北师大版二年级上学期数学教学计划

北师大版二年级上学期数学教学计划一、指导思想：1．重视以学生的已有体会知识和生活体会为基础，提供学生熟悉的具体情形，以关心学生明白得数学知识。2．增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的紧密联系。3．注意选取富有儿童乐趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。4．重视引导学生自主探究，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探究的气氛中学习。5．把握教学要求，促进学生进展适当改进评判学生的方法。二、班级分析：二年级的小孩在通过一年的数学学习后，差不多知识技能又了专门大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了专门大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，然而学生之间存在着明显的差距。然而我觉得他们对数学学习的热情依旧专门高涨的。因此，在这一学期的教学中更多赢关注学生学习爱好和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的进展。三、教材分析：本学期教材内容包括下面一些内容：数一数与乘法、乘法口诀一、观看物体、分一分与除法、方向与位置、时分秒、乘法口诀二、除法、统计与推测和数学实践活动等。四、本学期教学的要紧目的要求：（一）、知识和技能方面：1．第一单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情形中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情形中发觉并提出能够用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的紧密联系。2．第二单元“乘法口诀（一）”，第七单元“乘法口诀（二）”。在这两个单元的学习中，学生经历2—5和6—9乘法口诀的编制过程，形成有条理的摸索问题的适应和初步的推理能力，能正确运用口诀运算表内乘法，解决实际问题。3．第三单元“观看物体”。在那个单元学习中，学生将经历观看的过程，体验到从不同的位置观看物体，所看到的物体可能是不一样的，最多能看到物体的三个面；能正确辨认从正面、侧面、上面观看到的简单物体的形状；通过观看活动，初步进展空间概念。4．第四单元“分一分与乘法”，第五单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情形中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情形中发觉并提出能够用除法解决的问题，体会除法与生活的紧密联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。5．第五单元“方向与位置”。通过本单元的学习，学生能依照给定的一个方向（东、南、西、北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；明白地图上的方向，会看简单的路线图，从而进展学生的空间观念。6．第六单元“时、分、秒”。学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时刻的良好适应。在实际情形中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，把握时、分、秒之间的进率，能够准确的读出钟面上的时刻，并能说出通过的时刻。7．统计与概率：第九单元“统计与推测”。通过本单元的学习，学生将进一步体验数据的调查、收集、整理的过程，依照图表中的一些数据回答一些简单的问题，并与同伴交流自己的方法，初步形成统计意识。在简单的推测活动中，初步感受感受不确定现象，体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。8、实践活动：本册教材安排了三个大的实践活动即“节日活动”“月球旅行”“趣味运动会”，旨在综合运用所学的知识解决实际问题。同时，在其他具体内容的学习中，安排了“小调查”活动和贴进生活多样化的应用性问题，旨在对某一知识进行实际应用。五、教学措施1．要从整体上把握教学目标。不光凭体会，过去如何样提，现在也如何样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该依照教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。2．要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时刻留给学生探究、交流和练习。3．要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生猎取知识的思维过程。六、教学的重点、难点教学重点：乘法口诀、除法教学难点：乘法口诀、除法以及数学实践、数学思维的训练。进度安排表1.数一数与乘法-------------5课时2.乘法口诀（一）------------10课时3.观看物体--------------4课时4.分一分与除法 -------------6课时5.方向与位置 -------------8课时6.乘法口诀（二）-------------8 课时7.时、分、秒 -------------7课时8.乘法口诀（二）-------------5 课时9.除法 课时-------------6课时10.统计与推测 课时-------------6课时