初中北师大版（2024）二 电功率优质课课件ppt

这是一份初中北师大版（2024）二 电功率优质课课件ppt，文件包含新课标北师大版物理九年级全册132《电功率》课件pptx、新课标北师大版物理九年级全册132《电功率》教案doc、新课标北师大版物理九年级全册132《电功率》学案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。

1.物理观念： （1）能说出电功率的物理意义、定义和单位；  （2）能利用电功率的公式进行相关计算；  （3）能结合实际，说出用电器多铭牌上额定电压、额定功率所表示的含义，能区别额定电压与实际电压，额定功率与实际功率。
2.科学思维： 通过电功率定义公式和电功公式推导电功率P=UI。
3.科学探究： 利用电流表和电压表测量用电器的功率。
4.科学态度与责任： 了解不同用电器的额定功率，知道用电器在待机时也要消耗电能，形成节约用电的意识。
教学重点 电功率
教学难点 实际电功率的计算。
拖拉机犁地比人工挖地快，描述机械做功快慢用功率的大小。
电流做功的过程有快慢之分吗？怎样描述电流做功快慢呢？
力对物体做功有快慢之分，为了比较不同的力做功的快慢情况，我们引入了功率。电流做功的过程有快慢之分吗？怎样描述电流做功的快慢呢？
一、观察与思考
分别把一只220V、25 W和一只220V、100 W的电灯泡接在家庭电路中，观察电能表铝盘转动的快慢是否相同。你看到的现象说明了什么?
电能表的铝盘转动圈数多，说明用电器使用的电能多，即电流做功多；电能表的铝盘转动圈数少，说明用电器使用的电能少，即电流做功少。如果两者所用时间相同，则表明前者电流做功较快。
你见过哪些用电器的铭牌？上面的电压、电流、功率的额定值各是多少？ 图中各用电器的铭牌上与电功率有关的数字、符号各代表什么?与同学交流一下你的看法。
用电器铭牌上标有该用电器正常工作的数据。图中一些用电器铭牌上标有的“220 V”表示该用电器正常工作的电压为220 V。而有些灯泡上标有“PZ220-100”、“PZ220-60” 、“PZ220-40” 等字样，表明这些灯泡正常工作的电压为220V，功率分别为100W、60W和40W。
例题 小明用一个标有额定电压为220 V、额定功率为1 100 W的电热水壶烧水。若此时小明家中的实际电压为200 V，这时电热水壶实际消耗的功率是多少? (不考虑电热水壶的电阻随温度的变化)。
分析 本题中给出的实际电压不是额定电压，这时电热水壶的实际电流不是额定电流。要想知道电热水壶的实际电流，首先要知道电热水壶的电阻值，然后利用欧姆定律和电功率的计算公式就可以求出电热水壶实际消耗的电功率。
例题 一只标有“PZ220-25”字样的白炽灯泡，正常发光时通过灯丝的电流多大?电阻是多少？ 1 kW·h的电能可以供它正常发光多长时间?
一些用电器的额定电压和额定功率
1.下列说法不正确的是（ ）A. 电功率表示电流做功的快慢 B. 电流做的功与完成这些功所用时间的比叫作电功率 C. 电功率用符号P表示 D. 做功时间越长，电功率越大
2. 1千瓦时的电可供“220V 40W”的日光灯正常工作 （ ）A. 30hB. 25hC. 20hD. 10h
3.某家用电器1min消耗电能为3000J，这个用电器的功率为（ ）A. 50WB. 60WC. 600WD. 6000W
4.将“”和“3.8V 0.3A”两灯串联接到6.3V的电源上，下列说法正确的是 （ ）A.“”灯较亮B. 通过“”灯的电流较小C.“3.8V 0.3A”灯两端电压较大D. 通过“”灯电流较大
5.有两只灯泡L1和L2，分别标有“PZ110-40”和“PZ110-60”字样。若不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法不正确的是( )。A.两灯都正常发光时，通过L2的电流大B.两灯并联后接在110V的电源上，L2 消耗的功率大C.两灯串联后接在220V的电源上，它们都能正常工作D.两灯串联后接在110V的电源上，L1消耗的功率大
1.课堂作业P111.T2
2.家庭作业P111-112.T1、T3、T4、T5。P112 阅读材料 爱迪生与白炽灯的诞生