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    立在地球边上放号课件 部编版高中语文必修上册ppt

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    语文必修 上册2.1 立在地球边上放号示范课课件ppt

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    这是一份语文必修 上册2.1 立在地球边上放号示范课课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了写作背景,北冰洋-太平洋,巨人视角等内容,欢迎下载使用。
    郭沫若(1892—1978),字鼎堂,号尚武,原名郭开贞,四川乐山人,诗人、学者、历史学家。1914年留学日本,1921年与成仿吾、郁达夫等人成立创造社;他是我国新诗的奠基人,是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖,浪漫主义的天才诗人,代表诗集有《女神》《星空》等。1921年,他的第一部诗集《女神》喊出了时代的真声音,震醒了一代青年,
    郭沫若的《女神》,是中国第一部新诗集。收入1919年到1921年之间的主要诗作。连同序诗共57篇。 代表诗篇有《凤凰涅槃》、《女神之再生》、《炉中煤》、《日出》、《笔立山头展望》、《地球,我的母亲!》、《天狗》、《晨安》、《立在地球边上放号》等。 在诗歌形式上,突破了旧格套的束缚,创造了雄浑奔放的自由诗体,为“五四”以后自由诗的发展开拓了新的天地,成为中国新诗的奠基之作。
    郭沫若在中国文学史上的地位1.中国新诗的奠基者。代表作:《天狗》《凤凰涅槃》《炉中煤》 《地球,我的母亲!》 2.中国历史剧的开创者和奠基者之一。代表作:《屈原》《虎符》《棠棣之花》 《王昭君》 《蔡文姬》3.在甲骨文、金文研究方面,有原创性的贡献。
    1.新诗与自由诗 “新诗”又称“现代诗”,与旧体诗相对而言,一般是指“五四新文学”运动以后产生的新体诗歌,包括现代格律诗、自由诗、散文诗等。它的特点是采用与口语相接近的白话和现代音韵,文体整齐,押韵自由,生动活泼,便于表现复杂的现代生活和思想感情,易为群众所接受。
    1919年,五四运动给中国社会带来了崭新的气象。旧道德、旧礼教、专制政治与一切封建思想受到猛烈抨击和批判,新事物、新思想、新文化与一切进步要求则得到热烈的崇尚与赞扬。倡导科学与民主,争取独立与自由,张扬个性意识,追求个性解放,要求改造旧的社会、建设新社会,成为时代的强音。
    《立在地球边上放号》写于1919年9、10月间。其时郭沫若受五四运动和十月革命的冲击,决然从日本渡海回国。当他置身于日本横滨的海岸,面对浩渺无边的大海,那惊天的激浪和着时代的洪流一起撞击着他的胸怀。于是,在诗人的笔下出现了一幅雄奇壮伟、流动奔突的画面。于是诗人写下这首对于力的赞歌,正是那种向旧世界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。
    立在地球边上放号无数的白云正在空中怒涌,啊啊!好幅壮丽的北冰洋的情景哟!无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊!我眼前来了的滚滚的洪涛哟!啊啊!不断的毁坏,不断的创造,不断的努力哟!啊啊!力哟!力哟!力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力的律吕哟!
    自由朗读,本诗的视角?
    这首诗歌塑造了一个怎样的形象? 巨人的形象,其实就是诗人自我的形象 他站在地球边上,站在“全方位”俯瞰地球的立足点上,吹响一声声响彻寰宇的号角。排山倒海般的洪涛既具有巨大的破坏力,又蕴藏着同样巨大的创造力,彻底推翻旧世界,创造一个新世界。
    全诗7节,都涉及哪些意象?这些意象具有怎样的特点?这些意象都是写实的吗?(虚实结合联想想象)
    白云、北冰洋、太平洋、洪涛 宏大、阔远、壮丽、雄奇、气势磅礴
    以写景为基础,再展开想像。
    “无数的白云正在空中怒涌”
    充满力量,对力的赞美看似写云,其实暗示同样波涛如怒的大海。力量之所以得到作者的赞美,与作者对这个全新时代的期待有关,他敏锐地感受到这个时代需要一种冲决一切的巨大力量去摧毁旧有的、固有的一切。
    诗中描绘的滚滚洪涛的景象有何象征意义?联系诗意和写作背景,谈谈你的看法。 诗中描绘的滚滚洪涛的景象,正是“五四运动”巨大声势的象征,也是世界潮流的大工业生产规模的具体象征。
    “力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力的律吕哟!”怎样理解这段话的深刻含义?
    这是对力的歌颂和赞美,诗人从多角度描绘了力的内涵,强调色彩,突出形态,体现其神韵,反映其节奏,多层面感受力和美。诗人尽情歌颂的力,其实正是五四时期的那种时代精神的特征。(对推翻旧世界创造新世界敢进取,积极创造的奋发昂扬的时代精神的赞美)
    诗歌手法:虚实结合联想想象比喻象征双关直抒胸臆拟人反复排比

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