人教部编版（2024）七年级上册（2024）第三单元12 《论语》十二章学案

这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）第三单元12 《论语》十二章学案，共3页。学案主要包含了导学目标要求，导学重点难点，导学过程方法，自主学习，基础过关，合作探究，释疑解惑，课后练习，巩固提高，知识回顾，温故知新，拓展延伸，博闻强技等内容，欢迎下载使用。

1.诵读课文，掌握文中常用的文言实词，疏通文意。
2.学习古人，端正学习态度、改进学习方法。
【导学重点难点】
1.理解课文内容；端正学习态度，改进学习方法。
2.体会简练的语言，理解并运用文中出现的成语。
【导学过程方法】
导学过程（2课时）
导学方法
第一课时
【自主学习，基础过关】
1.我的资料
《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。
孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，春秋末期思想家、政治家、教育家。
2.我的检测
（1）《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一，是由孔子的弟子及其再传弟子收集整理而成。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。“四书五经”中的“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
（2）给下列加点字注音。
论语（lún） 愠（yùn） 三省（xǐng） 焉（yān）
逾矩（yú） 罔（wǎng） 殆（dài） 箪（dān）
肱（gōng） 笃志（dǔ）
（3）解释下列句中加点词语。（不看书）
①学而时习之（ 按时 / 温习 ）
②温故而知新（ 学过的知识 / 新的理解和体会 ）
③好之者不如乐之者（ 喜爱、爱好 / 以……为乐 ）
④切问而近思（ 恳切 / 当前的事情 ）
3.我的疑惑
【合作探究，释疑解惑】
一、朗读课文
1.本人范读、教读
2.学生试读、齐读
二、疏通文意
1.学生读记重要注释，本人多媒体显示以下知识点：
①通假字
说：同“悦”，愉快。 有：同“又”，用于整数和零数之间。
②古今异义
蔬：<古>粗劣；<今> 蔬菜。 水：<古>冷水；<今> 无色无味的液体。
君子：<古>道德上有修养的人；<今>品德高尚的人。
可以：<古>可以凭借；<今>可能，许可。
③一词多义
为：当，做；替。 而：表转折；表顺承；表并列。
知：了解；懂得。 其：它的；他人。
④词类活用
时：名→状，按时。 日：名→状，每天。
故：形→名，旧知识。 新：形→名，新的理解和体会。
传：动→名，传授的知识。 乐：名→意动，以……为乐。
2.学生翻译课文，之后本人用多媒体显示译文。
【课后练习，巩固提高】
完成《语文练习册》本课基础题

第二课时
【知识回顾，温故知新】
指定一名男生背诵前六则，一名女生背诵后六则。
【合作探究，释疑解惑】
一、探究问题
1.将十二则按学习态度、学习方法和个人修养归类，并谈谈体会。
①学习态度：
句子：（第7、9、10章）
体会：
②学习方法：
句子：（第1、4、5、12章）
体会：
③个人修养：
句子：（第1、2、6、8、11章）
体会：
2.积累并解释文中成语。
①不亦乐乎：不也是很快乐的吗？
②温故知新：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。
③三十而立：三十岁能有所成就。
④不舍昼夜：日夜不停。
⑤逝者如斯：时光像河水一样流去。
⑥匹夫不可夺志：平民百姓的志气不可改变。
⑦择善而从：选择他好的方面向他学习。
⑧三人行，必有我师：几个人同行，其中一定有可以做我老师的。
【拓展延伸，博闻强技】
搜集源于《论语》的成语，与同学分享。
示例：温故知新，举一反三，诲人不倦，以德报怨。
【检测反馈，学以致用】
1.划分下列两句的朗读节奏。
①仁/以为/己任,不亦/重乎？
②有一言/而可以终/身行之者乎？
2.解释下列句中加点字。
①不亦说乎（同“悦”，愉快） ②吾日三省吾身（自我检查，反省）
③吾十有五（同“又”，用于整数和零数之间） ④三军可夺帅也（改变）
3.翻译下列句子（4分）
①有朋自远方来，不亦乐乎？
有朋友从远方来，不也是很快乐的吗？
②温故而知新，可以为师矣。
温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。
4.用课文句子填空。
①阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，死而不学则殆。
②求学应该谦虚，正如《论语》中所说“三人行，必有我师焉”。
③复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。
④当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎？
⑤孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。
⑥孔子论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。
⑦唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失”。由此我们可以联想到《论语》中孔子的话“择其善者而从之，其不善者而改之”。
5.经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。
答：【语句】温故而知新，可以为师矣。【启发】学完一个知识要知道及时复习，这样，才能对过去的知识有更深的理解。
【拓展延伸，博闻强技】
教师讲述或课件出示下列与孔子及其弟子有关的故事：
1.后生可畏
2.欲速则不达
3.一年只有三季
4.孔子勤奋读书（韦编三绝）
【总结提炼，知识升华】
1.学习的收获
2.注意的问题
【课后训练，巩固提高】
完成《语文练习册》本课提高题（弱差生不做课外阅读题）。
【课后反思，自悟自励】


课前查阅，认读字词。
自主完成，
展示评比。
诵读课文，正确流利。
读记注释，以便运用。
自行翻译，对照纠查。
独立思考，
小组讨论，教师小结。
独立完成，小组评比。
聆听故事，学习古人，激励自己。