小学数学北师大版（2024）四年级下册解方程（一）说课课件ppt

这是一份小学数学北师大版（2024）四年级下册解方程（一）说课课件ppt，共24页。

《解方程（一）》一课是北师大四年级下册第五单元第5课时的内容。本节课是在学习了用字母表示数和认识方程的基础上进行教学的。学生已经通过天平初步掌握了有关等式、方程的意义。基于上述情况，设计给予学生充分的时间观察天平的变化，在观察中再次感受天平平衡的条件，从而找出一些等式，再通过合作探究、讨论寻找这些等式变化的特点，进而发现等式的性质。这样的设计切实关注了学生的学习过程，让学生在观察中发现、在合作探究和讨论中总结，提高了学生学习知识的能力。
通过天平游戏，探索等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立的性质。
利用探索发现的等式的性质，解决简单的方程。
通过天平游戏，帮助数学理解等式性质，等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立的性质。并据此解简单的方程。
教法：本次教学活动我主要以游戏的方式呈现教学内容。在教学中，通过创设情境，交流互动、游戏活动等既具有生活实际又有实践趣味性的方式构建新知。
学法：本节课我引导学生运用观察发现法、动手操作法、自主探究法和合作交流法等学习方法进行学习，不仅培养了学生的动手、发现能力，还让学生充分感受到学习数学的乐趣，使学生全身心地投入到学习的过程中来。
在下面的这些式子中，哪些是等式，哪些是方程？ 15＋x＜ 38 35＋12＝47 18y＝3600 90－a 3b＝4c 60－x＝28
35＋12＝47
3b＝4c
18y＝3600
你能用数学算式描述天平此时的情况吗？
观察下图，你有什么发现？
等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。
解：y－7＋7＝12＋7
解：23＋x－23＝45－23
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
设置梯度练习，分层作业
解方程（一）
使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解。求方程的解的过程叫作解方程。