小学科学教科版（2024）六年级上册3.电和磁习题ppt课件

这是一份小学科学教科版（2024）六年级上册3.电和磁习题ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了选择题，填空题，奥斯特，指南针，判断题，通电导线有磁性，磁针偏转的角度变小，磁针偏转的角度变大，引出的线等内容，欢迎下载使用。
（1）“探究通电导线周围是否产生磁性”时，我们将电路中的小灯泡移除的目的是 ( )。
A.使电路短路，增大电流B.避免小灯泡发光而干扰实验观察C.减少电能损耗D.操作更方便
（2）在电和磁的实验中，下面能使指南针偏转角度增大的是( )。
A.改变电池的连接方向B.再串联一节电池C.通电的导线换长一些D.改变线圈缠绕方向
（3）将两个线圈分别套在指南针盒上，指南针指示方向如图所示，则( )。
A.甲图中的线圈有电流通过B.乙图中的线圈有电流通过C.甲、乙两线圈都有电流通过D.甲、乙两线圈都没有电流通过
（4）亮亮在做“通电导线使指南针指针偏转”的实验中，发现指南针的指针没有发生 偏转，原因可能是( ) 。
A.小灯泡被短路了B.小灯泡与导线接触不良C.指南针离导线太近了D.导线与指南针指针方向一致
（5）根据图中磁针偏转的方向，以下说法中，错误的是( )。
A.小磁针偏转的方向与电流的方向有关B.通电导线产生磁性，使磁针发生偏转C.短路时电流加大，更大的电流产生更强的磁性D.将两根电流方向相反的通电导线紧靠后放在磁针上方，磁针偏转角度增大
【解析】将两根电流方向相反的通电导线紧靠后放在磁针上方，磁针不偏转。
（1）1820年，丹麦科学家________在一次实验中偶然让通电的导线靠近指南针，发 现指南针的指针发生了______，为人类大规模利用电能打开了大门。（2）小明想检测用过的废电池是否一点电都没有了，可以用______和________做成 电流检测器，检测电池中有没有电。
（1）只有铁和磁铁才能产生磁性。 ( )
（2）通电导线产生的磁场强弱与电流大小有关，与距离导线的远近无关。 ( )
【解析】通电导线产生的磁场强弱与距离导线的远近有关，距离导线远的磁力小，距离导线近的磁力大。
（3）在“探究通电导线周围是否会产生磁性”的实验中，为了使实验现象更明显，可 以使用插座中的电进行实验。 ( )
4.实验探究。 某同学做“通电导线周围是否产生磁性的实验，请你根据所学的知识回答下面的问题。
（1）通电后，指南针发生偏转的原因是________________。
（2）如果在通电的电路中连接一个小灯泡，如图1，会出现什么现象？ ____________________。
（3）如果把导线换成线圈，并去掉小灯泡，如图2，又会出现什么现象？ ____________________。
（4）通过上述实验可以知道给导线通电时，磁针会发生______，偏转角度的大小与 电流强弱有关。电流越____，偏转角度越大。
5.综合运用。 小丽的电动玩具车不能动了，小丽的爸爸说这是因为电池没电了。电池真的一点电 也都没有了吗？小丽决定探究一下。
（1）小丽决定做一个通电线圈来测试电池是否有电，她运用的是通电线圈能产生 ( )的原理。
A.热量B.磁性C.引力
（2）做线圈时，小丽先用导线在手指上缠绕10圈左右，然后取下，再用胶带固定 ______和__________。