小学统编版（2024）15 可亲可敬的家乡人学案设计

这是一份小学统编版（2024）15 可亲可敬的家乡人学案设计，共4页。学案主要包含了学习目标，知识构建，知识训练，参考答案等内容，欢迎下载使用。

班级： 姓名： 成绩：______
一、学习目标
1.了解家乡人的生活与工作情况，懂得家乡人的辛苦与贡献。
2.感受家乡人的可亲可敬，激发对家乡的热爱之情。
二、知识构建
1.“家乡人”包括：是自己身边的人，也可以是共同生活在一个地方、地区的人。
2.家乡人会给我们一种亲切的感觉是因为：在生活交往中形成了一种默契，相互关心和帮助，所以让我们感到亲切。
3.为大家服务着的家乡人，不管认不认识，他们都是可亲可敬的人。
4.怎样的人才是了不起的人呢？
例如：作出巨大贡献的人、有名的人、特别优秀的人、具有优秀品质的人……不论古今，不论年龄、不论男女，只要他有可敬之处都是了不起的人，他们是家乡的名片。
三、知识训练
1.单选题。
下列说法中错误的是（ ）。
A.可以通过观察、看新闻、查阅名人档案、采访及他人介绍等方式来寻找可亲可敬的家乡人
B.我们要向那些可亲可敬的家乡人学习，从小事做起，和家乡人一起建设美好家园
C.我们自己的生活和家乡人的关系不大
2.多选题。
（1）哪些人是可亲可敬的家乡人呢，比如：（ ）
A.小区里热心肠的邻居阿姨
B.和蔼可亲的买菜的王奶奶
C.讲信用的李叔叔
D.为人正直的清洁工陈爷爷
（2）我们该向哪些可亲可敬的家乡人表达感谢之情呢？（ ）
A.见面主动问好，以礼相待。
B.爱惜他们的劳动成果，不搞破坏。
C.主动帮忙，为他们做力所能及的事。
D.动手做个小卡片，写上对他们的祝福。
3.判断题。
（1）不论古今，不论年龄、不论男女，只要他有可敬之处都是了不起的人。 （ ）
（2）邻居家的林姐姐，大学毕业后去贫困山区支教了，她也是位了不起的人。 （ ）
（3）了不起的人是专门指那些事业上取得成功的人。 （ ）
四、参考答案
1. C
2.（1）ABCD （2）ABCD
3.（1）√（2）√（3）×