2024—2025学年北师大版 数学八年级上册教学计划

八年级数学上册教学计划 一、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，在我们班上，两极分化问题很是严重，对优等生来说他们能够理解知识形成技能具备一定的数学能力，而对后进生来说简单的基础知识还不能够掌握成绩不容乐观。为使学生学好进一步学习所必需的代数、几何的基础知识与基本技能，进一步培养学生运算能力、发展思维能力和空间观念，使学生能够运用所学知识解决实际问题，逐步形成数学创新意识，作为教师，我将实行因材施教策略。二、教材内容分析 　　本学期数学内容包括第一章《勾股定理》、第二章《实数》，第三章《位置与坐标》，第四章《一次函数》, 第五章《二元一次方程组》，第六章《数据的分析》，第七章《平行线的证明》。 第一章《勾股定理》的主要内容是勾股定理的探索和应用。第二章《实数》主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有十分重要的地位。。 　　第三章《位置与坐标》主要讲述平面直角坐标系中点的确定，会找出一些点的坐标。 　　第四章《一次函数》的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。 　　第五章《二元一次方程组》要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。 《数据的分析》主要讲述平均数和中位数、众数的概念，会求平均数和能找出中位数及众数。第七章《平行线的证明》主要内容是了解定义、命题、定理、推论的含义；对顶角定理、两直线平行的判定定理及性质定理、三角形内角和定理及其推论等的证明。三、教学目标要求 掌握平方根与立方根、实数、平面坐标系、一次函数、勾股定理、平行线性质等知识并形成相应数学技能。在情感与价值观上认识图形中的数量关系，培养学生的实事求是认真严肃的学习态度，在民主和谐合作的学习过程中养成独立探究勤与思考大胆创新，发展学生的非智力因素提高学生的数学素质与素养。具体教学目标如下：　　1. 正确理解二次根式的概念，掌握二次根式的基本运算，并能熟练地进行二次根式的化简。 　　2. 掌握二次根式加、减、乘、除的运算法则，能够进行二次根式的运算。掌握二次根式 的化简，进一步提高学生的运算能力。 3. 理解平行线及有关概念，掌握平行的性质定理及判定。4. 理解相似一次函数的概念，掌握一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。 四、教材的重点和难点重点：勾股定理探索、四边形性质的探索、实数的概念、一次函数图象及其应用、二元一次方程组及其应用。难点：勾股定理探索、四边形性质的掌握一次函数图象及其应用的数形结合技能、二元一次方程组及其应用能力培养。五、本学期提高教学质量的主要措施： 1、认真做好教学工作。把认真教学作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。3、引导学生积极参加知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探索、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的创造。4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。 5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。7、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，让每个学生尽可能获得最大发展。六、教学进度安排以上计划从制定之日起执行，若有不妥之处，请学校教科处给予指正，并督促执行周次授课内容或章节课时安排备注1（开学报到），1.1探索勾股定理1，2221.1探索勾股定理3至第一章勾股定理回顾与思考53（中秋节假），2.1认识无理数1至2.2平方根2442.3立方根至2.6二次根式255（国庆长假）062.6二次根式3至第二章实数回顾与思考，3.2 平面直角坐标系2573．2平面直角坐标系3至第三章坐标与位置回顾与思考，4.1函数584.2一次函数至4.4一次函数的应用2594.4一次函数的应用3至第四章一次函数回顾与思考，5.1认识二元一次方程组至5.2第一课时5105.2求解二元一次方程组2至5.5应用二元一次方程组——里程碑上的数511（期中考试），5.6二元一次方程组与一次函数至5.7用二元一次方程组确定一次函数表达式212第五章二元一次方程组回顾与思考，6.1平均数1至6.3从统计图中分析数据的集中趋势5136.4数据的离散程度1至第六章数据的分析回顾与思考，7.1为什么要证明5147.2定义与命题1至7.4平行线的性质5157.5三角形内角和定理1至第七章证明回顾与思考516北师大版八年级数学上册教材总复习517北师大版八年级数学上册教材总复习518(元旦假期)，北师大版八年级数学上册教材总复习219北师大版八年级数学上册教材总复习，模拟考试320北师大版八年级数学上册教材总复习，模拟考试321（期末考试）0