浙教版八年级科学上册课后培优练第四章《电路探秘》单元检测(原卷版+解析)

这是一份浙教版八年级科学上册课后培优练第四章《电路探秘》单元检测(原卷版+解析)，共23页。
浙教版科学八年级上第四章《电路探秘》单元检测一、选择题（每题2分，共40分）1.如图所示，R为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小，R1是定值电阻。闭合开关，逐渐增大光敏电阻上的光照强度，则电表示数的变化情况是(▲) A.电流表示数变小，电压表示数变大 B.电流表示数变大，电压表示数变小C.电压表和电流表示数的比值变大 D.电流表和电压表示数均变大2.某同学做电学实验，通过改变滑动变阻器的电阻大小，测量并记录了多组电压表和电流表的读数，根据下表中记录的数据分析，他所连接的电路可能是(▲) 3.如图所示为电阻甲和乙的I-U图像，小明对图像中的信息做出了判断，下列说法中不正确的是(▲)A.当甲两端的电压为1.5V时，通过它的电流为0.3AB.当乙两端的电压为2.5V时，其阻值为5ΩC.将甲和乙串联，若电流为0.3A,则它们两端的总电压为2VD.将甲和乙并联，若电压为1V,则干路的电流为0.4A 4.如图所示为某科技创新小组设计的水位计工作原理图，容器中的绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的滑片P升降，并通过电压表显示的数据来反映水位的升降情况。L是一个指示灯，电路中各部分接触良好。当容器中的水位最低时，滑片P位于变阻器R的a端，则(▲)A.当水位不变时，电压表示数不变，指示灯L不亮B.当水位上升时，电压表示数变小，指示灯L变亮C.当水位上升时，电压表示数变大，指示灯L变暗D.当水位下降时，电压表示数变大，指示灯L变亮 5.甲、乙、丙三个轻质小球相互作用的情况如图所示，下列判断中正确的是(▲)A.若甲带正电，则乙一定带负电 B.若甲带正电，则丙一定带正电C.若甲带负电，则乙可能不带电 D.若甲带负电，则丙可能不带电 6.当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列连接方法中，可使变阻器连入电路部分的电阻增大的是(▲) 7.下列各电路图中完全无误的是(▲) 8.如图所示，水平的传送带上放一物体，物体下表面及传送带上表面均粗糙，导电性能良好的弹簧右端与物体及滑动变阻器的滑片相连，弹簧左端固定在墙壁上，不计滑片与滑动变阻器线圈间的摩擦。当传送带向箭头方向运动且速度为υ时，物体与传送带发生相对滑动，当传送带逐渐加速到20υ时，物体受到的摩擦力和灯泡的亮度将(▲)A.摩擦力变大，灯泡的亮度变亮B.摩擦力变小，灯泡的亮度变暗C.摩擦力不变，灯泡的亮度不变D.摩擦力不变，灯泡的亮度变亮9.小明自制了一种测定风速的装置，如图所示，其中风速表由电压表改装而成，R为定值电阻，R1为一段弧形电阻丝，探头A和金属杆与滑动变阻器的滑片P相连，当风吹过探头时，由于探头上、下表面空气流速不同，探头将带动滑片P绕轴上、下移动。当风速变大时(▲) A.探头A向下运动，电压表示数变小 B.探头A向上运动，电压表示数变小C.探头A向下运动，电压表示数变大 D.探头A向上运动，电压表示数变大 10.如图所示的实物图中，M是电动机。下列电路图中，与该实物图对应的是(▲) 11.下列几组材料或物品中，通常情况下都属于绝缘体的是(▲)A.橡胶、玻璃、空气 B.玻璃、大地、干木材C.人体、塑料、石墨 D.食盐水、铁丝、水12.若想要用电压表测L2两端的电压，下列各电路图中正确的是(▲) 13.下列各实物图中，电流表能测量通过灯L1的电流的是(▲) . 14.用如图所示的电路来研究一段电路中的电流和电阻的关系，其中滑动变阻器在这个实验中的作用是(▲)A.改变电路中的电阻，保护电阻RB.改变通过R的电流和它两端的电压C.当更换电阻R时，调节滑动变阻器，使电压表的读数保持不变D.当更换电阻R时，调节滑动变阻器，使电流表的读数保持不变 15.如图甲所示为某可调节亮度的台灯，如图乙所示为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析中正确的是(▲)A.电位器与灯泡并联B.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的C.若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮D.若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗 16.一长为1m、粗细均匀的匀质导体，其阻值为R1；将该导体均匀拉长至2m,其阻值为R2；再将均匀拉长后的导体截取1m,其阻值为R3。则三个阻值的大小关系为(▲)A.R1