教版六年级数学上册教学计划

冀教版六年级数学上册教学计划一、学生基本情况分析全班大部分学生学习态度端正,学习目的明确,上课专心听讲,遇到不懂的问题能主动问老师,只有个别同学思想上不够积极。全班大多数学生掌握基础知识比较牢固,回答问题比较准确,反应快,上课回答问题积极,语言表达能力强,说话有条理,有部分学生基础比较差、行为习惯也较差。在今后的教学过程中,要注意培养学生的思维能力、实际应用所学知识的能力,引导形成良好的行为、学习习惯。二、教学内容冀教版数学六年级上册共有八个单元。“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”，四个领域的单元安排和主要内容如下：1．数与代数（共3个单元）。第2单元比和比例，第3单元百分数，第5单元百分数的应用。2．空间与图形（共3个单元）。第1单元圆和扇形，第4单元比例尺，第6单元圆的周长和面积。3．统计与概率（共1个单元）。第7单元统计。4．综合应用（共5个活动）。测量旗杆高度——结合“比和比例”单元设计、卧室设计——结合“比例尺”单元设计，学会理财——结合“百分数的应用”单元设计，学会购物——结合“百分数的应用”单元设计，喜欢数学情况的调查——结合“统计”单元设计。三、教学目标这一册的教学目标是： 1. 理解百分数、比例尺的计算方法，比较熟练地计算简单的百分数应用题。2. 理解比例尺的意义，利用比例尺解答实际问题。3. 理解比和比例的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。4. 掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。5. 知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用圆和扇形设计简单的图案。6. 理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。7. 认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。8. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9. 体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析推理的能力。10. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、具体教学措施1．努力体现自主探索、合作交流的学习方式。   2．尽量注意创设情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息，帮助学生建立学好数学的信心。   3．重视与生活的联系，以学生的真实生活为素材，使学习变为生活。 4．充分利用学生的生活经验，促进数学知识的学习和理解。   5．及时呈现与现实生活密切联系的内容，丰富学生的生活经验，增强数学意识。  6．时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。   7．课堂教学与家庭教学实践相结合，共同促进学生的学习进步和提高。附：教学进度表周次日期教学内容备注第一周9.21.1 圆的认识9.31.2 画圆9.41.3 图案设计9.51.4 扇形的认识9.61.5 练习第二周9.9第一单元测试9.10试卷分析9.112.1 比的认识9.122.2 比的基本性质9.132.3 比例第三周9.162.4 比例的基本性质9.172.5 比的简单应用（1）9.182.6 比的简单应用（2）9.192.7 解决问题9.202.8 练习第四周9.222.9 测量旗杆高度9.23第二单元测试9.24试卷分析9.253.1 百分数的认识9.263.2 分数和百分数的互化第五周9.273.3.1 小数和百分数的互化9.283.3.2 小数和百分数的互化9.293.4.1 百分率9.303.4.2 百分率第六周10.83.5.1 求一个数的百分之几是多少的实际问题10.93.5.2 求一个数的百分之几是多少的实际问题10.103.6 运用百分率解决生活中的实际问题10.113.7 整理与复习10.12月考第七周10.14试卷讲评10.154.1.1 圆的周长10.164.1.2 圆的周长10.174.2 圆的周长公式的应用10.184.3.1 圆的面积公式第八周10.214.3.2 圆的面积公式10.224.4 圆的面积公式的应用10.234.5 用圆的面积公式解决实际问题10.244.6 圆环的面积10.25第四单元测试第九周10.28试卷分析10.295.1.1 求一个数比另一个数多（少）百分之几10.305.1.2 求一个数比另一个数多（少）百分之几10.315.2.1 求比一个数多（少）百分之几的数是多少第十周11.45.2.2 求比一个数多（少）百分之几的数是多少11.55.3.1 已知比一个数多（少）百分之几的数，求这个数的问题11.65.3.2 已知比一个数多（少）百分之几的数，求这个数的问题11.75.4 折扣11.85.5 成数第十一周11.115.6 税收11.125.7 利息11.135.8 学会理财11.145.9整理与复习11.15第五单元测试第十二周11.18试卷分析11.19期中测试11.20试卷分析11.216.1 放大与缩小11.226.2 认识比例尺第十三周11.256.3.1 根据图上距离和比例尺求实际距离11.266.3.2 根据图上距离和比例尺求实际距离11.276.4 运用比例尺估算两地距离11.286.5 认识线段比例尺11.296.6 运用线段比例尺解决实际问题第十四周12.2第六单元测试12.3试卷分析12.47.1 认识扇形统计图12.57.2 扇形统计图的实际问题第十五周12.97.3.1 条形统计图与折线统计图12.107.3.2 条形统计图与折线统计图12.117.4 喜欢数学情况的调查12.12第七单元测试12.13试卷分析第十六周12.168.1.1 用天平找次品 12.178.1.2 用天平找次品 12.188.2.1 判断推理 12.198.2.2 判断推理 12.208.3整理与复习第十七周12.23第八单元测试12.24试卷分析12.25月考12.26试卷分析12.27z.1 百分数第十八周12.30z.2 比、比例、比例尺12.31z.3 圆和扇形、圆的周长和面积1.2z.4 扇形统计图、探索乐园1.3模拟测试1.6试卷分析