苏教版科学三年级上册第四单元《地球上的水资源》素养评价卷(含答案)

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苏教版科学三年级上册 第四单元《地球上的水资源》素养评价卷(含答案)（满分：100分 时间：40分钟）一、填空题。（每空1分，共17分）1.在地下水、海水、水库和河流中，____________和____________属于天然水域，也属于淡水资源。2.农田滴灌利用了____________上的小孔，将少量水送到农作物的____________进行灌溉。3.____________已成为人类面临的严峻问题。4.海洋水中的盐类物质使海水____________。5.利用分水墙、回灌井和清淤过滤池使雨水回灌地下可以____________（填“增加”或“减少”）地下水的储量。6.“体验淡水资源的有限”这一活动中，从1升的水中分别取出21毫升、6.5毫升、0.5毫升的水，依次代表冰川水、____________、________________________。7.河流与湖泊中生活着____________、____________、____________、____________等生物。8.除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的____________资源、____________资源和____________资源，所以它被称为“人类的资源宝库”。9.____________是地球上最广阔水体的总称。二、判断题。（每题2分，共20分）1.中国有400多个城市以地下水为饮用水源。（ ）2.海洋里的水可以直接饮用。（ ）3.刷牙时，在漱口杯中接好水后应关闭水龙头。（ ）4.水是生命之源，人类的生活、工业、农业都需要它。（ ）5.岩层属于可渗透层。（ ）6.水是取之不尽、用之不竭的，所以我们浪费一点水没多大关系。（ ）7.为了节约用水，要少喝水、不洗澡。（ ）8.章鱼和海带等生物生活在河流和湖泊中。（ ）9.在模拟河流和湖泊的形成时，应选择高处筑坝。（ ）10.海水中的盐类物质就是我们平常吃的食盐。（ ）三、选择题。（每题2分，共20分）1.自然界的地下水总量约占淡水总量的（ ）。A.30% B.40% C.50%2.下列生物中，不是生活在海洋中的是（ ）。 A B C3.地下水越来越少，其主要原因是（ ）。A.降水量越来越少 B.人类的过度开采 C.气温升高，地下水蒸发4.下列属于人工水域的是（ ）。 A B C5.下列做法中有利于节约用水的是（ ）。A.洗澡擦肥皂时关掉淋浴头B.任由水龙头漏水而不及时修理C.洗脸、刷牙时，不断地放水6.用水泵抽上来的井水属于（ ）。A.河流水 B.地下水 C.湖泊水7.目前不能被人类大量利用的水资源是（ ）。A.浅层地下水 B.淡水湖泊水 C.深层地下水8.下列不是海水不能直接饮用的原因的是（ ）。A.海水中含有大量的盐类物质 B.海水有毒 C.海水中含有很多杂质9.出现水危机的可能原因不包括（ ）。A.水污染严重 B.淡水少，大多分布在冰川 C.节约用水10.下雨时，校园里的“河流”与“湖泊”可能会出现在（ ）。A.非常平整的水泥路面上 B.凸起的台阶上 C.操场的泥坑中四、连线题。（12分）把下列缺水的原因与对应的类别用线连起来。人口增长人为原因 水资源分布不均水污染严重森林破坏严重自然原因 全球真正可有效利用的淡水资源少水的重复利用率低五、填图题。（8分）如图是大自然中地下水形成示意图，请将结构名称填在方框里。六、实验探究题。（共13分）依依为比较海水与淡水，了解海水发苦发咸的原因，做了比较海水和淡水蒸发后的残留物的实验。1.她需要的实验材料有____________、金属勺、蜡烛、1杯____________茶、1杯模拟海水。（4分）2.依依家不邻海 ，怎样可以帮助她得到模拟海水呢？ （2分）________________________________________________________________________。3.实验步骤如下：①用滴管分别取1毫升淡水和1毫升模拟海水，滴在两把金属勺中。②将它们分别放在蜡烛火焰上方加热，待水干后观察勺中留下了什么。则实验现象是____________________________________________________________。（3分）4.依依上网查阅资料后了解到：海水之所以是咸的，是因为海水里有盐类。科学中的“盐类”较为广泛，与生活中的盐是有区别的。海水是盐类的“故乡”，海水中含有各种盐类，其中90%左右是氯化钠，也就是食盐。另外还含有氯化镁、硫酸镁碳酸镁及含钾、碘、钠、溴等各种元素的其他盐类。氯化镁是点豆腐用的卤水的主要成分，味道是苦的。如果把海水中的盐全部提取出来平铺在陆地上，那么陆地的高度可以增加153米；假如把海洋里的水都蒸发掉，海底就会积60米厚的盐层。通过阅读，请简要写出海水会发咸发苦的原因。（4分）七、简答题。（10分）在日常生活中，水有哪些用途？请写出三种。“珍惜水、节约水、爱护水”是每个小学生从小应该养成的好习惯。请从日常生活做起，写出两条节约用水的方法。参考答案一、地下水 河流塑料管道 根部水资源紧缺又苦又咸增加地下水 河流与湖泊水的总量青鱼 河虾 芦苇 螺（合理答案均可）矿物 化学 动力海洋二、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.× 8.× 9.× 10.× 三、1.A 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7.C 8.B 9.C 10.C四、五、（从上到下，从左到右）地下水岩层可渗透层不可渗透层六、滴管 淡水在淡水中加入盐制作成模拟海水加热至水干后.滴有淡水的勺子上没有残留物，而滴有模拟海水的勺子上有白色残留物海水中含有各种盐类，其中90%左右是氯化钠，也就是食盐，所以发成；还含有氯化镁所以发苦七、水的用途：维持动植物生命存活、灌溉农田、清洁汽车（合理答案均可）。节约用水的方法：刷牙时关水龙头；用大桶收集废水；使用淘米水浇花（合理答案均可）