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    物理北师大版(2024)八 变阻器精品课件ppt

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    这是一份物理北师大版(2024)八 变阻器精品课件ppt,文件包含新课标北师大版物理九年级全册118《变阻器》课件pptx、新课标北师大版物理九年级全册118《变阻器》教案doc、新课标北师大版物理九年级全册118《变阻器》学案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共41页, 欢迎下载使用。

    1.物理观念: (1)了解滑动变阻器的构造,结构简图,元件符号。理解滑动变阻器的原理及其在电路中的作用。  (2)通过做一做能正确使用滑动变阻器。会用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度。
    2.科学思维: 通过 做一做、对比、探究等方法,学习利用滑动变阻器改变电流。
    3.科学探究: 在做一做中,学会用变阻器改变电路中电流的方法。
    4.科学态度与责任: 通过探究活动,体验探究的乐趣,使学生乐于观察、实验,培养学生团队合作与交流的能力。从而激发学生动手操作的热情。
    教学重点 滑动变阻器的使用方法。
    教学难点 用滑动变阻器改变电路中电流的方法。
    舞台灯光的亮度通常是通过改变电流的大小来实现的。
    舞台灯光的亮度通常是通过改变电流的大小来实现的。改变电流大小通常用什么器材呢?
    有时,需要根据实际情况改变电路中电流的大小,如何满足这种要求呢?经过上一节的学习,我们已经知道在电压保持一定的条件下, 电路中的电流与电阻有关。我们可以通过改变电阻来改变电路中的电流。在温度不变的条件下,改变导体电阻的大小有三种常用的方法:(1)改变导体的材料; (2)改变导体的横截面积; (3)改变导体的长度。
    比较而言,改变导体的长度是一种简单易行的办法。实验室常用的滑动变阻器就是利用这个原理制成的。
    一、滑动变阻器的构造
    滑动变阻器的外观如图甲所示。表面附着绝缘层的电阻线紧密地绕在瓷筒上形成一个线圈,线圈的始端和末端分别接到A、B两个接线柱上。在瓷筒的上方有一根金属杆架在绝缘支架上,金属杆的两端分别有C、D两个接线柱。套在金属杆上的滑动头可以在金属杆上左右滑动,它的金属滑片分别与金属杆和线圈紧密接触。
    线圈上跟滑片接触的地方,绝缘层已被刮去。滑片通过线圈上刮去绝缘层的地方与线圈相连。滑动变阻器在电路图中的符号如图乙所示。
    二、滑动变阻器的使用
    滑动变阻器有四个接线柱,一般接人电路只需要用两个接线柱,那么如何连接呢?
    做一做 按照如图所示连接好电路,闭合开关。移动滑动头,观察灯泡亮度和电流表示数的变化,体验滑动变阻器是如何工作的,以及它在电路中的作用。
    做一做 闭合开关,将滑片P向左移动,电路中的电流 ,表明接入电路的电阻 ;将滑片P向右移动,电路中的电流 ,表明接入电路的电阻 。
    如图所示,如果将C和B两个接线柱接入电路,那么电阻线OB、金属杆CP被接人电路。由于金属杆CP直径较大,电阻可以忽略不计,所以接人电路的电阻就是电阻线OB的电阻。
    如图所示,如果把滑动头P向D端滑动,则接入电路的电阻线OB减短,电阻减小;如果把滑动头向C端滑动,则接入电路的电阻线OB增长,电阻增大。
    如图所示,这样,通过改变滑动头的位置就可以改变接人电路中的电阻大小。如果把A和D两个接线柱接人电路,情况和C、B两个接线柱接入电路类似。
    在滑动变阻器的滑动头上面有一个铭牌,上面标有电阻值和电流值。例如,某变阻器的铭牌上标有“50Ω 1.2A” 的字样(如图所示) 。
    其中“50Ω”表示滑片移动时,这个变阻器接人电路的最大电阻值是50Ω,因此这个变阻器电阻值的变化范围就是0~50Ω;“1.2 A”表示这个变阻器允许通过的最大电流是1.2A,若通过它的电流超过了1.2 A,这个变阻器就可能因发热而烧毁。
    在连接好电路、闭合开关之前,变阻器的滑片应调到什么位置上?为什么要这样做? 闭合开关前,滑片应调到接入电路的阻值最大,通过电路的电流最小,防止电流过大损坏其他元件。
    如果把C和D两个接线柱接入电路(如图甲), 或把A和B两个接线柱接入电路(如图乙), 改变滑动头的位置,还能起到改变电阻的作用吗?此时接入电路中的电阻分别是多少?
    如果把C和D两个接线柱接入电路(如图甲),改变滑动头的位置,不能改变电阻,相当于接入导线,电阻为0。 把A和B两个接线柱接入电路(如图乙), 改变滑动头的位置,不能改变电阻,此时接入电路中的电阻最大值。
    变阻器接入电路的几种情况
    滑动变阻器能够改变接人电路中电阻的大小,但不能直接读出接人电路中电阻的阻值。要知道接人电路中电阻值的大小,可以使用另一种变阻器——电阻箱。旋钮式电阻箱的外观如图甲所示,它的面板如图乙所示,它有两个接线柱,还有一些旋钮。
    使用时,将它的两个接线柱连入电路,调节旋钮即可。读数时,将各旋钮对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数,再将它们相加,就是电阻箱接人电路中的电阻值。图乙的读数为(1×1 000+8×100+ 9×10+3×1)Ω= 1893Ω。
    有人说,电阻箱不能连续改变接入电路的电阻,而滑动变阻器能够连续改变接入电路的电阻。你认为这种说法确切吗?为什么?
    电阻箱不能连续改变接入电路的电阻,能知道接入电路的电阻值;而滑动变阻器能够连续改变接入电路的电阻,但不知道接入电路的电阻值。
    1.下列说法不正确的是( )A. 滑动变阻器是通过改变接入电路的电阻线长度改变电阻的 B. 闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值应该处于最大值位置 C. 闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值应该处于最小值位置D. 滑动变阻器的下端两个接线柱同时接入电路时,移动滑片位置,不改变接入电路的电阻
    2.如图所示,当滑动变阻器接入电路的接线柱为C、B时,正确的是( )A.闭合开关前,滑片P应处于D端 B.P向D端滑动时,接入电路的电阻变小 C.P向D端滑动时,接入电路的电阻变大 D.P向C端滑动时,接入电路的电阻变小
    3.如图所示,当滑动变阻器接入电路的接线柱为C、B时,不正确的是( )A.接入电路的电阻线为BO B.P向C端滑动时,接入电路的电阻线变长 C.P向D端滑动时,接入电路的电阻线变短 D.P向C端滑动时,接入电路的电阻线变短
    4.如图所示的滑动变阻器,下列说法正确的是( ) A.通过变阻器的电流可以大于1.5AB.滑动变阻器的最大阻值是50ΩC.闭合开关前滑动变阻器接入电路阻值为0ΩD.变阻器接入电路的电阻一定是50Ω
    5.将下图所示的滑动变阻器连入电路,要求当滑片P向左移动时,电路中的电流增大,则滑动变阻器连入电路的接线柱应是(    )A. A和D   B. B和C C.  B和D     D. C和D
    1. 能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。变阻器元件符号:2.变阻器的原理:改变接入电路的电阻线长度改变电阻。3.变阻器的使用:(1)与被控制电路串联,“一上一下”改变接入电路中电阻。(2)通过变阻器的电流不能超过最大值,闭合开关前应将电阻调节到最大值。4.变阻器的作用:改变接入电路的电阻值,改变电路中电流。5.电阻箱:接入电路阻值=示数乘以倍数,再相加
    1.课堂作业P82.T2
    2.家庭作业P81-82.T1、T3、T4。
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