人教版（2024）七年级上册（2024）UnitUnit 1 You and MeSection B教学设计

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）UnitUnit 1 You and MeSection B教学设计，共3页。教案主要包含了教材分析，教学内容，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。

一、教材分析
What: 本课时内容主要分为四项活动，3a为回答问题，3b为Andre Kalu的自我介绍，3c猜测游戏，最后一部分为自我评价。
Why: 分层练习，让学生掌握在场景下的通用自我介绍。
Hw: 3a通过对问题的回答，复习有关自我介绍的核心句式；3b通过Andre Kalu的自我介绍，建构自我介绍的写作结果与模式；3c通过游戏，进一步增强学生对语言的实际运用能力；最后一部分通过自我反思检测学生的掌握效果。
二、教学内容
复习本单元介绍自己的方式方法以及重点句型，列出自我简介的内容要点。
三、教学目标
1. 能够将本单元所学的核心目标语言迁移应用到自己的写作之中。
2. 通过自评和互评，不断改进自己的作品，使之完善。
3.通过同学的个人档案加深对同学的理解，与同学们进一步建立起深刻的友谊。
四、教学重难点
重点：总结有关自我介绍的核心语言。
难点：将核心语言运用到个人档案的写作中，并提升写作句式。
五、教学准备
PPT，多媒体等
六、教学过程
Step 1 Lead in
Let students say smething abut themselves using at least tw sentences.
Step 2 Wrk n 3a
1. Let students wrk n 3a and write dwn their answers n the textbk.
2. Chse sme students shw their answers in class.
Step 3 Wrk n 3b
1. Let students read the text in 3b and cmplete the fllwing chart. Cnclude the sentence patterns f the infrmatin that are included in a persnal prfile.
2. Circle the linking wrds in 3b and discuss in grups hw we can use them.
3. Wrk in grups and add mre useful expressin abut a persnal prfile.
4. Write yur wn persnal prfile accrding t the infrmatin abve. Let students try t add mre infrmatin.
5. Revise yur partner’s persnal prfile accrding t the assessments.
Step 4 Wrk n 3c
Take turns t pick ut ne classmate’s prfile. Intrduce the persn t the
class, but d nt say the name. The class will guess wh he r she is.
Step 5 Reflecting
1. Let students reflect hw well they learned accrding t the reflecting chart.
2. Think abut the tw big questins in this unit and try t answer them in yur wn wrds.
（1）Hw d we get t knw each ther？
（2）What d we need t knw abut a new friend？
Step 6 Hmewrk
1. Lk thrugh yur wn persn prfile and pay attentin t the mistakes and crrect them yurself.
2. Write a passage abut yur new friend.
七、板书设计
八、教学反思


ASSESSMENT
Structure（结构）2分
Is the article divided int several parts？
Cntent（内容）5分
Are all the details started？
If nt, add the missing details.
Language（语言）6分
Any mistakes （spelling r grammar）
If yes, crrect them.
Any linking wrds？
If yes, circle them.
Any gd vcabulary r sentences？
If yes, circle them.
Handwriting 2分
Is it clean and tidy？
Sectin B Prject and Reflecting
Beginning: Hell, Gd mrning...
A persnal prfile Bdy: name, age, place, family, pet, fd, sprts...
Ending: D yu want t make friends with me？