词明亮—黑暗 虚弱—强壮清楚—模糊 安全—危险灵巧—笨拙 依赖—独立回顾—展望 低沉—高昂横七竖八—整整齐齐 出乎意料—意料之中词语积累①ABB 式词语:②含有数字的四字词语：③含有近义词的四字词语：暖洋洋、红艳艳、水灵灵、黑压压、水淋淋呼风唤雨、腾云驾雾、察言观色、安邦定国、见多识广横七竖八、隔三岔五、五光十色、九牛一毛、七上八下词语归类 1、它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 作者运用比喻的修辞手法，把小豌豆比成一个囚犯。把失去自由的小豌豆和其他自由的豌豆进行对比，说明第五粒小豌豆的生存条件很艰苦。任务二：句子赏析 2、“啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个隙缝里去的？你现在有一个小花园了！” 这里运用了夸张的修辞手法，写出了母亲乐观的生活态度，同时能看出她特别盼望小豌豆苗能给小女孩带来希望。任务二：句子赏析 3、此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。 这个句子是说小女孩在最后一粒豌豆努力发芽、生长、开花的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气，她的身体也逐渐恢复了健康，同时也交代了第五粒豌豆追求理想，努力实现自己生命价值的结果。任务二：句子赏析 4、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 “反复”“终于”两个词语告诉我们：人们从大自然中得到启示，要想有所发明创造不是一朝一夕就能成功的，往往要付出艰苦的代价。任务二：句子赏析 5、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 (1)“春风”在本课指现代发达的科学技术带来人类生活的美好春天。“梨花”在本课指无数的发明创造。 (2)作者引用古人的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有什么作用？ 引用古人的诗句表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。任务二：句子赏析 6、天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。 作者运用了拟人的修辞手法，形象地写出了风雨交加的场面，让人仿佛身临其境。通过对恶劣环境的描写，突出了作者对小生命的担忧。任务二：句子赏析 宿/新市徐公店积累背诵好问则裕,自用则小。 ——《尚书》 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》智能之士,不学不成,不问不知。 ——王充 人非生而知之者,孰能无惑？ ——韩愈任务三：积累运用 1、《一个豆荚里的五粒豆》中五粒豆的命运：第一粒豆被鸽子吃掉了，第二粒豆掉到水沟里了，第三粒和第四粒豆被鸽子吃掉了，最后一粒豆(发芽、生长、开花)。任务三：积累运用 单元知识点●在五粒豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一粒?说说你的理解。 那粒飞进“长满了青苔的裂缝里去”的豌豆,最值得称赞,因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。 2、《夜间飞行的秘密》向我们介绍了科学家从蝙蝠身上获得启示，给飞机装上雷达，使飞行更安全的事例，唤起我们对探索(大自然)的热情。任务三：积累运用 单元知识点 这篇课文按不同方面连段成篇。提出飞机安全飞行运用的原理与蝙蝠探路的原理相似。●《夜间飞行的秘密》全文要说明的主要问题是什么？什么是纳米技术？么是纳米技术？ 3、《呼风唤雨的世纪》讲述了 20 世纪100年间(科学技术)的发展历程，作者用(对比)的方法，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的(巨大变化)和(灿烂前景)，激发我们(热爱科学、学习科学、探索科学的浓厚兴趣)。任务三：积累运用 单元知识点 4、《蝴蝶的家》描写了下大雨时恶劣的自然环境和蝴蝶的轻盈、柔弱，并一次次对蝴蝶的家进行(猜想)与(寻找)，真切地表达了作者对(幼小生灵)的关爱之情。 任务三：积累运用 单元知识点1、积累我在行。(1)妈妈常说：“喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。”正如《尚书》里说的“ ”。 (2)“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句话告诉我们要有正确的（学习方法 学习态度）。 好问则裕，自用则小√任务三：积累运用 2、按要求完成句子练习。①蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比喻句）②一根极细的电线，它能灵巧地避开。（填上关联词语，使句子更完整）即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。一、给下面红体字选择正确的读音画“✔” 。曾(zēng céng) 经 系(jì xì)扣子 荧屏(bǐng píng) 即(jí jì)使 潜(qián qiǎn)力 震撼(hàn gǎn ) ✔✔✔✔✔✔任务四：拓展练习 wén （ ）子 （ ）明 新（ ）shǐ 开（ ） （ ）用 驾（ ）chénɡ （ ）度 （ ）长 （ ）罚zhì （ ）量 （ ）今 （ ）度yì 容（ ） （ ）万 （ ）鸟蚊文闻始使驶程成惩 质至制易亿益二、同音字组词。1、呼风唤雨（含有近义词的） __________ __________ __________2、横七竖八（含有数字） __________ __________ __________3、腾云驾雾（含有自然现象的） __________ __________ __________聚精会神良师益友月明星稀日新月异一心一意五湖四海和风细雨八面玲珑三、 按要求写成语。风和日丽四、句子练习。1、修改病句：现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。2、照样子写句子：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。幸福是什么？幸福是依偎在妈妈温暖的怀抱里。现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。3、改为“被”字句：他们把蝙蝠的眼睛蒙上。蝙蝠的眼睛被他们蒙上。4、扩句，至少扩两处：这是飞机在夜航。这是一架崭新的飞机在天空中夜航。五、根据课文内容填空。 1、《一个豆荚里的五粒豆》的作者是_____（国家）著名童话大王________。文章 _____ 介绍了五粒豌豆的不同结局，落入一块旧板子上长满青苔的缝隙里的那粒豌豆，给一个生病的小女孩带来了 丹麦安徒生对比愉快和希望2、《夜间飞行的秘密》一文讲的是科学家们经过反复研究，揭开了 _________________ 的秘密，飞机夜航运用了这一原理，给飞机装上了_______，使飞机在夜里飞行更加安全。这篇课文告诉我们，研究生物可以对人类的____________有所启示。 发明创造雷达蝙蝠在夜里灵巧飞行六、读片段，回答问题。 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。 1、根据上下文理解词语。 没头苍蝇：_____________________________ 2、联系全文可知“为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”是指：__________________________比喻乱冲乱撞、鲁莽。蝙蝠能在夜里灵巧飞行的秘密。3、根据三次实验的内容填空。 （1）把蝙蝠的 ，结果 ，证明 。 （2）把蝙蝠的 ，结果 ，证明 。 （3）把蝙蝠的 ，结果 ，证明 。 眼睛蒙上铃铛一个也没响蝙蝠夜里飞行不是靠眼睛蝙蝠夜里飞行要靠耳朵嘴封住蝙蝠夜里飞行要靠嘴耳朵塞上铃铛响个不停铃铛响个不停4、将这句话中“配合”二字去掉行不行？为什么？不行。因为蝙蝠夜里探路时靠的是嘴和耳朵这两种器官同时发挥作用，所以用上“配合”是严谨、科学的。 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。··习作二：小小“动物园”题目：1、我家的“动物园” 2、我家的小小“动物园”点拨：1、找准与家人相类似的动物，写出家人哪些方面与动物相像。2、有相关事例证明更好。3、文章要有正能量，尽量写人物的优点，或是可爱的小缺点。（言语间要传达出对家庭成员的爱。） 任务四：拓展练习 习作 我家的“动物园” 有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。你们一定会问，家怎么会是动物园呢？如果你不信，那就听我慢慢道来。我的妈妈是大家公认的“老黄牛”。她最大的爱好就是干家务活,她还常常说:“做人哪,一定要勤快些才好。”如果你到我家来一定会看到妈妈忙碌的身影，因为她不是在整理衣物，就是在拖地打扫卫生，或者在厨房给我们做好吃的。我时常劝她不要太辛苦,免得累坏了身子。可她总笑着说:“没事,多活动活动对身体有好处嘛。” 说起我的老爸，那可真是十足的“大懒猫”。每天一下班，他便躺在沙发上，边看电视边唱着小曲。那逍遥自在的样子,别提有多舒服。你们说,我爸爸是不是很任务四：拓展练习 范文懒呢? 嘿嘿,要说我嘛，就是一只贪吃又胆小的“小老鼠”。一有空我就在家里吃零食，有时还会“偷”一些零食，放在书房一边看书一边吃。我还经常在家里东翻翻西翻翻，把家里翻的乱糟糟的。我的胆子也比较小，可以说是“胆小如鼠”。晚上不敢独自出门，也不敢独自去没开灯的房间，有时候看见爸爸妈妈不高兴了，我就躲得远远的，免得“城门失火，殃及池鱼”。 这就是我的家，难道它不是一个妙趣横生的动物园吗？任务四：拓展练习 在本节课的学习中，我们针对第二单元的知识进行了复习和巩固，相信同学们都能够查缺补漏，找到了自己的短板并能在以后的复习中针对性的掌握。课堂总结 谢谢观赏！
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