2023-2024学年山东省菏泽市单县四年级上学期期中语文真题及答案

这是一份2023-2024学年山东省菏泽市单县四年级上学期期中语文真题及答案，共14页。试卷主要包含了识字与写字，按要求答题，阅读与鉴赏，表达与交流等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）下面每组词语中，加点字注音全部正确的一组是（ ）
A．堤岸（dī） 霎时（shà） 闪烁（shuò） 山崩地裂（bènɡ）
B．归巢（chá） 坠入（zhuì） 鹿柴（chái） 半明半昧（mèi）
C．豆荚（jiá） 敏锐（ruì） 家雀儿（qiǎ） 愤愤不平（fèn）
D．女娲（wā） 冶炼（zhì） 溺水（nì） 堙于东海（yīn）
2．（5分）用“√”画出加点字的正确读音。
（1）少（shà shǎ） 年系（xì jì） 好鞋带，跟妈妈说他要去图书馆还（hái huán） 书。
（2）花圃（pǔ pú） 里的花开了，各种香气混（hún hùn） 在一起。
3．（5分）请根据语境，看拼音，正确、规范地写词语。
ㅤㅤ夜色jiànɡ lín ，爸爸qiān zhē 我的手走在é luǎn shí 路上。晚风吹来，shū shì 极了，我不禁低声yín 诵起了诗句。
二、按要求答题。（24分）
4．（9分）把词语补充完整，再选词填空
（1）我发现词语 是用来形容声音的，它们不同的是：词语 形容声音大，词语 形容声音小或没有声音。
（2）我由画“_____”的词语想到了 （人物）和 （故事）；根据这个词语所填两个字的特点，再写一个类似的四字词语： 。
（3）请任选其中一个词语写一句话。

5．（3分）语言表达
（1）选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它。

（2）仿照例子，发挥想象补全句子。
ㅤㅤ例：看着空中接连不断的闪电，我想是不是正有两个天神在云层中交战，他们的兵刃上绽出的火花化成了一道道撕裂天空的闪电。（仿照例子，发挥想象补全句子。）
ㅤㅤ看着奔流的瀑布，我想
（3）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为感叹句）

6．（12分）读一读，按课文内容或为不同的情景填空。
（1）细细的溪水，流着 ，流着月光。 布满河床。……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看 。
（2）行走在美丽的公园里，夕阳西下映照着美丽的荷塘水面，在岸边慢慢走着，我不禁吟诵起“ ， ”这句诗来。
（3）公园四季景色迷人，令人陶醉，四时之景不同，这不禁使我想起苏轼的“ ， ”这一句诗来。
（4）过去不能用科学手段准确预报天气的情况，人们创作了广为流传的天气谚语，如“二八月， ”“立了秋， ”“八月里来雁门开， ”“一场秋雨一场寒， ”“ ，秋霜早”……给生活带来了诸多便利。
三、阅读与鉴赏（24分）
7．（6分）阅读展示
请你给大家推荐一个神话故事吧！
中国神话故事推荐卡
名称： （课外）
主人公：
人物形象特点：
故事起因：
故事经过：
故事结果：
8．（8分）阅读理解
《夜间飞行的秘密》（节选）
ㅤㅤ为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。（问题①：科学家是怎样解开蝙蝠夜间飞行秘密的？）他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
ㅤㅤ科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵 上，一次把蝙蝠的嘴 住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱 ， 在绳子上的铃铛响个不停。
ㅤㅤ三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（问题②：“蝙蝠探路”的原理还可以用在生活中的什么地方？）
（1）将词语的序号填到文段相应的横线上。
（2）根据选段内容完成表格，再把实验结论用“_____”画出来。
（3）文中括号里的两个问题分别从哪个角度来提的？请填序号。
问题① 问题②
A.针对课文内容
B.针对课文的写法
C.联系生活经验
（4）选择一个问题进行解答：我选第 个问题，我的解答是 。
9．（10分） 黄果树瀑布
ㅤㅤ黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
ㅤㅤ刚进入黄果树风景区，便听到哗哗的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
ㅤㅤ透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那哗哗的水声便成了千万架织布机的大合奏。
ㅤㅤ瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
ㅤㅤ黄果树瀑布 不如庐山瀑布那样长， 远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
（1）选择以下最能体现短文的词，写在题目横线上。
（2）请在括号里填入恰当的关联词。
（3）把画“～～～～”的句子中的“泻”字换成“流”好吗？说说你的理由。

（4）本文是按 的顺序写的。先写远听水声，再写近观水形以及瀑布溅起的水花形成的“ ”的奇景，接着写坐在下面，真切地感受到瀑布形态的 与声音的 。我们读后产生了身临其境的感受。
（5）第4自然段，当读到“银雨洒金街”时。我的眼前浮现出 的画面。
（6）请为黄果树瀑布设计一句精彩的广告语。

四、表达与交流
10．（40分）习作。
ㅤㅤ假如你拥有超凡的力量，你会去做什么事呢？展开你丰富的想象，写一写你拥有超凡的力量后最想做的事情。题目自拟，400字左右。写完后请认真检查。
参考答案
一、识字与写字（12分）
1．（2分）下面每组词语中，加点字注音全部正确的一组是（ ）
A．堤岸（dī） 霎时（shà） 闪烁（shuò） 山崩地裂（bènɡ）
B．归巢（chá） 坠入（zhuì） 鹿柴（chái） 半明半昧（mèi）
C．豆荚（jiá） 敏锐（ruì） 家雀儿（qiǎ） 愤愤不平（fèn）
D．女娲（wā） 冶炼（zhì） 溺水（nì） 堙于东海（yīn）
【解答】A.有误。“山崩地裂”的“崩”应读“bēnɡ”。
B.有误。“鹿柴”的“柴”应读“zhài”。
C.正确。
D.有误。“冶炼”的“冶”应读“yě”。
故选：C。
2．（5分）用“√”画出加点字的正确读音。
（1）少（shà shǎ） shà 年系（xì jì） jì 好鞋带，跟妈妈说他要去图书馆还（hái huán） huán 书。
（2）花圃（pǔ pú） pǔ 里的花开了，各种香气混（hún hùn） hùn 在一起。
【解答】（1）少：读“shǎ”时，意思是数量小（跟“多”相对）；缺乏；欠；丢失；遗失；副词，稍微；不久。读“shà”时，意思是年纪轻（跟“老”相对）；指年轻人；爷；军衔在同级中较低的。系：读“xì”时，意思是系统，有连属关系的事物组成的整体；高等学校中按学科分的教学行政单位；地层系统分类的第三级，在“界”以下，是在地质年代“纪”的时期内形成的地层；连属；连接。读“jì”时，意思是扣；打结。还：读“hái”时，意思是表示现象继续存在或动作继续进行；仍旧；表示在某种程度之上有所增加或在某个范围之外有所补充；用在形容词前，表示程度上勉强过得去（一般是往好的方面说）；用在上半句话里，表示陪衬，下半句进而推论，多用反问的语气；尚且；表示没想到如此，而居然如此（多含赞叹语气）；表示早已如此。读“huán”时，意思是返回；恢复；交还；归还；回报；报复；通“环”，环绕。故读音均为：shà、jì、huán。
（2）混：读“hùn”时，意思是掺杂；蒙混；冒充；密切相处；苟且过活；苟且谋取；胡乱。读“hún”时，意思是同“{浑}”，浑浊；糊涂；不明事理。
故答案为：
（1）shà jì huán；
（2）pǔ hùn。
3．（5分）请根据语境，看拼音，正确、规范地写词语。
ㅤㅤ夜色jiànɡ lín 降临 ，爸爸qiān zhē 牵着 我的手走在é luǎn shí 鹅卵石 路上。晚风吹来，shū shì 舒适 极了，我不禁低声yín 吟 诵起了诗句。
【解答】故答案为：
降临 牵着 鹅卵石 舒适 吟
二、按要求答题。（24分）
4．（9分）把词语补充完整，再选词填空
（1）我发现词语 ①②④⑤ 是用来形容声音的，它们不同的是：词语 ①② 形容声音大，词语 ④⑤ 形容声音小或没有声音。
（2）我由画“_____”的词语想到了 孙悟空 （人物）和 大闹天宫 （故事）；根据这个词语所填两个字的特点，再写一个类似的四字词语： 摇头晃脑 。
（3）请任选其中一个词语写一句话。
③上天入地：孙悟空神通广大，能上天入地。
【解答】①人声鼎沸：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。
②锣鼓喧天：敲锣打鼓，声响大得响彻云天。形容激烈搏斗或热烈喜庆的景象。
③上天入地：上到天上，钻入地下。原指有所追求，急于得到而不辞艰难，到处奔走。现比喻为某种目的而不辞辛劳。
④低声细语：形容小声说话。
⑤鸦雀无声：形容非常安静。
⑥腾云驾雾：乘着云，驾着雾。古代神话小说中形容神仙的法术。也形容在空中飞腾或奔驰迅速。还形容头脑不清，感到迷迷糊糊。
（1）考查词语的理解与辨析。结合释义可知，词语“人声鼎沸、锣鼓喧天、低声细语、鸦雀无声”是用来形容声音的，它们不同的是：词语“人声鼎沸、锣鼓喧天”形容声音大，词语“低声细语、鸦雀无声”形容声音小或没有声音。
（2）考查词语的理解与辨析、知识百科、仿写词语。“腾云驾雾”指乘着云，驾着雾。古代神话小说中形容神仙的法术。也形容在空中飞腾或奔驰迅速。还形容头脑不清，感到迷迷糊糊。由此我想到了孙悟空《大闹天宫》的故事。这个词语第一个字和第三个字都是表示动作的字，据此进行仿写。如：摇头晃脑。
（3）考查造句。任意选择一个词语，结合意思进行造句。如：③上天入地：孙悟空神通广大，能上天入地。
故答案为：
①人声 ②鼓 天 ③入地；
④声 语 ⑤雀 声 ⑥腾 驾；
（1）①②④⑤①②④⑤；
（2）孙悟空 大闹天宫 摇头晃脑；
（3）③上天入地：孙悟空神通广大，能上天入地。
5．（3分）语言表达
（1）选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它。
孩子们点燃了烟花，忽然砰的一声，一粒烟花飞上了天，天空中顿时开出了一朵五颜六色的花。
（2）仿照例子，发挥想象补全句子。
ㅤㅤ例：看着空中接连不断的闪电，我想是不是正有两个天神在云层中交战，他们的兵刃上绽出的火花化成了一道道撕裂天空的闪电。（仿照例子，发挥想象补全句子。）
ㅤㅤ看着奔流的瀑布，我想 是不是有一个巨人正在山巅饮酒，从他嘴边溢出的美酒变成了飞流直下的瀑布。
（3）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为感叹句）
20世纪真是一个呼风唤雨的世纪啊！
【解答】（1）选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它即可。如：孩子们点燃了烟花，忽然砰的一声，一粒烟花飞上了天，天空中顿时开出了一朵五颜六色的花。
（2）根据例句可知用“是不是”补全句子即可。如：看着奔流的瀑布，我想是不是有一个巨人正在山巅饮酒，从他嘴边溢出的美酒变成了飞流直下的瀑布。
（3）“是”前面加“真”，加上感叹词啊，“。”变成“！”即改为感叹句为：20世纪真是一个呼风唤雨的世纪啊！
故答案为：
（1）孩子们点燃了烟花，忽然砰的一声，一粒烟花飞上了天，天空中顿时开出了一朵五颜六色的花。
（2）是不是有一个巨人正在山巅饮酒，从他嘴边溢出的美酒变成了飞流直下的瀑布。
（3）20世纪真是一个呼风唤雨的世纪啊！
6．（12分）读一读，按课文内容或为不同的情景填空。
（1）细细的溪水，流着 山草和野花的香味 ，流着月光。 灰白色的鹅卵石 布满河床。……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看 我采过野花的地方 。
（2）行走在美丽的公园里，夕阳西下映照着美丽的荷塘水面，在岸边慢慢走着，我不禁吟诵起“ 一道残阳铺水中 ， 半江瑟瑟半江红 ”这句诗来。
（3）公园四季景色迷人，令人陶醉，四时之景不同，这不禁使我想起苏轼的“ 横看成岭侧成峰 ， 远近高低各不同 ”这一句诗来。
（4）过去不能用科学手段准确预报天气的情况，人们创作了广为流传的天气谚语，如“二八月， 乱穿衣 ”“立了秋， 把扇丢 ”“八月里来雁门开， 雁儿脚上带霜来 ”“一场秋雨一场寒， 十场秋雨要穿棉 ”“ 夏雨少 ，秋霜早”……给生活带来了诸多便利。
【解答】（1）考查现代诗文默写。出自《走月亮》，原文：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床，哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
（2）考查古诗文默写。出自唐代白居易的《暮江吟》，全诗为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（3）考查古诗文默写。出自宋代苏轼的《题西林壁》，全诗为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（4）考查谚语。二八月，乱穿衣：形容初春和初秋时天气冷热多变，人们穿衣服没有一定之规，有的人捂得严实，有的人则穿着轻薄。
立了秋，把扇丢：立秋以后，天气转凉，不再需要扇子了。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来：到了农历八月，大雁就开始向南飞，大雁一旦南飞，就表示要下霜了。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉：每下一场秋雨，天气就会变冷一些，下了多场秋雨后，天气就冷得该穿棉袄了。
夏雨少，秋霜早：如果夏天的雨水少，秋天的霜期就会提前来。
故答案为：
（1）山草和野花的香味 灰白色的鹅卵石布满河床 我采过野花的地方；
（2）一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红；
（3）横看成岭侧成峰 远近高低各不同；
（4）乱穿衣 把扇丢 雁儿脚上带霜来 十场秋雨要穿棉 夏雨少。
三、阅读与鉴赏（24分）
7．（6分）阅读展示
请你给大家推荐一个神话故事吧！
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名称： 《神农尝百草》 （课外）
主人公： 神农
人物形象特点： 神农是一个勇敢、聪明、善良的农业和医药之神。
故事起因： 神农想要为老百姓解决办法充饥、治病的问题。
故事经过： 带领臣民克服各种困难险阻，勇尝百草。
故事结果： 最后神农写成《神农本草》为百姓治病，人们为纪念他，把一片茫茫林海，取名为“神农架”。
【解答】根据所读的神话故事作答即可。
故答案为：
《神农尝百草》
神农
神农是一个勇敢、聪明、善良的农业和医药之神。
神农想要为老百姓解决办法充饥、治病的问题。
带领臣民克服各种困难险阻，勇尝百草。
最后神农写成《神农本草》为百姓治病，人们为纪念他，把一片茫茫林海，取名为“神农架”。
8．（8分）阅读理解
《夜间飞行的秘密》（节选）
ㅤㅤ为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。（问题①：科学家是怎样解开蝙蝠夜间飞行秘密的？）他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
ㅤㅤ科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵 C 上，一次把蝙蝠的嘴 A 住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱 B ， D 在绳子上的铃铛响个不停。
ㅤㅤ三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（问题②：“蝙蝠探路”的原理还可以用在生活中的什么地方？）
（1）将词语的序号填到文段相应的横线上。
（2）根据选段内容完成表格，再把实验结论用“_____”画出来。
（3）文中括号里的两个问题分别从哪个角度来提的？请填序号。
问题① A 问题② C
A.针对课文内容
B.针对课文的写法
C.联系生活经验
（4）选择一个问题进行解答：我选第 ① 个问题，我的解答是 学家为了弄清楚“这个问题”做了三次实验 。
【解答】（1）本题考查动词的使用。“封”指严密堵住或关住，使不能随便打开。“塞”指堵，填入。“挂”指悬。“撞”指莽撞的行动，闯。根据动词的意思，填入相应的横线上即可。
（2）本题考查提取信息的能力。仔细阅读选段，根据给出的提示词，找出相关句子填写即可。第一次实验，出现在第一自然段，蒙上眼睛的蝙蝠在屋子里飞，屋里的铃铛一个也没响；第二次实验，出现在第二自然段，塞上耳朵的蝙蝠在屋里飞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，铃铛响个不停；第三次实验，也出现在第二自然段，封住嘴的蝙蝠在屋里飞，蝙蝠还是到处乱撞，铃铛响个不停。
（3）本题考查的是对文段内容的分析和概括。①从“科学家是怎样解开蝙蝠夜间飞行秘密的”可以得出这是针对课文内容的角度来分析。故选A。②从“‘蝙蝠探路’的原理还可以用在生活中的什么地方”可以得出这是从生活的角度来分析的，这是联系生活实际的角度来分析的。故选C。
（4）考查了解决问题的能力。选择一个问题进行解答即可。例，选问题①。通过阅读可知，科学家为了弄清楚“这个问题”做了三次实验。第一次是蒙上蝙蝠的眼睛，让它在屋子里飞，结果铃铛一个也没响。第二、三次实验，分别把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封住，结果挂在绳子上的铃铛响个不停。科学家从而得出结论，蝙蝠的飞行靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵的相互配合。
故答案为：
（1）C A B D；
（2）铃铛一个也没响
塞上耳朵
封住嘴 铃铛响个不停；
（3）A C；
（4）①学家为了弄清楚“这个问题”做了三次实验。
9．（10分） 游 黄果树瀑布
ㅤㅤ黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
ㅤㅤ刚进入黄果树风景区，便听到哗哗的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
ㅤㅤ透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那哗哗的水声便成了千万架织布机的大合奏。
ㅤㅤ瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
ㅤㅤ黄果树瀑布 虽然 不如庐山瀑布那样长， 但是 远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
（1）选择以下最能体现短文的词，写在题目横线上。
（2）请在括号里填入恰当的关联词。
（3）把画“～～～～”的句子中的“泻”字换成“流”好吗？说说你的理由。
不好，“泻”和“流”虽然意思相同，但在表达效果上“泻”能更好地体现瀑布从崖壁向下急流的宏伟气势。
（4）本文是按 由远及近 的顺序写的。先写远听水声，再写近观水形以及瀑布溅起的水花形成的“ 银雨洒金街 ”的奇景，接着写坐在下面，真切地感受到瀑布形态的 雄伟壮观 与声音的 气势非凡 。我们读后产生了身临其境的感受。
（5）第4自然段，当读到“银雨洒金街”时。我的眼前浮现出 激涌的瀑布溅起美丽的水花，如同云雾缭绕，溅起的瀑布悬挂于半空，最后落在果树上，给果树装扮色彩，绚丽无比，形成独特的奇景 的画面。
（6）请为黄果树瀑布设计一句精彩的广告语。
自然传奇，气势非凡，人间天堂，这就是旅游胜地————贵州黄果树瀑布。
【解答】（1）本题考查选字词填空以及对文章内容的理解概括，本文从听觉、视觉角度来描写黄果树瀑布，运用从远到近的顺序写的，先写远听的瀑布的声音，再写近观瀑布的形状，“游”能更好的概括全文。
（2）本题主要考查对关联词的掌握。“黄果树瀑布不如庐山瀑布那样长”和“远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。”分句之间是转折关系，用转折关联词“虽然……但是”相连。
（3）本题考查字词的理解和赏析，“泻”和“流”虽然意思相同，但在表达效果上“泻”能更好地体现瀑布从崖壁向下急流的宏伟气势。
（4）本题主要考查对文章顺序的掌握。从“刚进入黄果树景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。”可知，句子描写远处瀑布响亮的声音；从“黄果树瀑布虽然不如庐山瀑布那样长，但是远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。”可知，这是从近处描写瀑布美丽的形状。从听觉、视觉角度来描写黄果树瀑布，运用从远到近的顺序写的，先写远听的瀑布的声音，再写近观瀑布的形状，展示了瀑布非凡的气势，雄伟的外观，表现了对黄果树瀑布的赞美之情。
（5）本题主要考查对句子的理解以及扩展写话。“瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。”句子描述了激涌的瀑布溅起美丽的水花，如同云雾缭绕，溅起的瀑布悬挂于半空，最后落在果树上，给果树装扮色彩，绚丽无比，形成独特的奇景。
（6）本题考查广告语，广告语应内容真实、主题鲜明、语言生动富有鼓动性。例如：自然传奇，气势非凡，人间天堂，这就是旅游胜地————贵州黄果树瀑布。
故答案为：
（1）游。
（2）虽然 但是。
（3）不好，“泻”和“流”虽然意思相同，但在表达效果上“泻”能更好地体现瀑布从崖壁向下急流的宏伟气势。
（4）由远及近 银雨洒金街 雄伟壮观 气势非凡。
（5）激涌的瀑布溅起美丽的水花，如同云雾缭绕，溅起的瀑布悬挂于半空，最后落在果树上，给果树装扮色彩，绚丽无比，形成独特的奇景。
（6）自然传奇，气势非凡，人间天堂，这就是旅游胜地————贵州黄果树瀑布。
四、表达与交流
10．（40分）习作。
ㅤㅤ假如你拥有超凡的力量，你会去做什么事呢？展开你丰富的想象，写一写你拥有超凡的力量后最想做的事情。题目自拟，400字左右。写完后请认真检查。
【解答】范文：
假如我拥有超凡的力量
夏日夜晚，凉风习习，我在妈妈轻柔的故事声中进入梦乡，梦里我竟成了一个有超能力的孩子……
我先来到了6500万年前的白垩纪时代。地质运动，火山喷发，气温升高，致使成千上万的恐龙濒临灭绝的边缘。我用我的超能力带着它们一起大迁徙，给他们寻找到新的适宜生存的家。
我又来到了去年跟着爷爷去过的内蒙古多伦县。我再也不用顶着炎炎烈日在沙漠中艰难地种下一棵棵小树苗，而是用我的超能力在沙漠里瞬间植起一排排参天大树。防风护沙，改善气候，为我们的沙漠筑起一片绿色的屏障。
最后，我来到了妈妈去过的安徽大别山区，见到了那些因为父母失去劳动力，家庭贫困而流离失所的同龄孩子们。我用我的超能力给他们的家乡修了路，治好了他们重病的爸爸妈妈，建造了新的学校和屋舍，还为他们送去了很多很多的生活用品和学习用品。我和小伙伴们一起手拉着手在同一片蓝天下尽情欢唱，每个人脸上都笑开了花……
就这样，笑着笑着，我从睡梦中醒来。我把我的梦告诉了妈妈，妈妈说：“只要我们心里有梦想，就算没有超能力，也一定可以通过自己的努力一件件去实现。”保护动物、关爱环境、帮助那些有需要的人，从小事做起，从身边做起，总有一天这个世界一定会像我的梦里一样美好温暖。让我们一起行动起来吧！
① 鼎沸
②锣 喧
③上天
④低 细
⑤鸦 无
⑥ 云 雾
①雷雨
②烟花
③太阳
忽然
顿时
霎时
过了一会儿
A.封
B.撞
C.塞
D.挂
实验顺序
实验方式
实验结果
第一次
蒙上眼睛

第二次

铃铛响个不停
第三次


游
观
听
① 人声 鼎沸
②锣 鼓 喧 天
③上天 入地
④低 声 细 语
⑤鸦 雀 无 声
⑥ 腾 云 驾 雾
①雷雨
②烟花
③太阳
忽然
顿时
霎时
过了一会儿
A.封
B.撞
C.塞
D.挂
实验顺序
实验方式
实验结果
第一次
蒙上眼睛
铃铛一个也没响
第二次
塞上耳朵
铃铛响个不停
第三次
封住嘴
铃铛响个不停
游
观
听