小学科学教科版（2024）四年级上册4.我们是怎样听到声音的优秀教学课件ppt

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声音通过空气传播到我们的耳中，耳是怎样使我们听到声音的呢？说说你知道的知识。
接收声波并产生相应的振动
用纸卷一个“喇叭”，用这个纸喇叭听一听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听一听。两次听到的声音有什么不同？
兔子有着长长的耳郭，能收集到各个方向的声音，只要有风吹草动，立刻撒腿就跑。这对长耳朵就是它们逃避天敌的法宝。
1.把气球皮放在塑料杯口上绷紧，用橡皮筋固定，模拟鼓膜。2.在气球皮上放少量的食盐(或碎纸屑)。3.用音叉等能发声的物体，在“鼓膜”上方分别制造强弱不同和远近不同的声音，仔细观察“鼓膜”是否发生振动。4.重复以上步骤，记录现象。
声音能够引起鼓膜的振动，声音越强、距离越近，鼓膜振动越明显。
1.我们对人耳的结构和功能有哪些新的认识？你认为鼓膜的作用是什么？
——鼓膜的作用是接收空气的振动。当外界有声波（空气振动），鼓膜也振动，鼓膜借助连接它的听小骨，将振动传递给内耳，内耳将其转化为神经信号经过听觉神经传递给大脑，产生听觉。
空气振动 → 鼓膜振动 → 听小骨 → 耳蜗 → 听觉神经 → 大脑
2.耳郭与纸喇叭在聚集声音方面有什么相似之处？你能解释医生的听诊器是怎样工作的吗？
——耳郭和纸喇叭在结构上都是由大到小的，外部越大，聚集到的声音越清晰。
面积较大的薄膜，聚集声音
人可以听见通过自身骨骼传导过来的声音，这种传导方式叫作骨传导。通常骨传导的传声效果比空气传导的要好，这就是我们听自己咀嚼的声音很大，而别人听到的比较小的原因。
1.耳朵里有（ ），很薄且有弹性，时刻都在接收着各种声音并产生振动。 A.听小骨 B.耳蜗 C.鼓膜
2.耳朵是我们的听觉器官，下列做法正确的是（ ）。 A.遇到过强的声音要捂住耳朵、张开嘴巴 B.对着同学的耳朵大声喊叫 C.经常掏耳朵
3.科科吹哨子，果果立即就听到了刺耳的哨子声。如图耳朵的结构中，负责收集声音的是（ ）。