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初中科学第1章 水和水的溶液第6节 物质的分离课时练习
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这是一份初中科学第1章 水和水的溶液第6节 物质的分离课时练习，共26页。
【同步练习-解析】
一、选择题
1．（2023·浙江舟山中考真题）为拓展能量来源，我国推广种植一种“生物柴油”树——麻疯树，其果实内含有果仁油。果仁油常用有机溶剂通过浸取法提取，主要过程如图。下列有关说法错误的是（ ）
A．粉碎果仁能加快果仁油的溶解速度B．加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大
C．过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不同D．蒸发过程中果仁油的溶质质量分数变小
2．（2021·浙江宁波一模）小科在学习“硫酸铜晶体的制备”实验后，采用冷却热饱和溶液的方法配制一杯过饱和硫酸铜溶液，取一小块硫酸铜晶体作为晶种，用一根线绑住放入溶液中静置。第二天小科发现，晶种消失了。不考虑溶剂的蒸发及室温的变化，有关这次实验的说法正确的是（ ）
A．放入晶种前的硫酸铜溶液一定不是饱和溶液
B．放入晶种后的硫酸铜溶液一定是饱和溶液
C．硫酸铜晶体的溶解度随温度升高而降低
D．放入晶种前硫酸铜溶液的溶质质量分数比放入晶种后的大
3．将60℃的硝酸钾饱和溶液降温至20℃，不发生变化的是（ ）
A．溶质的质量B．溶剂的质量C．硝酸钾的溶解度D．溶质的质量分数
4．（2021·浙江温州期中）瑞安市按照省委“五水共治”的战略部署，购置了滤网式的船只，用于打捞水草清理垃圾。该方法利用的混合物分离法是（ ）
A．沉淀法B．结晶法C．过滤法D．蒸馏法
5．（2021·浙江杭州期中）水的净化过程中下列说法正确的是（ ）
A．水自然沉淀后所得到上层清液是溶液
B．用凝聚剂的目的是让小的颗粒凝聚成大的颗粒沉降下来
C．过滤可除掉除水之外的所有杂质
D．消毒净化后的水可直接饮用
6．（2021·浙江金华期中）为了培养节水意识，同学们参观了自来水厂，下图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（ ）
A．清水池中的清水是溶液B．过滤池中主要发生化学变化
C．消毒过程中发生的主要是物理变化D．供水系统流出的水是纯净物
7.甲和乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．甲的溶解度随温度的升高而增大
B．40℃时，使甲的饱和溶液析出晶体可用加热升温、冷却降温和蒸发溶剂三种方法
C．20℃时，向50g溶剂中加入的乙固体并充分溶解，溶液的溶质质量分数约为28.6%
D．将甲和乙的饱和溶液分别从40℃降温至10℃，甲析出晶体的质量大
8．下列关于粗盐提纯的说法中正确的是（ ）
A．溶解粗盐时，应尽量让溶液稀些，防止食盐不完全溶解
B．滤去不溶性杂质后，将滤液移至锅内加热浓缩
C．当蒸发到剩余少量液体时停止加热，利用余热将液体蒸干
D．将制得的晶体转移到新制过滤器中用大量水洗涤
9．如图，用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中，正确的是（ ）
A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发
B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C．乙实验若按照②③①的步骤进行操作，砝码为，则配制的溶液浓度偏大
D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，则配制的溶液浓度偏大
10．科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，如图。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是（ ）
A．该过程既有物理变化又有化学变化 B．该过程可应用于海水淡化
C．“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作 D．海水经过石墨烯膜后溶质质量分数减小
11．2020年7月以来，我国多地发生了洪涝灾害，军民合力抗灾，国家投入大量人力物力来保障灾区人民的基本生活用水。下列关于水的认识证确的是（ ）
A．水是良好的溶剂，许多物质都能溶于水
B．通过电解水试验，可知水是有氢气和氧气组成的
C．为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田
D．用沉淀、过滤法和蒸馏法净化水，效果最好的是过滤法
12．河水净化的主要步骤如图所示。以下有关说法中正确的是（ ）
A．步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ发生的都是物理变化
B．步骤Ⅰ中过滤时用到了玻璃棒，作用是转移液体，其下端要靠着三层滤纸的一面
C．步骤Ⅱ中可以用明矾或活性炭来吸附水中的悬浮杂质，加速其沉降
D．净化后的水不含难溶性杂质和一切微生物，可以直接饮用
13．下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是（ ）
A．利用阳光照射使海水升温得到食盐 B．利用机械动力搅拌得到食盐
C．利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐 D．利用海水在阳光下分解制得食盐
14．如图，用下列实验操作可完成两个实验，甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制50g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法中，正确的是（ ）
A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发
B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C．乙实验若按照②③①的步骤进行操作，砝码为5g，则配制的溶液浓度偏大
D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响
15．从海水中提取食盐的流程如下，下列说法错误的是( )
A．经过第①步操作，海水中的成分基本不变
B．蒸发池中，氯化钠溶液逐渐变浓
C．经过第③步的操作，进入结晶池后，继续蒸发水，有④发生
D．析出食盐晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
二、填空题
16．（2022·浙江台州期末）小明用如图所示的蒸馏装置对一些污水进行蒸馏净化处理， 请结合所学知识完成下面问题。
（1）图中 C 器材的名称是 。
（2）实验过程要获得较好的冷却效果， 则冷却水的流 动方向为 （填“A 端流入， B 端流 出”或“B 端流入， A 端流出”）
（3）图中存在一个明显的错误， 请指出该错误 。
17．实验课上，小明进行粗盐提纯实验，根据要求回答下列问题。
（1）图甲为过滤装置，其漏斗中滤纸的放置方向应为 （填序号）
（2）图乙物品中可以替代滤纸进行过滤实验的是 。
（3）在粗盐溶解步骤中需要控制水的用量不宜过多的原因有 （填字母）。
A．节约实验时间 B．保证固体混合物全部溶解 C．节约能源
18．（2022·浙江衢州期末）某科学兴趣小组的同学进行粗盐提纯实验（如图甲所示），请回答下列问题：
A．B．C．
（1）为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，设计了如图A、B、C三个步骤。A步骤称为 ；
（2）在图乙三个步骤中均用到了玻璃棒，请写出玻璃棒在B操作中的作用是 ；
（3）实验结束后，兴趣小组的同学计算了精盐制得率，（精盐制得率=精盐质量/粗盐质量）；若结果偏低，可能的原因是 。（选填字母）
A．过滤时滤纸有破损 B．蒸发时有固体溅出 C．蒸发后所得精盐很潮湿 D．溶解时加入的水量不足
19．目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图。
（1）①的作用是 。
A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．蒸馏 D．沉淀
（2）直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质，便得到直饮水。直饮水属于 （选填“混合物”或“纯净物”）。
20．死海因其高盐度出名，美国科学家对其十分好奇，做了一个实验：（如图）他们将一件黑色礼服用钢丝固定，放入死海中，两年后取出，发现衣服表面挂满了白色盐晶。经检测，晶体中的成分主要包含氯化钠、氯化钙、氯化钾等。
（1）黑色礼服上的白色盐晶，在这两年中经历的最主要过程 ；
A．凝固 B．蒸馏 C．结晶 D．升华
（2）死海中盐类的质量分数始终保持在25%左右不再升高，试分析原因 ；
（3）轮船从附近河流驶入死海，轮船浸入水中的深度将 （填“变大””变小”或“不变”）。
三、简答题
21．某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配50g质量分数为5%的氯化钠溶液。
【实验一】如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题：
（1）粗盐提纯的操作顺序为 、称量精盐并计算产率（产率=精盐质量/粗盐质量×100%），（填选项）。
A．①⑤③⑥②④ B．①⑤②③⑥④ C．①②③⑤⑥④ D．①⑤②⑥③④
【实验二】用提纯得到的精盐配制了50g质量分数为5%的氯化钠溶液。
（2）正确配制该溶液应称量氯化钠固体 克；
（3）用已调平的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是 ；
（4）经检测，配制好的溶液溶质质量分数偏大，其原因可能有 （填选项）。
A．氯化钠固体仍然不纯 B．称量时所用砝码生锈
C．量取水时，仰视读数 D．将水倒入烧杯时，有少量水溅出
22．（2022·浙江金华期末）从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质设计了如图 A、B、C 三个实验步骤。请回答：
（1）B步骤操作结束后，发现下面洁净烧杯中得到的滤液仍然浑浊，导致该现象的原因可能是 。
（2）C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该 （填字母编号）。
A． 停止搅拌，移去酒精灯 B． 继续搅拌，移去酒精灯
C． 停止搅拌，但继续加热 D． 继续搅拌，并继续加热
23．绣绣同学利用粗盐配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水，操作过程如图所示。
请据图回答下列问题：
（1）操作⑤中用玻璃棒搅拌的目的是 ；
（2）为完成生理盐水的配制，需称量精盐 克；
（3）经检测，配好的生理盐水溶质质量分数偏小，其原因可能有 。
A．过滤时滤纸有破损 B．粗盐未充分溶解
C．量取水时，仰视读数 D．装瓶时，有少量溶液洒出
24.淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义。某科学兴趣小组针对这一现状，利用蒸馏的相关仪器组装了如图所示的实验装置在实验室制取蒸馏水。请据图回答下列问题：
（1）写出仪器的名称：A ；
（2）请指出该实验中一处错误 ；
（3）在a中加入碎瓷片的目的是 ；
（4）如何证明A装置中的冷凝水是纯净水（纯净物）? ；
25．如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图：
试回答：
（1）D操作应选用 mL的量筒（从10mL、50mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的最低处保持水平。
（2）如果配制过程中出现以下情况可能造成对所配溶液的溶质质量分数的误差（填“偏高”、“偏低”、“无影响”）：
①所用氯化钠药品不纯，所得溶液质量分数将： ；
②配制完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些，所得溶液质量分数将 。
（3）自然界的水含有各种物质，可以用不同的方法进行净化。
①装置甲中净化水的方法是 和吸附，用于吸附作用的物质是 。
②实验室常用装置乙制取纯净程度较高的蒸馏水。在连接好装置后，再加入水和碎瓷片进行冷却蒸馏，加入碎瓷片目的是 ，中间连接的导管要求要长，目的是 。
③装置丙为实验室蒸馏装置，请指出并改正错误 。
26．小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下所示，请回答以下问题：
（1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损缘 b．漏斗下端末靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②应选用的装置是 ，该过程主要是 变化。
（3）液体D 饮用，操作③应选用的装置是 （填序号）。
浙教版八年级上册第一章第六节
物质的分离
【同步练习-解析】
一、选择题
1．（2023·浙江舟山中考真题）为拓展能量来源，我国推广种植一种“生物柴油”树——麻疯树，其果实内含有果仁油。果仁油常用有机溶剂通过浸取法提取，主要过程如图。下列有关说法错误的是（ ）
A．粉碎果仁能加快果仁油的溶解速度B．加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大
C．过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不同D．蒸发过程中果仁油的溶质质量分数变小
【答案】D
【解析】A、粉碎果仁增大与有机溶剂接触面积，能加快果仁油的溶解速度，说法正确；
B、由图示信息可知，加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大，说法正确；
C、果仁油能溶解于有机溶剂中，而滤渣不溶于有机溶剂，则过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不同，说法正确；
D、蒸发过程中，有机溶剂蒸发，果仁油的溶质质量分数变大，说法错误。
2．（2021·浙江宁波一模）小科在学习“硫酸铜晶体的制备”实验后，采用冷却热饱和溶液的方法配制一杯过饱和硫酸铜溶液，取一小块硫酸铜晶体作为晶种，用一根线绑住放入溶液中静置。第二天小科发现，晶种消失了。不考虑溶剂的蒸发及室温的变化，有关这次实验的说法正确的是（ ）
A．放入晶种前的硫酸铜溶液一定不是饱和溶液
B．放入晶种后的硫酸铜溶液一定是饱和溶液
C．硫酸铜晶体的溶解度随温度升高而降低
D．放入晶种前硫酸铜溶液的溶质质量分数比放入晶种后的大
【答案】A
【解析】A、由题意可知，放入晶种前，小科配制的是“过饱和硫酸铜溶液”，而不是饱和溶液，故A正确。
B、放入晶种后，晶种消失，说明溶液溶解度变大，原因是在冷却热饱和溶液时，温度过低，低于室温，因此静置一段时间后，温度升高，则溶解度变大，所以晶种消失了，但是不能确定溶液是否饱和，故B错误。
C、由选项B可知，硫酸铜晶体的溶解度随温度的升高而升高，故C错误。
D、放入晶种后，晶种溶解，因此浓度变大，大于放入前硫酸铜溶液，故D错误。
故选A。
3．将60℃的硝酸钾饱和溶液降温至20℃，不发生变化的是（ ）
A．溶质的质量B．溶剂的质量C．硝酸钾的溶解度D．溶质的质量分数
【答案】B
【解析】A、将60℃的硝酸钾饱和溶液降温至20℃，溶解度变小，有部分硝酸钾析出，溶质的质量变小，不符合题意；
B、降温时，饱和溶液硝酸钾溶液析出硝酸钾晶体，而硝酸钾晶体中不含结晶水，因此析出晶体后的溶液中溶剂的质量不变，符合题意；
C、将60℃时的硝酸钾饱和溶液降温至20℃，硝酸钾的溶解度一定减小，不符合题意；
D.由于降温而使溶液中的溶质硝酸钾结晶析出，因此析出晶体后的溶液中溶质的质量分数减小，不符合题意。
故选B。
4．（2021·浙江温州期中）瑞安市按照省委“五水共治”的战略部署，购置了滤网式的船只，用于打捞水草清理垃圾。该方法利用的混合物分离法是（ ）
A．沉淀法B．结晶法C．过滤法D．蒸馏法
【答案】C
【解析】用滤网式的船打捞水草清理垃圾，可将水草和水分离，该方法利用的混合物分离法是过滤法。
故选C。
5．（2021·浙江杭州期中）水的净化过程中下列说法正确的是（ ）
A．水自然沉淀后所得到上层清液是溶液
B．用凝聚剂的目的是让小的颗粒凝聚成大的颗粒沉降下来
C．过滤可除掉除水之外的所有杂质
D．消毒净化后的水可直接饮用
【答案】B
【解析】A.自然沉淀效果比较差，水自然沉淀后所得到上层清液仍含有少量不溶性杂质，不是溶液，故错误。
B．用凝聚剂的目的是让小的颗粒凝聚成大的颗粒沉降下来，故正确。
C．过滤只能除去水中的难溶性杂质，故错误。
D．消毒净化后的水在输送过程中可能又会滋生微生物，因此饮用前一定要加热煮沸，故错误。
故选B。
6．（2021·浙江金华期中）为了培养节水意识，同学们参观了自来水厂，下图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（ ）
A．清水池中的清水是溶液B．过滤池中主要发生化学变化
C．消毒过程中发生的主要是物理变化D．供水系统流出的水是纯净物
【答案】A
【解析】A、清水池中的水中含有可溶性杂质，属于溶液，故正确。
B、过滤能除去不溶性固体杂质，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
C、消毒过程中加入消毒液有新物质生成，属于化学变化，故错误。
D、净化后得到的水中含有可溶性杂质，不是化合物，是混合物，故错误。
故选A。
7.甲和乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．甲的溶解度随温度的升高而增大
B．40℃时，使甲的饱和溶液析出晶体可用加热升温、冷却降温和蒸发溶剂三种方法
C．20℃时，向50g溶剂中加入的乙固体并充分溶解，溶液的溶质质量分数约为28.6%
D．将甲和乙的饱和溶液分别从40℃降温至10℃，甲析出晶体的质量大
【答案】B
【解析】A、依据溶解度曲线可知，甲物质的溶解度在0℃~40℃时，随温度升高而增大，40℃时达到最大值，40℃以后随温度升高而降低，选项说法不正确；
B、因为甲物质的溶解度在0℃~40℃时随温度升高而增大，40℃时达到最大值，40℃以后随温度升高而降低，40℃时，使甲的饱和溶液析出晶体可用加热升温、冷却降温和蒸发溶剂三种方法，选项说法正确；
C、20℃时，乙物质的溶解度为36g ，50g水中最多溶解18g乙物质，所得溶液为饱和溶液，溶液的溶质质量分数约为×100%≈26.5%，选项说法不正确；
D、甲物质的溶解度在0℃~40℃时，随温度升高而增大、乙物质的溶解度随温度也增大，但变化不明显，如果将相同质量的甲、乙两饱和溶液分别从40℃降温至10℃ ，甲析出晶体的质量大，但题中没有指明溶液的质量，无法判断析出质量的多少，选项说法不正确。
故选B。
8．下列关于粗盐提纯的说法中正确的是（ ）
A．溶解粗盐时，应尽量让溶液稀些，防止食盐不完全溶解
B．滤去不溶性杂质后，将滤液移至锅内加热浓缩
C．当蒸发到剩余少量液体时停止加热，利用余热将液体蒸干
D．将制得的晶体转移到新制过滤器中用大量水洗涤
【答案】C
【解析】A、溶解时不是越稀越好，如果溶液太稀，蒸发时就要消耗很长时间才能蒸干，故A错误；
B、滤液应该移至蒸发皿加热浓缩，故B错误；
C、蒸发时，当有大量晶体析出时应停止加热，用余热蒸干滤液，以免晶体受热后飞溅出来，不仅造成损失，而且可能因此发生意外事故，故C正确；
D、晶体应该用少量水洗涤，否则制得的晶体会有很多溶于水，故D错误。
故选C。
9．如图，用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中，正确的是（ ）
A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发
B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C．乙实验若按照②③①的步骤进行操作，砝码为，则配制的溶液浓度偏大
D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，则配制的溶液浓度偏大
【答案】C
【解析】A、粗盐中难溶性杂质的去除的操作步骤是溶解、过滤、蒸发，即步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是过滤，故A错误。
B、甲实验各步操作中，溶解时玻璃棒的作用是搅拌，能够加快粗盐的溶解速率；过滤时玻璃棒的作用是引流；蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，防止液体飞溅；玻璃棒的作用不相同，故B错误。
C、配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液所需水的质量为50g90%=45g，图③中量取的水小于45g，会导致配制的溶液浓度偏大，故C正确。
D、乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，会造成溶剂的质量偏大，则会导致配制的溶液浓度偏小，故D错误。
故选C。
10．科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，如图。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是（ ）
A．该过程既有物理变化又有化学变化 B．该过程可应用于海水淡化
C．“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作 D．海水经过石墨烯膜后溶质质量分数减小
【答案】A
【解析】A、石墨烯膜“筛掉”氯化钠的过程相当于化学操作中的过滤，无新物质的生成，所以是物理变化，故符合题意；
B、该过程可将氯化钠除去，所以可应用于海水淡化，故不符合题意；
C、筛掉”氯化钠过程相当于将氯化钠与水进行分离，类似于过滤操作，故不符合题意；
D、海水中主要溶质为氯化钠等一系列盐类物质，经过石墨烯膜后这些盐类物质会减少，所以海水的溶质质量分数减小，故不符合题意；
11．2020年7月以来，我国多地发生了洪涝灾害，军民合力抗灾，国家投入大量人力物力来保障灾区人民的基本生活用水。下列关于水的认识证确的是（ ）
A．水是良好的溶剂，许多物质都能溶于水
B．通过电解水试验，可知水是有氢气和氧气组成的
C．为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田
D．用沉淀、过滤法和蒸馏法净化水，效果最好的是过滤法
【答案】A
【解析】A、水是良好的溶剂，许多物质都能溶于水，故A正确。
B、通过电解水试验，可知水是有氢元素和氧元素组成的，故B错误。
C、工业废水中含有有毒的物质等，不能用工业废水直接灌溉农田，故C错误。
D、用沉淀法、过滤法、蒸馏法净化水，效果最好的是蒸馏法，蒸馏得到的水是纯水，故D错误。
12．河水净化的主要步骤如图所示。以下有关说法中正确的是（ ）
A．步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ发生的都是物理变化
B．步骤Ⅰ中过滤时用到了玻璃棒，作用是转移液体，其下端要靠着三层滤纸的一面
C．步骤Ⅱ中可以用明矾或活性炭来吸附水中的悬浮杂质，加速其沉降
D．净化后的水不含难溶性杂质和一切微生物，可以直接饮用
【答案】B
【解析】A、步骤Ⅲ加入氯气起到杀菌、消毒作用，发生的是化学变化，故A错误。
B、步骤Ⅰ是过滤，滤时用到了玻璃棒，作用是转移液体，其下端要靠着三层滤纸的一面，故B正确。
C、明矾的作用是吸附沉降，是第一步过滤沉淀需要加的，第二步应该加的是活性炭，达到净水目的，故C错误。
D、经过这几步净化的水中含有可溶性杂质和微生物，不能直接饮用，故D错误。
故选B。
13．下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是（ ）
A．利用阳光照射使海水升温得到食盐 B．利用机械动力搅拌得到食盐
C．利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐 D．利用海水在阳光下分解制得食盐
【答案】C
【解析】食盐的溶解度受温度影响不大，结晶一般采用蒸发溶剂法，所以海水晒盐原理是利用阳光和风力将水分蒸发而得到食盐，故选C。
14．如图，用下列实验操作可完成两个实验，甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制50g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法中，正确的是（ ）
A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发
B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C．乙实验若按照②③①的步骤进行操作，砝码为5g，则配制的溶液浓度偏大
D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响
【答案】C
【解析】A、粗盐中难溶性杂质的去除的操作步骤是溶解、过滤、蒸发，即步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键一步是过滤（把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法），故选项说法错误；
B、甲实验各步操作中，溶解时玻璃棒的作用是搅拌，能够加快粗盐的溶解速率；过滤时玻璃棒的作用是引流；蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，防止液体飞溅；玻璃棒的作用不相同，该选项说法错误；
C、乙实验若按照②③①的步骤进行操作时，量筒中的水是42mL，质量为：1g/cm3×42mL=42g，砝码质量是5g，溶质质量分数为：×100%=10.6%，所以按照②③①的步骤进行操作，则配制的溶液浓度偏大，故选项说法正确；
D、乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，会造成溶剂的质量偏大，则会导致配制的溶液浓度偏小，故选项说法错误。
故选C。
15．从海水中提取食盐的流程如下，下列说法错误的是( )
A．经过第①步操作，海水中的成分基本不变
B．蒸发池中，氯化钠溶液逐渐变浓
C．经过第③步的操作，进入结晶池后，继续蒸发水，有④发生
D．析出食盐晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
【答案】D
【解析】A.第①步操作是将海水引入贮水池，经过第①步操作，海水中的成分基本不变，故A说法正确。
B.蒸发池中，水分蒸发，氯化钠溶液逐渐变浓，故B说法正确。
C.经过第③步的操作,进入结晶池后，继续蒸发水，溶液达到饱和状态后，继续蒸发，有氯化钠晶体析出，故C说法正确。
D.析出食盐晶体后的母液不能继续溶解氯化钠，是氯化钠的饱和溶液，故D说法错误。
二、填空题
16．（2022·浙江台州期末）小明用如图所示的蒸馏装置对一些污水进行蒸馏净化处理， 请结合所学知识完成下面问题。
（1）图中 C 器材的名称是 。
（2）实验过程要获得较好的冷却效果， 则冷却水的流 动方向为 （填“A 端流入， B 端流 出”或“B 端流入， A 端流出”）
（3）图中存在一个明显的错误， 请指出该错误 。
【答案】 锥形瓶 B 端流入，A 端流出 温度计的玻璃泡没放在烧瓶支管口处（只要提到温度计的玻璃泡位置不对即给分）
【解析】（1）图中 C 器材是锥形瓶。
（2）实验过程要获得较好的冷却效果， 则冷却水的流动方向为B 端流入，A 端流出；
（3）图中存在一个明显的错误， 错误为：温度计的玻璃泡没放在烧瓶支管口处。
17．实验课上，小明进行粗盐提纯实验，根据要求回答下列问题。
（1）图甲为过滤装置，其漏斗中滤纸的放置方向应为 （填序号）
（2）图乙物品中可以替代滤纸进行过滤实验的是 。
（3）在粗盐溶解步骤中需要控制水的用量不宜过多的原因有 （填字母）。
A．节约实验时间 B．保证固体混合物全部溶解 C．节约能源
【答案】 ② 口罩 AC
【解析】（1）在过滤操作中，玻璃棒一定要抵在滤纸的三层滤纸处，即最厚的地方，此时过滤效果最好，还可以防止滤纸破损，故填②。
（2）滤纸上存在细小的孔，可以将不溶性的大颗粒的杂质过滤，而让滤液经过，漏勺上的孔太大，起不到过滤作用，而锡箔纸上没有小孔，也起不到过滤作用，只有口罩上存在细小的孔，可以起到过滤作用，故填口罩。
（3）在粗盐溶解步骤中需要控制水的用量能够缩短过滤时间，即节约实验时间，控制水量还能够缩短加热的时间，减少酒精灯中酒精的使用量，能够节约能源，故填AC。
18．（2022·浙江衢州期末）某科学兴趣小组的同学进行粗盐提纯实验（如图甲所示），请回答下列问题：
A．B．C．
（1）为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，设计了如图A、B、C三个步骤。A步骤称为 ；
（2）在图乙三个步骤中均用到了玻璃棒，请写出玻璃棒在B操作中的作用是 ；
（3）实验结束后，兴趣小组的同学计算了精盐制得率，（精盐制得率=精盐质量/粗盐质量）；若结果偏低，可能的原因是 。（选填字母）
A．过滤时滤纸有破损 B．蒸发时有固体溅出
C．蒸发后所得精盐很潮湿 D．溶解时加入的水量不足
【答案】 过滤 搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 BD
【解析】（1）A步骤是分离固液混合物的操作，为过滤；
（2）B操作是蒸发，玻璃棒在蒸发操作中的作用是搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；
（3）A.过滤时滤纸有破损，会造成泥沙等进入得到的精盐中，称得的精盐的质量偏大，从而使精盐的产率偏大，此选项不符合题意；
B.蒸发时有固体溅出，会导致得到的精盐的质量偏小，从而使精盐的产率偏小，此选项符合题意；
C.蒸发后所得精盐很潮湿，称得的精盐的质量偏大，从而使精盐的产率偏大，此选项不符合题意；
D.溶解时加入的水量不足，粗盐未充分溶解，会导致得到的精盐的质量偏小，从而使精盐的产率偏小，此选项符合题意。
故选BD。
19．目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图。
（1）①的作用是 。
A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．蒸馏 D．沉淀
（2）直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质，便得到直饮水。直饮水属于 （选填“混合物”或“纯净物”）。
【答案】 B 混合物
【解析】（1）①中碳罐中含活性炭，根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，则①的作用是吸附杂质。
（2）只要将直饮水机与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，则直饮水中含有水、可溶性钙镁化合物等，属于混合物。
20．死海因其高盐度出名，美国科学家对其十分好奇，做了一个实验：（如图）他们将一件黑色礼服用钢丝固定，放入死海中，两年后取出，发现衣服表面挂满了白色盐晶。经检测，晶体中的成分主要包含氯化钠、氯化钙、氯化钾等。
（1）黑色礼服上的白色盐晶，在这两年中经历的最主要过程 ；
A．凝固 B．蒸馏 C．结晶 D．升华
（2）死海中盐类的质量分数始终保持在25%左右不再升高，试分析原因 ；
（3）轮船从附近河流驶入死海，轮船浸入水中的深度将 （填“变大””变小”或“不变”）。
【答案】 C 死海中盐溶液质量分数在25%左右时溶液就达到饱和了 变小
【解析】（1）黑色礼服上的白色盐晶，在这两年中经历的最主要过程是结晶，故选C。
（2）死海中盐类的质量分数始终保持在25%左右不再升高，原因是：死海中盐溶液质量分数在25%左右时溶液就达到饱和了。
（3）轮船从附近河流驶入死海，由于它始终漂浮在水面上，因此受到的浮力不变，根据可知，死海的海水密度大，那么轮船的吃水深度小。
三、简答题
21．某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配50g质量分数为5%的氯化钠溶液。
【实验一】如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题：
（1）粗盐提纯的操作顺序为 、称量精盐并计算产率（产率=精盐质量/粗盐质量×100%），（填选项）。
A．①⑤③⑥②④ B．①⑤②③⑥④ C．①②③⑤⑥④ D．①⑤②⑥③④
【实验二】用提纯得到的精盐配制了50g质量分数为5%的氯化钠溶液。
（2）正确配制该溶液应称量氯化钠固体 克；
（3）用已调平的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是 ；
（4）经检测，配制好的溶液溶质质量分数偏大，其原因可能有 （填选项）。
A．氯化钠固体仍然不纯 B．称量时所用砝码生锈
C．量取水时，仰视读数 D．将水倒入烧杯时，有少量水溅出
【答案】 B 2.5 向左盘中添加氯化钠，直至天平平衡 BD
【解析】（1）粗盐提纯的步骤是先从试剂瓶中取粗盐，使用托盘天平称取一定质量的粗盐，将称好的粗盐放到烧杯中，再将量取好的水倒入盛有粗盐的烧杯中，搅拌溶解，过滤，然后进行蒸发，称量精盐并计算产率，即正确的操作顺序为①⑤②③⑥④，故填B。
（2）配制该溶液应称量氯化钠固体的质量=50g×5%=2.5g，故填2.5。
（3）用已调平的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，即称取的氯化钠小于要求的量，接下来的操作是向左盘中添加氯化钠，直至天平平衡，故填向左盘中添加氯化钠，直至天平平衡。
（4）A 氯化钠固体仍然不纯，即氯化钠的质量偏小，则配制好的溶液溶质质量分数偏小，选项错误；
B 生锈的砝码的质量偏大，称量时所用砝码生锈，则称取的氯化钠的质量偏大，配制好的溶液溶质质量分数偏大，选项正确；
C 量取水时，仰视读数，读数小于量取的水的实际体积，即量取的水的体积偏大，配制好的溶液溶质质量分数偏小，选项错误；
D 将水倒入烧杯时，有少量水溅出，则烧杯中的水的质量偏小，配制好的溶液溶质质量分数偏大，选项正确，故填BD。
22．（2022·浙江金华期末）从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质设计了如图 A、B、C 三个实验步骤。请回答：
（1）B步骤操作结束后，发现下面洁净烧杯中得到的滤液仍然浑浊，导致该现象的原因可能是 。
（2）C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该 （填字母编号）。
A． 停止搅拌，移去酒精灯 B． 继续搅拌，移去酒精灯
C． 停止搅拌，但继续加热 D． 继续搅拌，并继续加热
【答案】 滤纸破损或液面高于滤纸的边缘（合理即可） B
【解析】（1）滤纸破损，则混合物就会不经过滤直接进入滤液；过滤时液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过滤器外侧流下，导致滤液浑浊；接滤液的烧杯不干净，滤液也会浑浊；
（2）在蒸发结晶步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌。故选B。
23．绣绣同学利用粗盐配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水，操作过程如图所示。
请据图回答下列问题：
（1）操作⑤中用玻璃棒搅拌的目的是 ；
（2）为完成生理盐水的配制，需称量精盐 克；
（3）经检测，配好的生理盐水溶质质量分数偏小，其原因可能有 。
A．过滤时滤纸有破损 B．粗盐未充分溶解
C．量取水时，仰视读数 D．装瓶时，有少量溶液洒出
【答案】 防止液体受热不匀发生飞溅 0.9 AC
【解析】（1）[1]操作⑤为蒸发，其中玻璃棒的作用是使液体均匀受热，防止液体受热不匀发生飞溅，故填防止液体受热不匀发生飞溅。
（2）[2]需称量精盐的质量=100g×0.9%=0.9g，故填0.9。
（3）[3]A ．过滤时滤纸有破损，难溶性物质进入滤液，蒸发后得到的精盐中含有杂质，取精盐配制溶液后氯化钠的质量偏少，配制的溶液的溶质质量分数偏小，选项正确；
B ．粗盐未充分溶解，得到的精盐的质量偏少，但称量精盐配制溶液时不会影响溶液的溶质质量分数，选项错误；
C ．量取水时，仰视读数，读数小于量取的水的实际体积数，即量取的水的体积偏大，则配制的溶液的溶质质量分数偏小，选项正确；
D ．溶液具有均一性，装瓶时，有少量溶液洒出，不影响溶液的溶质质量分数，只是溶液的质量偏少一点，选项错误。
故填AC。
24.淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义。某科学兴趣小组针对这一现状，利用蒸馏的相关仪器组装了如图所示的实验装置在实验室制取蒸馏水。请据图回答下列问题：
（1）写出仪器的名称：A ；
（2）请指出该实验中一处错误 ；
（3）在a中加入碎瓷片的目的是 ；
（4）如何证明A装置中的冷凝水是纯净水（纯净物）? ；
【答案】 锥形瓶 冷凝管内水流的方向不对，应从下端进水 防止暴沸 取几滴小试管里的冷凝水滴在玻璃片上，放在酒精灯上烘干无固体物质留下（或无明显现象），说明冷凝水是纯净水
【解析】（1）据图可知仪器A的名称是锥形瓶；
（2）蒸馏操作装置中，温度计的下端不能伸入液体内；烧瓶加热时没有垫上石棉网；冷凝管内水流的方向不对，应从下端进水；
（3）在a中加入碎瓷片的目的是防止暴沸；
（4）由于最后收集的水是由水蒸气冷凝制的，其不含杂质；故取几滴小试管里的冷凝水滴在玻璃片上，放在酒精灯上烘干无固体物质留下（或无明显现象），说明冷凝水是纯净水。
25．如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图：
试回答：
（1）D操作应选用 mL的量筒（从10mL、50mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的最低处保持水平。
（2）如果配制过程中出现以下情况可能造成对所配溶液的溶质质量分数的误差（填“偏高”、“偏低”、“无影响”）：
①所用氯化钠药品不纯，所得溶液质量分数将： ；
②配制完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些，所得溶液质量分数将 。
（3）自然界的水含有各种物质，可以用不同的方法进行净化。
①装置甲中净化水的方法是 和吸附，用于吸附作用的物质是 。
②实验室常用装置乙制取纯净程度较高的蒸馏水。在连接好装置后，再加入水和碎瓷片进行冷却蒸馏，加入碎瓷片目的是 ，中间连接的导管要求要长，目的是 。
③装置丙为实验室蒸馏装置，请指出并改正错误 。
【答案】 50 偏小 无影响 过滤 活性炭 防止暴沸 使水蒸气充分冷却 温度计应伸至蒸馏瓶的支管口
【解析】（1）配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，需要水的体积是47.5mL，D操作应选用50mL的量筒；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的最低处保持水平；
（2）①所用氯化钠药品不纯，溶质的质量偏少，所得溶液质量分数将偏小；
②配制完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些，因溶液是均一的，所得溶液质量分数将无影响；
（3）①装置甲中净化水的方法是过滤和吸附，用于吸附作用的物质是活性炭，因其结构疏松多孔，有吸附作用，常用于吸附色素和异味；
②实验室常用装置乙制取纯净程度较高的蒸馏水。在连接好装置后，再加入水和碎瓷片进行冷却蒸馏，加入碎瓷片目的是防止暴沸；水蒸气在导管中流动的过程中被冷却，中间连接的导管要求要长，目的是将水蒸气充分冷却；
③装置丙为实验室蒸馏装置，请指出并改正错误温度计应伸至蒸馏瓶的支管口，便于控制蒸馏需要的温度。
26．小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下所示，请回答以下问题：
（1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损缘 b．漏斗下端末靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②应选用的装置是 ，该过程主要是 变化。
（3）液体D 饮用，操作③应选用的装置是 （填序号）。
【答案】 明矾 过滤 ac Ⅱ 物理 不能 Ⅰ
【解析】（1）A物质是明矾，净水时加入明矾，明矾形成的胶体能吸附小颗粒不溶性固体形成大颗粒，易于沉降；
过滤是分离不溶性固体和液体的方法，经过操作①得到了固体和液体，故操作①时过滤；
过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能是滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净，漏斗下端末靠在烧杯内壁会导致液体飞溅，故选：ac；
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应该用活性炭吸附，应选用的装置（如图2）是Ⅱ，该过程没有生成新物质，主要是物理变化；
（3）操作②主要是除去一些异味和色素，应该用活性炭吸附，得到的水是硬水，不能直接饮用；操作③是蒸馏，应选用的装置是Ⅰ。
【同步练习-解析】
一、选择题
1．（2023·浙江舟山中考真题）为拓展能量来源，我国推广种植一种“生物柴油”树——麻疯树，其果实内含有果仁油。果仁油常用有机溶剂通过浸取法提取，主要过程如图。下列有关说法错误的是（ ）
A．粉碎果仁能加快果仁油的溶解速度B．加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大
C．过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不同D．蒸发过程中果仁油的溶质质量分数变小
2．（2021·浙江宁波一模）小科在学习“硫酸铜晶体的制备”实验后，采用冷却热饱和溶液的方法配制一杯过饱和硫酸铜溶液，取一小块硫酸铜晶体作为晶种，用一根线绑住放入溶液中静置。第二天小科发现，晶种消失了。不考虑溶剂的蒸发及室温的变化，有关这次实验的说法正确的是（ ）
A．放入晶种前的硫酸铜溶液一定不是饱和溶液
B．放入晶种后的硫酸铜溶液一定是饱和溶液
C．硫酸铜晶体的溶解度随温度升高而降低
D．放入晶种前硫酸铜溶液的溶质质量分数比放入晶种后的大
3．将60℃的硝酸钾饱和溶液降温至20℃，不发生变化的是（ ）
A．溶质的质量B．溶剂的质量C．硝酸钾的溶解度D．溶质的质量分数
4．（2021·浙江温州期中）瑞安市按照省委“五水共治”的战略部署，购置了滤网式的船只，用于打捞水草清理垃圾。该方法利用的混合物分离法是（ ）
A．沉淀法B．结晶法C．过滤法D．蒸馏法
5．（2021·浙江杭州期中）水的净化过程中下列说法正确的是（ ）
A．水自然沉淀后所得到上层清液是溶液
B．用凝聚剂的目的是让小的颗粒凝聚成大的颗粒沉降下来
C．过滤可除掉除水之外的所有杂质
D．消毒净化后的水可直接饮用
6．（2021·浙江金华期中）为了培养节水意识，同学们参观了自来水厂，下图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（ ）
A．清水池中的清水是溶液B．过滤池中主要发生化学变化
C．消毒过程中发生的主要是物理变化D．供水系统流出的水是纯净物
7.甲和乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．甲的溶解度随温度的升高而增大
B．40℃时，使甲的饱和溶液析出晶体可用加热升温、冷却降温和蒸发溶剂三种方法
C．20℃时，向50g溶剂中加入的乙固体并充分溶解，溶液的溶质质量分数约为28.6%
D．将甲和乙的饱和溶液分别从40℃降温至10℃，甲析出晶体的质量大
8．下列关于粗盐提纯的说法中正确的是（ ）
A．溶解粗盐时，应尽量让溶液稀些，防止食盐不完全溶解
B．滤去不溶性杂质后，将滤液移至锅内加热浓缩
C．当蒸发到剩余少量液体时停止加热，利用余热将液体蒸干
D．将制得的晶体转移到新制过滤器中用大量水洗涤
9．如图，用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中，正确的是（ ）
A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发
B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C．乙实验若按照②③①的步骤进行操作，砝码为，则配制的溶液浓度偏大
D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，则配制的溶液浓度偏大
10．科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，如图。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是（ ）
A．该过程既有物理变化又有化学变化 B．该过程可应用于海水淡化
C．“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作 D．海水经过石墨烯膜后溶质质量分数减小
11．2020年7月以来，我国多地发生了洪涝灾害，军民合力抗灾，国家投入大量人力物力来保障灾区人民的基本生活用水。下列关于水的认识证确的是（ ）
A．水是良好的溶剂，许多物质都能溶于水
B．通过电解水试验，可知水是有氢气和氧气组成的
C．为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田
D．用沉淀、过滤法和蒸馏法净化水，效果最好的是过滤法
12．河水净化的主要步骤如图所示。以下有关说法中正确的是（ ）
A．步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ发生的都是物理变化
B．步骤Ⅰ中过滤时用到了玻璃棒，作用是转移液体，其下端要靠着三层滤纸的一面
C．步骤Ⅱ中可以用明矾或活性炭来吸附水中的悬浮杂质，加速其沉降
D．净化后的水不含难溶性杂质和一切微生物，可以直接饮用
13．下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是（ ）
A．利用阳光照射使海水升温得到食盐 B．利用机械动力搅拌得到食盐
C．利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐 D．利用海水在阳光下分解制得食盐
14．如图，用下列实验操作可完成两个实验，甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制50g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法中，正确的是（ ）
A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发
B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C．乙实验若按照②③①的步骤进行操作，砝码为5g，则配制的溶液浓度偏大
D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响
15．从海水中提取食盐的流程如下，下列说法错误的是( )
A．经过第①步操作，海水中的成分基本不变
B．蒸发池中，氯化钠溶液逐渐变浓
C．经过第③步的操作，进入结晶池后，继续蒸发水，有④发生
D．析出食盐晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
二、填空题
16．（2022·浙江台州期末）小明用如图所示的蒸馏装置对一些污水进行蒸馏净化处理， 请结合所学知识完成下面问题。
（1）图中 C 器材的名称是 。
（2）实验过程要获得较好的冷却效果， 则冷却水的流 动方向为 （填“A 端流入， B 端流 出”或“B 端流入， A 端流出”）
（3）图中存在一个明显的错误， 请指出该错误 。
17．实验课上，小明进行粗盐提纯实验，根据要求回答下列问题。
（1）图甲为过滤装置，其漏斗中滤纸的放置方向应为 （填序号）
（2）图乙物品中可以替代滤纸进行过滤实验的是 。
（3）在粗盐溶解步骤中需要控制水的用量不宜过多的原因有 （填字母）。
A．节约实验时间 B．保证固体混合物全部溶解 C．节约能源
18．（2022·浙江衢州期末）某科学兴趣小组的同学进行粗盐提纯实验（如图甲所示），请回答下列问题：
A．B．C．
（1）为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，设计了如图A、B、C三个步骤。A步骤称为 ；
（2）在图乙三个步骤中均用到了玻璃棒，请写出玻璃棒在B操作中的作用是 ；
（3）实验结束后，兴趣小组的同学计算了精盐制得率，（精盐制得率=精盐质量/粗盐质量）；若结果偏低，可能的原因是 。（选填字母）
A．过滤时滤纸有破损 B．蒸发时有固体溅出 C．蒸发后所得精盐很潮湿 D．溶解时加入的水量不足
19．目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图。
（1）①的作用是 。
A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．蒸馏 D．沉淀
（2）直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质，便得到直饮水。直饮水属于 （选填“混合物”或“纯净物”）。
20．死海因其高盐度出名，美国科学家对其十分好奇，做了一个实验：（如图）他们将一件黑色礼服用钢丝固定，放入死海中，两年后取出，发现衣服表面挂满了白色盐晶。经检测，晶体中的成分主要包含氯化钠、氯化钙、氯化钾等。
（1）黑色礼服上的白色盐晶，在这两年中经历的最主要过程 ；
A．凝固 B．蒸馏 C．结晶 D．升华
（2）死海中盐类的质量分数始终保持在25%左右不再升高，试分析原因 ；
（3）轮船从附近河流驶入死海，轮船浸入水中的深度将 （填“变大””变小”或“不变”）。
三、简答题
21．某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配50g质量分数为5%的氯化钠溶液。
【实验一】如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题：
（1）粗盐提纯的操作顺序为 、称量精盐并计算产率（产率=精盐质量/粗盐质量×100%），（填选项）。
A．①⑤③⑥②④ B．①⑤②③⑥④ C．①②③⑤⑥④ D．①⑤②⑥③④
【实验二】用提纯得到的精盐配制了50g质量分数为5%的氯化钠溶液。
（2）正确配制该溶液应称量氯化钠固体 克；
（3）用已调平的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是 ；
（4）经检测，配制好的溶液溶质质量分数偏大，其原因可能有 （填选项）。
A．氯化钠固体仍然不纯 B．称量时所用砝码生锈
C．量取水时，仰视读数 D．将水倒入烧杯时，有少量水溅出
22．（2022·浙江金华期末）从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质设计了如图 A、B、C 三个实验步骤。请回答：
（1）B步骤操作结束后，发现下面洁净烧杯中得到的滤液仍然浑浊，导致该现象的原因可能是 。
（2）C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该 （填字母编号）。
A． 停止搅拌，移去酒精灯 B． 继续搅拌，移去酒精灯
C． 停止搅拌，但继续加热 D． 继续搅拌，并继续加热
23．绣绣同学利用粗盐配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水，操作过程如图所示。
请据图回答下列问题：
（1）操作⑤中用玻璃棒搅拌的目的是 ；
（2）为完成生理盐水的配制，需称量精盐 克；
（3）经检测，配好的生理盐水溶质质量分数偏小，其原因可能有 。
A．过滤时滤纸有破损 B．粗盐未充分溶解
C．量取水时，仰视读数 D．装瓶时，有少量溶液洒出
24.淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义。某科学兴趣小组针对这一现状，利用蒸馏的相关仪器组装了如图所示的实验装置在实验室制取蒸馏水。请据图回答下列问题：
（1）写出仪器的名称：A ；
（2）请指出该实验中一处错误 ；
（3）在a中加入碎瓷片的目的是 ；
（4）如何证明A装置中的冷凝水是纯净水（纯净物）? ；
25．如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图：
试回答：
（1）D操作应选用 mL的量筒（从10mL、50mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的最低处保持水平。
（2）如果配制过程中出现以下情况可能造成对所配溶液的溶质质量分数的误差（填“偏高”、“偏低”、“无影响”）：
①所用氯化钠药品不纯，所得溶液质量分数将： ；
②配制完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些，所得溶液质量分数将 。
（3）自然界的水含有各种物质，可以用不同的方法进行净化。
①装置甲中净化水的方法是 和吸附，用于吸附作用的物质是 。
②实验室常用装置乙制取纯净程度较高的蒸馏水。在连接好装置后，再加入水和碎瓷片进行冷却蒸馏，加入碎瓷片目的是 ，中间连接的导管要求要长，目的是 。
③装置丙为实验室蒸馏装置，请指出并改正错误 。
26．小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下所示，请回答以下问题：
（1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损缘 b．漏斗下端末靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②应选用的装置是 ，该过程主要是 变化。
（3）液体D 饮用，操作③应选用的装置是 （填序号）。
浙教版八年级上册第一章第六节
物质的分离
【同步练习-解析】
一、选择题
1．（2023·浙江舟山中考真题）为拓展能量来源，我国推广种植一种“生物柴油”树——麻疯树，其果实内含有果仁油。果仁油常用有机溶剂通过浸取法提取，主要过程如图。下列有关说法错误的是（ ）
A．粉碎果仁能加快果仁油的溶解速度B．加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大
C．过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不同D．蒸发过程中果仁油的溶质质量分数变小
【答案】D
【解析】A、粉碎果仁增大与有机溶剂接触面积，能加快果仁油的溶解速度，说法正确；
B、由图示信息可知，加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大，说法正确；
C、果仁油能溶解于有机溶剂中，而滤渣不溶于有机溶剂，则过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不同，说法正确；
D、蒸发过程中，有机溶剂蒸发，果仁油的溶质质量分数变大，说法错误。
2．（2021·浙江宁波一模）小科在学习“硫酸铜晶体的制备”实验后，采用冷却热饱和溶液的方法配制一杯过饱和硫酸铜溶液，取一小块硫酸铜晶体作为晶种，用一根线绑住放入溶液中静置。第二天小科发现，晶种消失了。不考虑溶剂的蒸发及室温的变化，有关这次实验的说法正确的是（ ）
A．放入晶种前的硫酸铜溶液一定不是饱和溶液
B．放入晶种后的硫酸铜溶液一定是饱和溶液
C．硫酸铜晶体的溶解度随温度升高而降低
D．放入晶种前硫酸铜溶液的溶质质量分数比放入晶种后的大
【答案】A
【解析】A、由题意可知，放入晶种前，小科配制的是“过饱和硫酸铜溶液”，而不是饱和溶液，故A正确。
B、放入晶种后，晶种消失，说明溶液溶解度变大，原因是在冷却热饱和溶液时，温度过低，低于室温，因此静置一段时间后，温度升高，则溶解度变大，所以晶种消失了，但是不能确定溶液是否饱和，故B错误。
C、由选项B可知，硫酸铜晶体的溶解度随温度的升高而升高，故C错误。
D、放入晶种后，晶种溶解，因此浓度变大，大于放入前硫酸铜溶液，故D错误。
故选A。
3．将60℃的硝酸钾饱和溶液降温至20℃，不发生变化的是（ ）
A．溶质的质量B．溶剂的质量C．硝酸钾的溶解度D．溶质的质量分数
【答案】B
【解析】A、将60℃的硝酸钾饱和溶液降温至20℃，溶解度变小，有部分硝酸钾析出，溶质的质量变小，不符合题意；
B、降温时，饱和溶液硝酸钾溶液析出硝酸钾晶体，而硝酸钾晶体中不含结晶水，因此析出晶体后的溶液中溶剂的质量不变，符合题意；
C、将60℃时的硝酸钾饱和溶液降温至20℃，硝酸钾的溶解度一定减小，不符合题意；
D.由于降温而使溶液中的溶质硝酸钾结晶析出，因此析出晶体后的溶液中溶质的质量分数减小，不符合题意。
故选B。
4．（2021·浙江温州期中）瑞安市按照省委“五水共治”的战略部署，购置了滤网式的船只，用于打捞水草清理垃圾。该方法利用的混合物分离法是（ ）
A．沉淀法B．结晶法C．过滤法D．蒸馏法
【答案】C
【解析】用滤网式的船打捞水草清理垃圾，可将水草和水分离，该方法利用的混合物分离法是过滤法。
故选C。
5．（2021·浙江杭州期中）水的净化过程中下列说法正确的是（ ）
A．水自然沉淀后所得到上层清液是溶液
B．用凝聚剂的目的是让小的颗粒凝聚成大的颗粒沉降下来
C．过滤可除掉除水之外的所有杂质
D．消毒净化后的水可直接饮用
【答案】B
【解析】A.自然沉淀效果比较差，水自然沉淀后所得到上层清液仍含有少量不溶性杂质，不是溶液，故错误。
B．用凝聚剂的目的是让小的颗粒凝聚成大的颗粒沉降下来，故正确。
C．过滤只能除去水中的难溶性杂质，故错误。
D．消毒净化后的水在输送过程中可能又会滋生微生物，因此饮用前一定要加热煮沸，故错误。
故选B。
6．（2021·浙江金华期中）为了培养节水意识，同学们参观了自来水厂，下图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（ ）
A．清水池中的清水是溶液B．过滤池中主要发生化学变化
C．消毒过程中发生的主要是物理变化D．供水系统流出的水是纯净物
【答案】A
【解析】A、清水池中的水中含有可溶性杂质，属于溶液，故正确。
B、过滤能除去不溶性固体杂质，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
C、消毒过程中加入消毒液有新物质生成，属于化学变化，故错误。
D、净化后得到的水中含有可溶性杂质，不是化合物，是混合物，故错误。
故选A。
7.甲和乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．甲的溶解度随温度的升高而增大
B．40℃时，使甲的饱和溶液析出晶体可用加热升温、冷却降温和蒸发溶剂三种方法
C．20℃时，向50g溶剂中加入的乙固体并充分溶解，溶液的溶质质量分数约为28.6%
D．将甲和乙的饱和溶液分别从40℃降温至10℃，甲析出晶体的质量大
【答案】B
【解析】A、依据溶解度曲线可知，甲物质的溶解度在0℃~40℃时，随温度升高而增大，40℃时达到最大值，40℃以后随温度升高而降低，选项说法不正确；
B、因为甲物质的溶解度在0℃~40℃时随温度升高而增大，40℃时达到最大值，40℃以后随温度升高而降低，40℃时，使甲的饱和溶液析出晶体可用加热升温、冷却降温和蒸发溶剂三种方法，选项说法正确；
C、20℃时，乙物质的溶解度为36g ，50g水中最多溶解18g乙物质，所得溶液为饱和溶液，溶液的溶质质量分数约为×100%≈26.5%，选项说法不正确；
D、甲物质的溶解度在0℃~40℃时，随温度升高而增大、乙物质的溶解度随温度也增大，但变化不明显，如果将相同质量的甲、乙两饱和溶液分别从40℃降温至10℃ ，甲析出晶体的质量大，但题中没有指明溶液的质量，无法判断析出质量的多少，选项说法不正确。
故选B。
8．下列关于粗盐提纯的说法中正确的是（ ）
A．溶解粗盐时，应尽量让溶液稀些，防止食盐不完全溶解
B．滤去不溶性杂质后，将滤液移至锅内加热浓缩
C．当蒸发到剩余少量液体时停止加热，利用余热将液体蒸干
D．将制得的晶体转移到新制过滤器中用大量水洗涤
【答案】C
【解析】A、溶解时不是越稀越好，如果溶液太稀，蒸发时就要消耗很长时间才能蒸干，故A错误；
B、滤液应该移至蒸发皿加热浓缩，故B错误；
C、蒸发时，当有大量晶体析出时应停止加热，用余热蒸干滤液，以免晶体受热后飞溅出来，不仅造成损失，而且可能因此发生意外事故，故C正确；
D、晶体应该用少量水洗涤，否则制得的晶体会有很多溶于水，故D错误。
故选C。
9．如图，用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中，正确的是（ ）
A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发
B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C．乙实验若按照②③①的步骤进行操作，砝码为，则配制的溶液浓度偏大
D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，则配制的溶液浓度偏大
【答案】C
【解析】A、粗盐中难溶性杂质的去除的操作步骤是溶解、过滤、蒸发，即步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是过滤，故A错误。
B、甲实验各步操作中，溶解时玻璃棒的作用是搅拌，能够加快粗盐的溶解速率；过滤时玻璃棒的作用是引流；蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，防止液体飞溅；玻璃棒的作用不相同，故B错误。
C、配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液所需水的质量为50g90%=45g，图③中量取的水小于45g，会导致配制的溶液浓度偏大，故C正确。
D、乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，会造成溶剂的质量偏大，则会导致配制的溶液浓度偏小，故D错误。
故选C。
10．科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，如图。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是（ ）
A．该过程既有物理变化又有化学变化 B．该过程可应用于海水淡化
C．“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作 D．海水经过石墨烯膜后溶质质量分数减小
【答案】A
【解析】A、石墨烯膜“筛掉”氯化钠的过程相当于化学操作中的过滤，无新物质的生成，所以是物理变化，故符合题意；
B、该过程可将氯化钠除去，所以可应用于海水淡化，故不符合题意；
C、筛掉”氯化钠过程相当于将氯化钠与水进行分离，类似于过滤操作，故不符合题意；
D、海水中主要溶质为氯化钠等一系列盐类物质，经过石墨烯膜后这些盐类物质会减少，所以海水的溶质质量分数减小，故不符合题意；
11．2020年7月以来，我国多地发生了洪涝灾害，军民合力抗灾，国家投入大量人力物力来保障灾区人民的基本生活用水。下列关于水的认识证确的是（ ）
A．水是良好的溶剂，许多物质都能溶于水
B．通过电解水试验，可知水是有氢气和氧气组成的
C．为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田
D．用沉淀、过滤法和蒸馏法净化水，效果最好的是过滤法
【答案】A
【解析】A、水是良好的溶剂，许多物质都能溶于水，故A正确。
B、通过电解水试验，可知水是有氢元素和氧元素组成的，故B错误。
C、工业废水中含有有毒的物质等，不能用工业废水直接灌溉农田，故C错误。
D、用沉淀法、过滤法、蒸馏法净化水，效果最好的是蒸馏法，蒸馏得到的水是纯水，故D错误。
12．河水净化的主要步骤如图所示。以下有关说法中正确的是（ ）
A．步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ发生的都是物理变化
B．步骤Ⅰ中过滤时用到了玻璃棒，作用是转移液体，其下端要靠着三层滤纸的一面
C．步骤Ⅱ中可以用明矾或活性炭来吸附水中的悬浮杂质，加速其沉降
D．净化后的水不含难溶性杂质和一切微生物，可以直接饮用
【答案】B
【解析】A、步骤Ⅲ加入氯气起到杀菌、消毒作用，发生的是化学变化，故A错误。
B、步骤Ⅰ是过滤，滤时用到了玻璃棒，作用是转移液体，其下端要靠着三层滤纸的一面，故B正确。
C、明矾的作用是吸附沉降，是第一步过滤沉淀需要加的，第二步应该加的是活性炭，达到净水目的，故C错误。
D、经过这几步净化的水中含有可溶性杂质和微生物，不能直接饮用，故D错误。
故选B。
13．下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是（ ）
A．利用阳光照射使海水升温得到食盐 B．利用机械动力搅拌得到食盐
C．利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐 D．利用海水在阳光下分解制得食盐
【答案】C
【解析】食盐的溶解度受温度影响不大，结晶一般采用蒸发溶剂法，所以海水晒盐原理是利用阳光和风力将水分蒸发而得到食盐，故选C。
14．如图，用下列实验操作可完成两个实验，甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制50g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法中，正确的是（ ）
A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发
B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C．乙实验若按照②③①的步骤进行操作，砝码为5g，则配制的溶液浓度偏大
D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响
【答案】C
【解析】A、粗盐中难溶性杂质的去除的操作步骤是溶解、过滤、蒸发，即步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键一步是过滤（把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法），故选项说法错误；
B、甲实验各步操作中，溶解时玻璃棒的作用是搅拌，能够加快粗盐的溶解速率；过滤时玻璃棒的作用是引流；蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，防止液体飞溅；玻璃棒的作用不相同，该选项说法错误；
C、乙实验若按照②③①的步骤进行操作时，量筒中的水是42mL，质量为：1g/cm3×42mL=42g，砝码质量是5g，溶质质量分数为：×100%=10.6%，所以按照②③①的步骤进行操作，则配制的溶液浓度偏大，故选项说法正确；
D、乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，会造成溶剂的质量偏大，则会导致配制的溶液浓度偏小，故选项说法错误。
故选C。
15．从海水中提取食盐的流程如下，下列说法错误的是( )
A．经过第①步操作，海水中的成分基本不变
B．蒸发池中，氯化钠溶液逐渐变浓
C．经过第③步的操作，进入结晶池后，继续蒸发水，有④发生
D．析出食盐晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
【答案】D
【解析】A.第①步操作是将海水引入贮水池，经过第①步操作，海水中的成分基本不变，故A说法正确。
B.蒸发池中，水分蒸发，氯化钠溶液逐渐变浓，故B说法正确。
C.经过第③步的操作,进入结晶池后，继续蒸发水，溶液达到饱和状态后，继续蒸发，有氯化钠晶体析出，故C说法正确。
D.析出食盐晶体后的母液不能继续溶解氯化钠，是氯化钠的饱和溶液，故D说法错误。
二、填空题
16．（2022·浙江台州期末）小明用如图所示的蒸馏装置对一些污水进行蒸馏净化处理， 请结合所学知识完成下面问题。
（1）图中 C 器材的名称是 。
（2）实验过程要获得较好的冷却效果， 则冷却水的流 动方向为 （填“A 端流入， B 端流 出”或“B 端流入， A 端流出”）
（3）图中存在一个明显的错误， 请指出该错误 。
【答案】 锥形瓶 B 端流入，A 端流出 温度计的玻璃泡没放在烧瓶支管口处（只要提到温度计的玻璃泡位置不对即给分）
【解析】（1）图中 C 器材是锥形瓶。
（2）实验过程要获得较好的冷却效果， 则冷却水的流动方向为B 端流入，A 端流出；
（3）图中存在一个明显的错误， 错误为：温度计的玻璃泡没放在烧瓶支管口处。
17．实验课上，小明进行粗盐提纯实验，根据要求回答下列问题。
（1）图甲为过滤装置，其漏斗中滤纸的放置方向应为 （填序号）
（2）图乙物品中可以替代滤纸进行过滤实验的是 。
（3）在粗盐溶解步骤中需要控制水的用量不宜过多的原因有 （填字母）。
A．节约实验时间 B．保证固体混合物全部溶解 C．节约能源
【答案】 ② 口罩 AC
【解析】（1）在过滤操作中，玻璃棒一定要抵在滤纸的三层滤纸处，即最厚的地方，此时过滤效果最好，还可以防止滤纸破损，故填②。
（2）滤纸上存在细小的孔，可以将不溶性的大颗粒的杂质过滤，而让滤液经过，漏勺上的孔太大，起不到过滤作用，而锡箔纸上没有小孔，也起不到过滤作用，只有口罩上存在细小的孔，可以起到过滤作用，故填口罩。
（3）在粗盐溶解步骤中需要控制水的用量能够缩短过滤时间，即节约实验时间，控制水量还能够缩短加热的时间，减少酒精灯中酒精的使用量，能够节约能源，故填AC。
18．（2022·浙江衢州期末）某科学兴趣小组的同学进行粗盐提纯实验（如图甲所示），请回答下列问题：
A．B．C．
（1）为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，设计了如图A、B、C三个步骤。A步骤称为 ；
（2）在图乙三个步骤中均用到了玻璃棒，请写出玻璃棒在B操作中的作用是 ；
（3）实验结束后，兴趣小组的同学计算了精盐制得率，（精盐制得率=精盐质量/粗盐质量）；若结果偏低，可能的原因是 。（选填字母）
A．过滤时滤纸有破损 B．蒸发时有固体溅出
C．蒸发后所得精盐很潮湿 D．溶解时加入的水量不足
【答案】 过滤 搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 BD
【解析】（1）A步骤是分离固液混合物的操作，为过滤；
（2）B操作是蒸发，玻璃棒在蒸发操作中的作用是搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；
（3）A.过滤时滤纸有破损，会造成泥沙等进入得到的精盐中，称得的精盐的质量偏大，从而使精盐的产率偏大，此选项不符合题意；
B.蒸发时有固体溅出，会导致得到的精盐的质量偏小，从而使精盐的产率偏小，此选项符合题意；
C.蒸发后所得精盐很潮湿，称得的精盐的质量偏大，从而使精盐的产率偏大，此选项不符合题意；
D.溶解时加入的水量不足，粗盐未充分溶解，会导致得到的精盐的质量偏小，从而使精盐的产率偏小，此选项符合题意。
故选BD。
19．目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图。
（1）①的作用是 。
A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．蒸馏 D．沉淀
（2）直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质，便得到直饮水。直饮水属于 （选填“混合物”或“纯净物”）。
【答案】 B 混合物
【解析】（1）①中碳罐中含活性炭，根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，则①的作用是吸附杂质。
（2）只要将直饮水机与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，则直饮水中含有水、可溶性钙镁化合物等，属于混合物。
20．死海因其高盐度出名，美国科学家对其十分好奇，做了一个实验：（如图）他们将一件黑色礼服用钢丝固定，放入死海中，两年后取出，发现衣服表面挂满了白色盐晶。经检测，晶体中的成分主要包含氯化钠、氯化钙、氯化钾等。
（1）黑色礼服上的白色盐晶，在这两年中经历的最主要过程 ；
A．凝固 B．蒸馏 C．结晶 D．升华
（2）死海中盐类的质量分数始终保持在25%左右不再升高，试分析原因 ；
（3）轮船从附近河流驶入死海，轮船浸入水中的深度将 （填“变大””变小”或“不变”）。
【答案】 C 死海中盐溶液质量分数在25%左右时溶液就达到饱和了 变小
【解析】（1）黑色礼服上的白色盐晶，在这两年中经历的最主要过程是结晶，故选C。
（2）死海中盐类的质量分数始终保持在25%左右不再升高，原因是：死海中盐溶液质量分数在25%左右时溶液就达到饱和了。
（3）轮船从附近河流驶入死海，由于它始终漂浮在水面上，因此受到的浮力不变，根据可知，死海的海水密度大，那么轮船的吃水深度小。
三、简答题
21．某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配50g质量分数为5%的氯化钠溶液。
【实验一】如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题：
（1）粗盐提纯的操作顺序为 、称量精盐并计算产率（产率=精盐质量/粗盐质量×100%），（填选项）。
A．①⑤③⑥②④ B．①⑤②③⑥④ C．①②③⑤⑥④ D．①⑤②⑥③④
【实验二】用提纯得到的精盐配制了50g质量分数为5%的氯化钠溶液。
（2）正确配制该溶液应称量氯化钠固体 克；
（3）用已调平的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是 ；
（4）经检测，配制好的溶液溶质质量分数偏大，其原因可能有 （填选项）。
A．氯化钠固体仍然不纯 B．称量时所用砝码生锈
C．量取水时，仰视读数 D．将水倒入烧杯时，有少量水溅出
【答案】 B 2.5 向左盘中添加氯化钠，直至天平平衡 BD
【解析】（1）粗盐提纯的步骤是先从试剂瓶中取粗盐，使用托盘天平称取一定质量的粗盐，将称好的粗盐放到烧杯中，再将量取好的水倒入盛有粗盐的烧杯中，搅拌溶解，过滤，然后进行蒸发，称量精盐并计算产率，即正确的操作顺序为①⑤②③⑥④，故填B。
（2）配制该溶液应称量氯化钠固体的质量=50g×5%=2.5g，故填2.5。
（3）用已调平的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，即称取的氯化钠小于要求的量，接下来的操作是向左盘中添加氯化钠，直至天平平衡，故填向左盘中添加氯化钠，直至天平平衡。
（4）A 氯化钠固体仍然不纯，即氯化钠的质量偏小，则配制好的溶液溶质质量分数偏小，选项错误；
B 生锈的砝码的质量偏大，称量时所用砝码生锈，则称取的氯化钠的质量偏大，配制好的溶液溶质质量分数偏大，选项正确；
C 量取水时，仰视读数，读数小于量取的水的实际体积，即量取的水的体积偏大，配制好的溶液溶质质量分数偏小，选项错误；
D 将水倒入烧杯时，有少量水溅出，则烧杯中的水的质量偏小，配制好的溶液溶质质量分数偏大，选项正确，故填BD。
22．（2022·浙江金华期末）从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质设计了如图 A、B、C 三个实验步骤。请回答：
（1）B步骤操作结束后，发现下面洁净烧杯中得到的滤液仍然浑浊，导致该现象的原因可能是 。
（2）C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该 （填字母编号）。
A． 停止搅拌，移去酒精灯 B． 继续搅拌，移去酒精灯
C． 停止搅拌，但继续加热 D． 继续搅拌，并继续加热
【答案】 滤纸破损或液面高于滤纸的边缘（合理即可） B
【解析】（1）滤纸破损，则混合物就会不经过滤直接进入滤液；过滤时液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过滤器外侧流下，导致滤液浑浊；接滤液的烧杯不干净，滤液也会浑浊；
（2）在蒸发结晶步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌。故选B。
23．绣绣同学利用粗盐配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水，操作过程如图所示。
请据图回答下列问题：
（1）操作⑤中用玻璃棒搅拌的目的是 ；
（2）为完成生理盐水的配制，需称量精盐 克；
（3）经检测，配好的生理盐水溶质质量分数偏小，其原因可能有 。
A．过滤时滤纸有破损 B．粗盐未充分溶解
C．量取水时，仰视读数 D．装瓶时，有少量溶液洒出
【答案】 防止液体受热不匀发生飞溅 0.9 AC
【解析】（1）[1]操作⑤为蒸发，其中玻璃棒的作用是使液体均匀受热，防止液体受热不匀发生飞溅，故填防止液体受热不匀发生飞溅。
（2）[2]需称量精盐的质量=100g×0.9%=0.9g，故填0.9。
（3）[3]A ．过滤时滤纸有破损，难溶性物质进入滤液，蒸发后得到的精盐中含有杂质，取精盐配制溶液后氯化钠的质量偏少，配制的溶液的溶质质量分数偏小，选项正确；
B ．粗盐未充分溶解，得到的精盐的质量偏少，但称量精盐配制溶液时不会影响溶液的溶质质量分数，选项错误；
C ．量取水时，仰视读数，读数小于量取的水的实际体积数，即量取的水的体积偏大，则配制的溶液的溶质质量分数偏小，选项正确；
D ．溶液具有均一性，装瓶时，有少量溶液洒出，不影响溶液的溶质质量分数，只是溶液的质量偏少一点，选项错误。
故填AC。
24.淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义。某科学兴趣小组针对这一现状，利用蒸馏的相关仪器组装了如图所示的实验装置在实验室制取蒸馏水。请据图回答下列问题：
（1）写出仪器的名称：A ；
（2）请指出该实验中一处错误 ；
（3）在a中加入碎瓷片的目的是 ；
（4）如何证明A装置中的冷凝水是纯净水（纯净物）? ；
【答案】 锥形瓶 冷凝管内水流的方向不对，应从下端进水 防止暴沸 取几滴小试管里的冷凝水滴在玻璃片上，放在酒精灯上烘干无固体物质留下（或无明显现象），说明冷凝水是纯净水
【解析】（1）据图可知仪器A的名称是锥形瓶；
（2）蒸馏操作装置中，温度计的下端不能伸入液体内；烧瓶加热时没有垫上石棉网；冷凝管内水流的方向不对，应从下端进水；
（3）在a中加入碎瓷片的目的是防止暴沸；
（4）由于最后收集的水是由水蒸气冷凝制的，其不含杂质；故取几滴小试管里的冷凝水滴在玻璃片上，放在酒精灯上烘干无固体物质留下（或无明显现象），说明冷凝水是纯净水。
25．如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图：
试回答：
（1）D操作应选用 mL的量筒（从10mL、50mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的最低处保持水平。
（2）如果配制过程中出现以下情况可能造成对所配溶液的溶质质量分数的误差（填“偏高”、“偏低”、“无影响”）：
①所用氯化钠药品不纯，所得溶液质量分数将： ；
②配制完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些，所得溶液质量分数将 。
（3）自然界的水含有各种物质，可以用不同的方法进行净化。
①装置甲中净化水的方法是 和吸附，用于吸附作用的物质是 。
②实验室常用装置乙制取纯净程度较高的蒸馏水。在连接好装置后，再加入水和碎瓷片进行冷却蒸馏，加入碎瓷片目的是 ，中间连接的导管要求要长，目的是 。
③装置丙为实验室蒸馏装置，请指出并改正错误 。
【答案】 50 偏小 无影响 过滤 活性炭 防止暴沸 使水蒸气充分冷却 温度计应伸至蒸馏瓶的支管口
【解析】（1）配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，需要水的体积是47.5mL，D操作应选用50mL的量筒；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的最低处保持水平；
（2）①所用氯化钠药品不纯，溶质的质量偏少，所得溶液质量分数将偏小；
②配制完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些，因溶液是均一的，所得溶液质量分数将无影响；
（3）①装置甲中净化水的方法是过滤和吸附，用于吸附作用的物质是活性炭，因其结构疏松多孔，有吸附作用，常用于吸附色素和异味；
②实验室常用装置乙制取纯净程度较高的蒸馏水。在连接好装置后，再加入水和碎瓷片进行冷却蒸馏，加入碎瓷片目的是防止暴沸；水蒸气在导管中流动的过程中被冷却，中间连接的导管要求要长，目的是将水蒸气充分冷却；
③装置丙为实验室蒸馏装置，请指出并改正错误温度计应伸至蒸馏瓶的支管口，便于控制蒸馏需要的温度。
26．小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下所示，请回答以下问题：
（1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损缘 b．漏斗下端末靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②应选用的装置是 ，该过程主要是 变化。
（3）液体D 饮用，操作③应选用的装置是 （填序号）。
【答案】 明矾 过滤 ac Ⅱ 物理 不能 Ⅰ
【解析】（1）A物质是明矾，净水时加入明矾，明矾形成的胶体能吸附小颗粒不溶性固体形成大颗粒，易于沉降；
过滤是分离不溶性固体和液体的方法，经过操作①得到了固体和液体，故操作①时过滤；
过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能是滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净，漏斗下端末靠在烧杯内壁会导致液体飞溅，故选：ac；
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应该用活性炭吸附，应选用的装置（如图2）是Ⅱ，该过程没有生成新物质，主要是物理变化；
（3）操作②主要是除去一些异味和色素，应该用活性炭吸附，得到的水是硬水，不能直接饮用；操作③是蒸馏，应选用的装置是Ⅰ。
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