粤教版四年级科学上册 学科教学计划表（表格式）

四年级上册 科学 学科计划表学生情况学习习惯在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣，但他们缺乏灵活性、学习习惯较差。习惯于被老师和家长牵着走，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。 教学现状分析本册内容情况： 四年级上册由“生命的延续”、“岩石”、“声音”、“简单电路”四个单元组成。在三年级上、下册的基础上，本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。 本册的主要活动： （l）第一单元主要是通过一系列的活动，使学生认识到繁殖是生命的共同特征，体会到生命来之不易，从而产生珍惜生命、热爱生活的感情（2）第二单元主要是让学生运用多种感官、多种方法探究常见岩石的特征，通过看图讨论、阅读资料，初步了解岩石是怎样形成的；还要让学生了解矿物的特征，知道它们的性质和用途；另外要让学生知道科学是一把双刃剑：利用岩石与矿物在造福人类的同时，也在破坏着环境；岩石与矿物资源在日益枯竭，我们一定要保护它们。（3）第三单元主要是让学生对声音的探究从倾听周围的声音开始，通过对发声物体的观察的实验，研究的探讨声音是怎样产生的、声音是怎样传播的，以及如何控制物体发出的声音。（4）第四单元主要是让学生通过连接电路，认识简单电路的组成元件，并能认识导体和绝缘体。学期目标1.使学生认识动植物繁殖方式的多样性和人类进行繁殖及哺育后代，使学生认识到繁殖是生命的共同特征，体会到生命的来之不易，从而增强珍爱生命、热爱生活的情感。2.让学生通过多种感官，利用多种方法探究岩石的特征和矿物的性质，初步了解岩石的形成和矿物的用途，让学生懂得珍惜资源的重要性和紧迫性，自觉保护我们赖以生存的环境。3.知道基本电路的组成元素及作用；能够连接基本的电路，并画出电路图4.声音来源于物体的振动，声音能穿过许多物质，耳朵听声的机理，声音的音色、音强和音调，乐音和噪音等。5.培养学生观察、交流等基础过程的技能，并运用语言或画图来描述所观察事物的特征，能利用简单的工具（放大镜）对物体进行较细致的观察，并会用文字、图画来表达，能利用身边的简单器材来做一些小的试验，能理解控制变量的简单探究性试验。 3、引导学生自己提出问题、解决问题，主动参与探究的过程，掌握探究问题的方法，培养学生的团结合作精神。6.帮助学生学习适应问题，主要指围绕学习活动而产生的心理行为问题，如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐怖症、厌学等。7.帮助学生改掉在生活、学习中表现出来的不良行为，如多动、说谎、胆怯等。8.通过介绍胎生动物、卵生动物要受精后才可以繁殖，在教学时渗透性教育方面的知识。9.教学时注重健全人格的培养，即关于个体面队社会生存压力应具备的健康人格品质，如独立性、进取心、耐挫能力等；教学措施1.首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学课程标准、科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。2.结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。3.充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。4.注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。5.让探究成为科学学习的主要方式；树立开放的教学观念；悉心地引导学生的科学学习活动；组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。通过以自然、生活息息相关的事例子，由浅入深的简易设计练习中加深体会。遵循循序渐进的教学原则，设计制作活动由浅及深，由易至难。6.在教学时关注学习困难的学生，多开展有趣的活动，解决他们厌学、恐学的问题课时安排周次起讫日期教 学 内 容课时数1第一周《开学第一课》12第二周《1种番茄》《2.开花和结果》13第三周《3.种子的传播》14第四周《4.不用种子也可以繁殖》15第五周国庆节放假06第六周《5.一起来养蚕》17第七周《6.母鸡生蛋了》《7.胎生动物》18第八周《8.各种各样的岩石》《10.岩石和矿物》19第九周《9.制作岩石标本》110第十周《《11.岩石破裂了》12.保护矿产资源》111第十一周《13.声音的产生》112第十二周《14.声音的强弱》《18.生活中的噪音》113第十三周《15.声音的高低》114第十四周《16.制作我们的小乐器》115第十五周《17.声音的传播》116第十六周《19.我的小灯笼》《21.控制灯泡的亮灭》117第十七周《20.电路的研究》118第十八周《22.灯泡不亮了》119第十九周《导体与绝缘体》120第二十周期末复习、考试1