初中数学苏科版(2024)九年级上册3.2 中位数与众数完美版课件ppt
展开2.能根据实际问题求出一组数据的中位数和众数.
1.理解中位数、众数的概念和意义;
问题1 在“献爱心”捐款活动中,某校九年级(1)班第3小组11名同学的捐款数如下(单位:元):4,4,2,3,3,5,7,6,8,10,80.(1)求出这组数据的平均数;
(2)你认为“12”能较好地反映该组同学捐款数的“集中趋势”吗?
(2)这个小组11名同学中,捐款数高于12元的只有1人,低于12元的有10人.数据“12”不能很好地反映该组同学捐款的“集中趋势”.
像这样的一组数据的集中趋势怎样来描述呢?
问题2 第28届奥运会男子50m步枪3×40决赛中,甲、乙两名运动员10次射击的成绩如下(单位:环):
4,4,2,3,3,5,7,6,8,10,80.
2,3,3,4,4,5,6,7,8,10,80.
将“问题1”中11名同学的捐款数按从小到大的顺序排列,你有什么发现?
将“问题2”中乙运动员10次射击的环数按从小到大的顺序排列,你有什么发现?
9.4,10.4,9.3,10.4,9.5,10.1,9.9,9.4,10.0,0
0,9.3,9.4,9.4,9.5,9.9,10.0,10.1,10.4,10.4.
5和9.7能反映这两组数据的集中趋势吗?
一般地,将一组数据按大小顺序排列,如果数据的个数是奇数,那么处于中间位置的数叫做这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,那么处于中间位置的两个数的平均数叫做这组数据的中位数.
“问题1”中数据的中位数是5;“问题2”中数据的中位数是9.7.
当一组数据中个别数据与其他数据的大小差异很大时,通常用中位数来描述这组数据的集中趋势.可以不受个别变动较大的数据的影响.
2. 已知一组数据:65,60,70,80,75,85,这组数据从小到大排列为______________________,所以中位数为(____+____)÷2=_____.
1. 已知一组数据:-1,3,1,-2,3这组数据从小到大排列为____________________,中位数____.
-2,-1,1,3,3
60,65,70,75,80,85
3. 某市在一次空气污染指数抽查中,收集到10天的数据如下:106,60,74,100,92,67,75,67,87,119.该组数据的中位数是________.
求一组数据的中位数步骤:
1.将一组数据按照大小顺序排列;
2.当数据的个数是奇数时,则处于中间位置的一个数是这组数据的中位数;
当数据的个数是偶数时,则处于中间位置的两个数椐的平均数就是这组数据的中位数;
中位数也是用来描述数据的集中趋势的,它是一个位置代表值. 如果知道一组数据的中位数,那么可以知道,不大于或不小于这个中位数的数据约各占一半.
中位数不一定与这组数据中的某个数据相同.
问题3 小明在校内抽样调查了30名男同学的衬衣尺码,数据如下(单位:cm):
你认为学校商店应多采购哪种尺码的男衬衫?说说你的理由.
问题4 某鞋店在一段时间内销售了某种运动鞋120双,其中各种尺码的鞋销售量如下表:
你认为,在这个问题中,鞋店比较关心的是什么?说说你的想法.
“问题3”中,数据“39”出现的次数最多,“39”是这组数据的众数;
一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数.
“问题4”中,数据“40”出现的次数最多,“30”是这组数据的众数;
当一组数据中有较多的重复数据时,常用众数来描述这组数据的集中趋势.
1. 数据1,2,3,4,4,5的众数是______.
2. 一名射击运动员在一次射击练习中打出的成绩如下表所示:
这次成绩的众数是____环.
3. 在体育测试中,7名女生仰卧起坐的成绩如下(单位:次/分):38、42、42、45、42、45、45.这组数据的众数是_________.
一组数据的众数不一定是唯一的,可以有不止一个众数.
例 为了解居民用水情况,小丽在自家居住的小区随机抽查了10户家庭月用水量,统计如下表:
则这10户家庭的月用水量的众数为 9 m3,中位数为 8.5 m3.
1.对于数据组:3,3,2,3,6,3,10,3,6,3,2①这组数据的众数是3;②这组数据的众数与中位数的数值不等;③这组数据的中位数与平均数的数值相等;④这组数据的平均数与众数的数值相等.其中正确的结论有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
2,2,3,3,3,3,3,3,6,6,10
2. 某校九年级8个班级向“希望工程”捐献图书,捐书情况如下:
(1)求平均每个班级所捐图书的册数.(2)求所捐图书的册数的中位数和众数.
答:(1)平均每个班级捐书142册;
(2)捐书册数的中位数是93册,众数是90册.
3. 某射击小组有20人,某次射击的成绩如下:
(1)求该小组这次射击的平均成绩;(2)求这组数据的中位数和众数.
答:(1)7.55环;(2)中位数7.5,众数7.
中位数、众数、平均数的联系与区别:
反映一组数据的“集中趋势”
充分利用所有数据的信息,反映这组数据的平均水平
易受个别数据的影响,有时会与实际情况偏差较大
不受个别特殊数据的影响,反映一组数据的中间水平
不受个别特殊数据的影响,反映一组数据的多数水平
只与个数最多的数据有关
中位数、众数、平均数的联系与区别
1. 为了资金的迅速周转和减少商品库存积压,某手机销售商在进货时要关注各品牌手机销量的 ( ) A. 众数 B. 中位数 C. 平均数 D. 都不是
2. 文艺演出一般由若干名评委对节目打分,评选优秀节目的依据是 ( ) A. 众数 B. 中位数 C. 平均数 D. 都不是
3. 为了考察某同学在一次测验中数学成绩是占上等还是占下等水平,应关注这次数学成绩的 ( ) A. 众数 B. 中位数 C. 平均数 D. 都不是
5. 若一组数据1、x、2、4、5、4的众数为4和5,则这组数据的中位数是( )
4. 某公司对25名营销人员4月销售某种商品的情况统计如下表:
则这25名营销人员销售量的众数是 ( )
A. 50件 B. 40件 C. 35件 D. 30件
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
6.某家电商场三、四月份出售同一种品牌各种规格的空调,销售台数如下表,根据下表回答问题:(1)商场平均每月销售空调_____台.(2)商场出售的各种规格的空调中,众数落在________规格内.(3)在研究六月份的进货方案时,你认为________规格的空调要多进,________规格的空调要少进.
7. 为了加强对青少年防溺水安全教育,5月底某校开展了“远离溺水,珍爱生命”的防溺水安全知识比赛.下面是从参赛学生中随机收集到的20名学生的成绩(单位:分):87、99、86、89、91、91、95、96、87、97、91、97、96、86、96、89、100、91、99、97.
(1)直接写出上面表格中的a、b、c、d的值;
解:(1) a=4,b=3,c=91,d=93
(2)若成绩达到95分及以上为“优秀”等级,求“优秀”等级所占的百分率;
(3)请估计该校1500名学生中成绩达到95分及以上的学生人数.
解:(3) 估计该校1500名学生中成绩达到95分及以上的学生人数为1500×50%=750
8.甲、乙两县参加由地区教育局举办的“双语口语”大赛,两县参赛人数相等.比赛结束后,学生成绩分别为7分、8分、9分、10分(满分10分).甲、乙两县不完整成绩统计情况如下表,乙县成绩情况如图所示.
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