政治 (道德与法治)五年级上册2 学会沟通交流评优课教学课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)五年级上册2 学会沟通交流评优课教学课件ppt，文件包含核心素养五年级道德与法治上册2学会沟通交流第1课时教学课件pptx、核心素养五年级道德与法治上册2学会沟通交流第1课时教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

导入新课活动一：分组讨论活动二：真诚坦率的沟通活动三：案例分析课堂小结
在最后一分钟，我们红色衣服的球队以1分之差惜败！
我们技不如人，如果我们技高一筹，射门再准一些，也许比赛不会输。
我们明明没有犯规，裁判却判我们犯规。我觉得输球是裁判不公造成的。
作为观众，我觉得咱们班配合不好，球员拿到球只想着自己射门。
针对同一场足球赛，同班同学的看法为什么不一致呢？
在你的生活中，有没有遇到过类似的情况？你是怎么处理的？
梁毅和吴云飞是好朋友，周末经常一起下象棋。有一次，发生了下面一幕。
下棋就是娱乐，你总是想来想去，磨磨蹭蹭，耽误时间。
下棋就有输赢。我只有走一步想三步，才能赢棋呀！
假如你是梁毅或吴云飞，请依照下面的问题深入思考。
你会对这种分歧采取什么样的态度？
你的态度对自己的棋艺会产生什么影响？
你的态度对自己的心情会产生什么影响？
你的态度对朋友关系会产生什么影响？
先独立思考，后小组内交流，把答案记录下来。
小结： 有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
活动二：真诚坦率的沟通
学校马上就要召开秋季运动会了。王老师说我们进入高年级了，这次运动会开幕式的班级展示就由我们自己决定。在入场式服装问题上，有的同学提出不穿校服，因为全校都一样，无法突出班级的特点；有的同学认为，运动会不同于艺术节，整齐最重要……
当与同学意见不同时，你通常的想法、做法是什么？
在“换位三部曲”的引导下，现在你想出的解决方法是什么？可能有怎样的结果？
案例分析：以“如秋游选址问题”为例，我们如何运用“换位三部曲”来解决问题呢？
角色扮演：每组派一位同学上台，扮演不同角色，体验换位思考的过程。
小结要点：理性对待分歧是非常重要的，真诚坦率沟通对于化解矛盾、促进和谐的作用。正确对待不同看法的方法，我们可以认真倾听、理解、尊重、表达等。
遇到学习难题的王小雨发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，她遇到了不同的态度。
要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？假如小雨向你请教，你会采取什么态度？
先独立思考，后与同桌交流分享。
小结要点：在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。
通过这节课的学习，你有哪些收获？
教师总结：在沟通交流中，需要理性正确对待不同看法，理解并尊重他人的观点。尊重他人于自己的不同，也是尊重自己。