小学科学教科版（2024）六年级上册2.怎样放得更大习题ppt课件

这是一份小学科学教科版（2024）六年级上册2.怎样放得更大习题ppt课件，共12页。
（1）下列四种透镜组合中，具有最大的放大功能的是( )。
A. B. C. D.
（2）利用两个放大镜制作一个简易显微镜，正确的制作过程是( )。
①将调整好距离的两个放大镜固定②准备两个放大镜③找到物体最清晰的图像④上下移动，调整两个放大镜之间的距离
A.②①③④B.②③①④C.②④③①D.②④①③
【解析】制作简易显微镜，正确的制作过程是准备两个放大镜、调整两个放大镜之间的距离、找到物体最清晰的图像、将调整好距离的两个放大镜固定。
（3）当小科用制作好的简易显微镜观察物体时，发现图像很模糊，他应该( )。
A.抬高简易显微镜B.旋转凸透镜，改变凸透镜的倾角C.将凸透镜换成平面镜D.调整凸透镜之间的距离
（4）电子显微镜已经可以把物体放大约( )倍。
A.200B.2000C.200万D.20
（1）自制组合凸透镜中，平行组合的两个凸透镜之间的______会影响图像________。（2）主要用凸透镜组合而成的光学仪器叫作____________。（3）放大工具的发展经历了放大镜、____________、____________三个阶段。
（1）制作简易显微镜时，既可以选取两个放大倍数不同的凸透镜，也可以选取两个放大倍数相同的凸透镜。 ( )
【解析】制作简易显微镜时，可以选取不同放大倍数的凸透镜，制作时对凸透镜的放大倍数没有要求。
（2）用显微镜观察物体，比用放大镜观察物体看到的信息更多。 ( )
【解析】因为显微镜的放大倍数更大，所以用显微镜观察物体，比用放大镜观察物体看到的信息更多。
4.填图连线题。 填图并将简易显微镜与光学显微镜相对应的部分用线连接起来。
5.实验探究。 如何把物体放大得更大？小科进行了一系列的探究。
（1）先做个简易显微镜：①用一个放大镜观察书上较小的文字，当图像放到最大并且清晰时，保持这个位置不动；②在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜互相______，上下移动第二个放大镜，当图像放到最大并且清晰时，测量这两个凸透镜之间的距离；③用纸筒固定。
（2）固定时，需要测量两个凸透镜之间的距离，下列测量方法中，正确的是 ( )。
A. B. C.
（3）小科用另外一个放大镜平贴在书上能看清一排8个字，提升高度以后字被放大 到最大且清晰时只能看清一排2个字。这说明这个放大镜的放大倍数是( )。
A.2倍B.4倍C.8倍
（4）假如所使用的两个凸透镜的放大倍数分别是10倍和15倍，则这个简易显微镜的 放大倍数是( )。
A.150倍B.25倍C.1015倍
6.阅读材料，回答问题。 荷兰微生物学先驱列文虎克制成了世界上最早的显微镜，下面就 让我们来仔细研究列文虎克的显微镜。如图是列文虎克显微镜的构造， 其中左侧图是显微镜背面照（放置样品的一侧），右侧图是显微镜的
你能说一说列文虎克的显微镜的制作原理吗？