政治 (道德与法治)憧憬美好集体复习练习题

这是一份政治 (道德与法治)憧憬美好集体复习练习题，共6页。试卷主要包含了七年级等内容，欢迎下载使用。
1．社会越发展进步，越需要团队合作精神。从小组完成分配的任务，到世界共同抗击新冠疫情，都需要积极合作。下列诗词与上述材料理念相符合的是（ ）
A．会当凌绝顶，一览众山小
B．独行快，众行远
C．欲穷千里目，更上一层楼
D．青春须早为，岂能长少年
2．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体( )
①能引领我们成长
②能让我们获得丰富的精神养料
③能让我们凝聚拼搏向上的力量
④能让我们感受集体的关爱
①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④
3．七年级（6）班准备举行一次演讲比赛，平时说话有些口吃的明轩也准备报名参加，但是文艺委员对他说：“你平时说话都口吃，就不要参加了吧。”老师知道后，严肃地批评了文艺委员。这是因为（ ）
A．在美好集体中，每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥
B．在美好集体中，每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外
C．愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力
D．美好集体中是绝对公平的
4．王清从乡下老家转学到城里某校七年级(1)班。他普通话说得不好，学习基础又差，但在同学们的热情帮助下，王清不但会说流利的普通话，而且成绩也提高了，他感到自己的进步离不开班集体的帮助，便爱上了这个班集体。这说明( )
A．王清同学适应新环境的能力比较强，善于与人为善
B．王清同学适应新环境的能力比较弱，不善于与人为善
C．美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长
D．王清同学因为受到同学的帮助而深深地爱上了这个集体
2020年6月23日，“北斗三号”全球卫星导航系统星座部署全面完成，标志着北斗导航系统成为真正意义上的“全球卫星定位系统”。据此完成下面小题。
5．北斗工程启动以来，在全国范围内先后调集了400多家单位、30余万名科技人员参与研制建设。这给我们的启示是（ ）
A．美好的集体是善于合作的B．竞争并不必然排斥合作
C．集体的规则需要共同商定D．每个人都属于多个集体
6．有人说，建立班级共同的愿景是建设良好班集体的前提。这是因为
( )
①共同的愿景是集体的精神动力之源
②共同的愿景是推动集体发展的内驱力
③共同的愿景能引领集体成员团结一致，开拓进取
④有了共同的愿景，就一定能建立良好班集体
②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
7．北斗是“五千万”工程，调动了千军万马，经历了千难万险，要走进千家万户，将造福千秋万代。“这是一项团队工程，中国航天北斗团队（ ）
A．不注重个人的力量和作用
B．能正确处理好个人与集体的关系
C．成员之间只有合作没有竞争
D．不甘平凡，追名逐利
8.据悉，日前株洲市很多中小学校尝试将班级分成若干个模块小组，通过组与组之间的竞争与合作，组内成员之间的合作与竞争，有力地促进了每个学生和班集体的发展。对此，下列认识正确的是( )
A．班级是一个团队，把班级分成若干个模块小组不利于团结
B．组内成员之间不需要竞争
C．组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结，应尽量避免
D．美好集体既要善于合作，又要通过竞争使其充满活力
9．要想达到班级自治的境界，首先，必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班规；其次，必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会；再次，要给班级制定目标，给班干部制定目标，给同学制定目标。这要求我们做到（ ）
①共同确定集体愿景和目标
②共同商定集体的规则与制度内容
③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者
④只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可
①③④B．①②④C．②③④D．①②③
10．“新时代好少年”周丹彤开展“树轮里的秘密”项目研究，在她的带动下，班级形成了浓厚的研究氛围。近3年来班里有十几个环保研究项目在各类比赛中获奖。下列认识你认同的是（ ）
A．个人的力量总是比集体的力量更加强大
B．集体成员相互帮助有利于不断完善自我
C．集体成员坚持小团体主义更能增长才干
D．建设美好集体需要激烈竞争和相互激励
11．南京工业大学一宿舍4位同学分别被中科院、复旦大学、爱丁堡大学、同济大学录取。在谈及成功的秘诀时，她们提到志同道合非常重要，大家都有着想要变得更加优秀的梦想和目标，学习中，互相分享资料，讨论不会的题目，互相激励，彼此监督。学霸宿舍给我们的启示是（ ）
A．个人只要融入集体就能取得成功B．美好集体是充满活力与创造力的
C．拥有共同的目标，就是美好的集体D．良好的集体氛围有助于个人的成功
12.对美好集体是充满活力的认识错误的是（ ）
A.集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力
B.在集体中人人要保持高度一致．
C.在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的
D.集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高
二、非选择题
13、材料一 小浩是留守儿童，性格内向，成绩不理想。同学们得知他的情况后，主动和他交朋友，在学习和生活中帮助他。小浩的性格变得开朗起来，学习成绩有了很大进步，在县里举办的中小学学生书法比赛中获得一等奖。
（1）小浩的变化和成长说明了什么？
材料二 小青同学分享的部分周记：五一假期，多么美好！可是，一次意外的事故让我的腿受了伤，不能上学了。几天后，我坚持来到学校学习。班主任张老师嘱咐同学们多多关心我，我心里好感动！小邢主动帮我补习落下的功课；还有一些同学主动帮我打水、打饭；同小组的同学主动承担我的值日任务；我心里好温暖，我爱我的班级！我暗下决心，以后我也要积极为班集体争光，加油！
结合所学知识，谈谈从小青的故事中你感受到了哪些集体的力量。(回答三点即可)
14、材料分析题。
某校七年级“美好集体有我在”主题班会正在进行，下面是两位同学的发言，请你参与并完成下列任务。
小海：美好集体，令人向往，我们心中有对美好集体的憧憬。美好集体积极向上、充满活力，公平竞争、友善合作，愉快交往、自由呼吸，把彼此紧密地联结在一起。
小芳：集体有我，共建担当，我们脚下有建设美好集体的行动。在共建中尽责，是我们对集体辛勤的付出；在担当中成长，是集体对我们慷慨的回报。
(1)依据小海的发言，谈谈美好集体应该具备哪些良好氛围。
(2)依据小芳的发言，谈谈美好集体对我们的慷慨回报有哪些。

答案
1-5BCACA 6-10DBDDB 11-12DB
13、（1）小浩的变化和成长说明了美好集体对个人成长的作用，美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长；在美好集体中，能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼博向上的力量，坚定自己的生活信念。
（2）①在集体中，能得到集体的尊重和理解，获得安全感和归属感；
②有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长；
③集体生活可以培养我们负责人的态度和能力；
④集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力等。
14、1)①美好集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀与友爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的。
2)①美好集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀与友爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的。