初中科学浙教版（2024）八年级上册第3节 水的浮力当堂检测题

这是一份初中科学浙教版（2024）八年级上册第3节 水的浮力当堂检测题，共11页。试卷主要包含了密度计，轮船，潜艇，利用一根吸管制作一个简易密度计等内容，欢迎下载使用。
知识点：物体浮沉条件的典型应用
1.密度计
密度计是测量液体密度的仪器。它是一根封闭的玻璃管，在管的下端装有小铅丸或水银（如图所示），目的是使它能竖直地漂浮在液体中。密度计玻璃管的上部标有刻度，刻度值从上到下逐渐增大，且刻度不均匀，上疏下密。
（1）工作原理：根据物体漂浮时，F浮＝G.因为F浮＝p液gV排液，同一支密度计的F浮不变，所以V排液与P液成反比。
（2）读数：将密度计放入待测液体中，当密度计漂浮时，液面所对的刻度值就是所测液体
的密度。
2.轮船
（1）原理：物体漂浮在液面时，F浮＝G.
（2）虽然轮船是用密度大于水的钢铁制成的，但钢板制成船后，采用“空心”的方法，可以排开更多的水，增大浮力，所以它能漂浮在水面上。当轮船从江河驶入大海时，浮力不变，但轮船排开水的体积会变小。
（3）轮船的大小常用排水量来表示，所谓排水量就是轮船装满货物时所排开水的质量。
3.潜艇
（1）潜艇有时会漂浮在水面上，有时则悬浮在水中。由于处于漂浮和悬浮两种状态，潜艇排开水的体积不同，受到的浮力也不同。处于悬浮状态时，其受到的浮力大于处于漂浮状态时受到的浮力。
（2）潜艇是通过改变自身重力来实现上浮和下沉的。当它需要从漂浮状态下沉时，水舱内充水，使G＞F浮。当G=F浮时，能悬浮在水中任何位置。当潜艇需要从悬浮状态上浮时，压缩空气将水舱里的水排出，使G