苏科版(2024)九年级上册2.1 圆精品课件ppt
展开1. 整理本章所学知识,构建本章知识框架 ;
2. 理解并掌握圆的相关概念和性质,与圆有关的位置关系.
圆的形成性定义(动态定义)
圆的集合性定义(静态定义)
弧、弦、圆心角的关系定理
圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半.同弧或等弧所对的圆周角相等.
半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径.
圆内接四边形的对角互补.
连半径,作弦心距,构造直角三角形
点在圆外:d>r点在圆上:d=r 点在圆内:d
有公共点,连半径,证垂直;无公共点,作垂直,证半径;见切点,连半径,得垂直
例 (2020·江苏常州)如图,AB是☉O的弦,点C是优弧AB上的动点(C不与A、B重合),CH⊥AB,垂足为H,点M是BC的中点.若☉O的半径是3,则MH长的最大值是( )A.3 B.4 C.5 D.6
考点一 与圆的有关概念
1.(2021·凉山州)已知P是☉O内一点,过点P的最长弦的长为10cm,最短弦的长为6cm,则OP的长为( )
2.(2021·江苏常州)如图,BC是☉O的直径,AB是☉O的弦.若∠AOC=60°,则∠OAB的度数是( )
3. 如图,一枚圆形古钱币的中间是一个正方形孔,已知圆的直径与正方形的对角线之比为3:1,则圆的面积约为正方形面积的( )A.27倍 B.14倍 C.9倍 D. 3倍
垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.
①AB是⊙O的直径, ②AB⊥CD于点P
求弦的长度时,常利用垂径定理和勾股定理来求.
考点二 垂径定理
垂径定理的几个基本图形:
①CD过圆心②CD⊥ AB于点E
例 如图,四边形 ABCD是⊙O的内接四边形,且 AC⊥BD,OF⊥AB,垂足分别为 E、F. OF与CD有怎样的数量关系?为什么?
1.(2022·盐城)求证:垂直于弦AB的直径CD平分弦以及弦所对的两条弧.
2.如图,BC是⊙O的弦,半径OA⊥BC,点D在⊙O上,且∠ADB =25°.求∠AOC的度数.
3.如图,在⊙O中,直径AB交弦CD于点E,OF⊥CD,垂足为F,AE =1,BE=5,OF=1.求CD的长.
4. ⊙O的半径为10cm,弦AB∥CD,AB=16,CD=12,则AB、CD间的 距离是____________.
5.(2020·江苏徐州)在△ABC中,若AB=6,∠ACB=45°,则△ACB的面积的最大值为_______.
考点三 弧、弦、圆心角的关系定理
在同圆或等圆中,如果两个圆心角,两条弧,两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.
(2)设G是BD的中点,在⊙O上是否存在点P(点B除外),使得 PG=PF?为什么?
∴∠AOC=∠COD=∠DOE.∵∠AOC =40°,∴∠COD=∠DOE=∠AOC =40°.∴∠BOE=180°-3×40°=60°.
2.如图,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,AB= 2,∠BAC =30°.在图中作弦AD,使 AD = 1,并求∠CAD的度数.
(1)求证:△BFG≌△CDG;
(2) 若AD=BE=2,求BF的长.
考点四 圆周角定理
圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半.
同弧或等弧所对的圆周角相等.
半圆(或直径)所对的圆周角是直角;
用于判断某个圆周角是否是直角
用于判断某条弦是否是直径
90°的圆周角所对的弦是直径.
例 如图,△ABC是⊙O的内接三角形,AE是⊙O的直径,AF是⊙O的弦,且AF⊥BC,垂足为D. BE与CF相等吗?为什么?
1.(2022·江苏淮安)如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,若∠AOC=160°,则∠ABC的度数是 ( ) A.80° B.100° C.140° D.160°
2.(2020·江苏镇江)如图,AB是半圆的直径,C、D是半圆上的两点,∠ADC=106°,则∠CAB等于 ( ) A.10° B.14° C.16° D.26°
3.(2021·江苏连云港)如图,OA、OB是⊙O的半径,C是⊙O上一点,∠AOB=30°,∠OBC=40°.则∠OAC=______.
4.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,E是BC上一点,过C、E、D三点的圆交AE于点F. ∠DFE与∠BAC相等吗?为什么?
相等.由∠ECD=∠DFE,∠ECD=∠BAC,得∠DFE=∠BAC.
5.(1)如图①,点A、B、C在⊙O上,点D在⊙O外,比较∠BAC与∠BDC的大小,并说明理由;(2)如图②,点A、B、C在⊙O上,点D在⊙O内,比较∠BAC与∠BDC的大小,并说明理由.
6.如图,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,∠ACB的平分线交⊙O于点D. 若AB=10,AC=6,求BC、BD的长.
7.如图,四边形 ABCD内接于⊙O,AD、BC的延长线相交于点E,AB、DC的延长线相交于点F,且∠E=50°,∠F=30°.求∠A的度数.
解:∵四边形 ABCD内接于⊙O∴∠ADC+∠ABC=180°.∵∠E=50°,∠F=30°∴∠ADC+∠A=150°, ∠ABC+∠A=130°.∴∠ADC+∠ABC+2∠A=280°. 180°+2∠A=280°.∴∠A=50°
考点五 点与圆的位置关系
例 如图在单位长度为1的正方形网格中,一段圆弧经过网格的交点A、B、C.(1)请完成如下操作:①以点O为原点、竖直和水平方向为坐标轴、网格边长为单位长,建立平面直角坐标系;②利用网格,仅用直尺画出该圆弧所在圆的圆心D的位置(不用写作法,保留作图痕迹),并连接AD、CD.
(2)请在(1)的基础上,完成下列问题: ①点C的坐标是 ; 点D的坐标是 ; ②⊙D的半径= (结果保留根号).
1. 在△ABC中, ∠C=90 °,AC=1,BC=2,M是AB的中点,以点C为圆心,1为半径作⊙C,则( ) A. 点M在⊙C上 B.点M在⊙C内 C.点M在⊙C外 D.点M与⊙C的位置关系不能确定
2.平面上一点P到⊙O上一点的距离最长为6cm,最短为2cm,则⊙O的半径为___________.
3.在公园的点O处附近有E、F、G、H四棵树,位置如图所示(图中小正方形的边长均相等),现计划修建一个以点O为圆心、OA长为半径的圆形水池,要求池内不留树,则E、F、G、H四棵树中需要被移除的为( )
A. E、F、G B. F、G、H C. G、H、E D. H、E、F
考点六 直线与圆的位置关系
三角形内切圆和外接中的有关角
1.有哪些方法可以判定直线与圆相切?
2.数量关系法(d=r)
2.常用辅助线添加方法:
证切线时常用辅助线添加方法: ①有交点,连半径,证垂直;②无交点,作垂直,证相等(d=r).
有切线时常用辅助线添加方法: 有切点,连半径,得垂直
例1 在同一平面内,已知点O到直线l的距离为5,以点O为圆心,r为半径画圆.(1)当r=_____时,⊙O上有且只有1个点到直线l的距离等于3;(2)当r=_____时,⊙O上有且只有3个点到直线l的距离等于3;(3)随着r的变化,⊙O上到直线l的距离等于3的点的个数有哪些变化?求出相对应的r的值或取值范围.
(3)当0
1.(2023·江苏宿迁)在同一平面内,已知⊙O的半径为2,圆心O到直线l的距离为3,点P为圆上的一个动点,则点P到直线l的最大距离是______.
2.(2020·江苏泰州)如图,直线a⊥b,垂足为H,点P在直线b上,PH=4cm,O为直线b上一动点,若以1cm为半径的⊙O与直线a相切,则OP的长为_______.
3.如图,直线AB、CD相交于点O, ∠AOD=30 °,半径为1cm的⊙P的圆心在射线OA上,且与点O的距离为6cm,如果⊙P以1cm/s的速度沿由A向B的方向移动,那么__________秒钟后⊙P与直线CD相切.
例2 如图,O为正方形ABCD对角线AC上一点,以O为圆心,OA长为半径的⊙O与BC相切于点M.求证:CD与⊙O相切.
证明:过点O作ON⊥CD于点N,∵⊙O与BC相切于点M,∴OM⊥BC.又∵ON⊥CD,O为正方形ABCD 对角线AC上一点,∴OM=ON,∴CD与⊙O相切.
切线的判定和性质综合应用.
无交点,作垂直,证相等(d=r)
1.如图,AD是⊙O的弦,AB经过圆心O交⊙O于点C,∠A=∠B=30°.BD与⊙O有怎样的位置关系?为什么?
解:连接OD.∵OA=OD,∴∠ADO=∠A=30°,∴∠BOD=60°.又∵∠B=30°,∴∠BDO=90°.∴直线BD与⊙O相切.
2.如图,△ABC是⊙O的内接三角形,AB是⊙O的直径,∠BAC=2∠B,过点A的切线交OC的延长线于点D.若⊙O的半径为2,求AD的长.
3. 如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,AD垂直于过点C的切线,垂足为D,且∠BAD=80°. 求∠DAC的度数.
4. 如图,AC是⊙O的直径,PA、PB是⊙O的切线,切点分别为A、B.OP与CB有怎样的位置关系?为什么?
解:连接AB、OB.∵PA、PB是⊙O的切线,∴PA=PB,∵OA=OB,∴OP⊥AB.∵AC是⊙O的直径,∴∠ABC=90°.∴CB⊥AB.∴OP∥CB.
5.如图,在△ABC中,∠C=90°,⊙O是△ABC的内切圆,切点分别为D、E、F.若BD=6,AD=4,求⊙O的半径r.
解:连接OE、OF.设⊙O的半径为r.∵BC、AC是⊙O的切线,∴CE=CF,OE⊥BC,OF⊥AC,∵∠C=90°,∴四边形OECF是正方形.在Rt△ABC中,∵AB=10,BC=6+r,CA=4+r,得(6+r)2+(4+r)2=102,∴r=2.
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