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小学数学北师大版(2024)五年级上册3 平移说课课件ppt
展开北师大版小学数学五年级上册第二单元《轴对称和平移》的第3课时《平移》教材,旨在帮助学生理解平移的概念和性质,掌握平移的基本规律,并能在实际生活中应用。内容上,本课时首先通过生活中的实例引入平移的概念,如推拉门、电梯等,让学生直观感受平移现象。接着,通过具体的图形操作,让学生理解平移不改变图形的大小、形状和方向,只改变图形的位置。同时,教材还介绍了平移的基本规律,如平移的方向和距离等。
五年级的学生已经具备了一定的空间想象能力和图形操作能力,但对于平移这种较为抽象的图形变换可能还存在一定的困难。因此,在教学过程中,教师应注重引导学生通过观察、操作和想象等活动,逐步理解平移的概念和性质,并能在实际生活中找到平移的应用实例。同时,教师还应鼓励学生多动手、多实践,通过实际操作加深对平移的理解和掌握。
教学目标: 1、让学生在具体情境中进一步认识图形的平移,能在方格纸上把简单图形沿水平和竖直方向连续平移两次。2、能在操作过程中通过折一折、画一画,找到轴对称图形的对称轴。
[教学重点]能按要求画出简单的平面图形平移后的图形;会根据平移前后的图形判断平移方向和距离。[教学难点]认识图形的平移变换,探索它的基本性质,建立直观的空间观念。
教法:情境法、点拨法学法:自主探究、讨论法
下面的运动都是平移现象。
平移就是物体或图形沿着某个方向移动了一定的距离。
平移不改变物体或图形的______、______,只改变图形的______。
因此笑笑平移时出现了错误。
(1)找出所给图形的关键点;(2)把关键点平移相应的格数并描出各对应点;(3)把这些对应点按原图形的形状依次连接起来。
1.画一画,并与同伴说一说你是怎么画的。
(教材P26 练一练T1)
(1)小房子先向_____平移了_____格,再向_____平移了_____格。(2)梯形先向_____平移了_____格,再向_____平移了_____格。
(3)说一说,这两幅图还可以怎样平移到现在的位置?
(教材P26 练一练T2)
小房子还可以先向下平移3格,再向右平移4格;梯形先向上平移4格,再向右平移9格。
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
设置梯度练习,分层作业
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