部编版道德与法治七年级下册第三单元 在集体中成长2练习

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第三单元 在集体中成长 单元测试一、单选题1．建设良好的班集体，提倡民主制定规则。这是因为（　　）①有利于体现集体成员的意愿②有助于成员自觉遵守规则③能够保证不出现违规的现象④民主能够产生更多的规则A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．在集体生活中，学会处理矛盾和冲突，是我们学习过集体生活的必修课，面对个人与他人之间的冲突，我们可以（   ）A．妥协：双方各让一步，达成协议B．强迫：迫使对方让步，以满足自己的需求C．回避：始终冷却处理，以避免出现激化的僵局D．迁就：抑制自己的需求，满足其他人的需求，以维持表面的和气3．神舟十四号乘组的一位航天员说，作为战友，我们朝夕相处、并肩作战，共同经历了12年的学习和训练。我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。感谢教育培养我的广大科技人员，感谢航天员大队的全体战友。对这段话理解正确的是（    ）①在集体中应尊重和保护个人利益         ②勇于担当，维护集体荣誉和利益③共同愿景引领集体成员团结进取         ④美好集体应善于合作，敢于竞争A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突可能会给我们带来烦恼，要排解角色冲突带来的烦恼，我们就要（   ）①考虑自己的兴趣、爱好和任务的紧迫程度；②从整体利益出发，让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益；③首先考虑个人的利益和要求；④考虑自己更关注哪个集体A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．进入中学后，小杨通过竞选成为班长，在小学从未当过班长的他，在担任班长后干劲十足，工作认真负责，使班级的各个方面都走在年级的前列，赢得了老师和同学们的赞誉，对此认识正确的是（    ）A．只有当班干部才能得到师生的认可B．集体生活有助于我们获得安全感和归属感C．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力D．中学环境最有利于发展和完善自己的个性6．获得第24届中国青年五四奖章集体的哈工大紫丁香学生微纳卫星团队，被称为中国航天队伍里的新生代。这支队伍以卫星技术研究为依托，汇集来不同学科的100余人，实现了本、硕、博协同创新，集智攻关。这说明（   ）A．团结协作可以战胜一切困难 B．美好集体有利于凸显个人英雄主义，C．美好集体是充满关怀与友爱的             ` D．共同的愿景，引领集体成员开拓进取。7．小军、小东、小泽等组织了一个10人的“小群体”，他们经常在学校打架斗殴，扰乱课堂秩序，有时还抢其他同学的东西。对于这样的“小群体”认识正确的是（   ）A．作为学生要明辨是非，拒绝参与这样的“小群体”B．这种“小群体”讲江湖义气、有勇有谋，值得学习C．这种“小群体”不会与集体利益发生冲突D．作为老师，面对这样的“小群体”应置之不理8．2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带月球样品返回地球，实现中国探月工程“大成六捷”，标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划完美收官。成功离不开整个探月团队夜以继日的刻苦攻坚，离不开团队的团结与合作。由此可见（   ）①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果②在实现集体共同目标的过程中，需要集体成员团结协作③美好集体的建设没有旁观者，需要集体成员勇于担当④集体的力量是强大的，它可以影响甚至改变一个人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．担任班级黑板报主编后，为了编好黑板报，小明学会了主动与同学交流、合作，更懂得包容他人的不同，学习他人的优点。据此可以看出（   ）A．集体荣誉需要我们细心呵护 B．集体建设需要每个成员共同努力C．集体力量源于成员共同的目标 D．集体生活有助于涵养个人的品格10．七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。对此理解正确的是（　　）A．集体是由个体组成的，无法离开个体而存在B．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作C．个人的力量是分散的，在集体中汇聚就会变得强大D．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人11．2022年2月5日，在冬奥会赛场上，中国队4名队员不负众望，经过三轮比赛的角逐，成功夺得短道速滑男女混合2000米接力金牌。成绩的背后，离不开每个队员的相互配合和努力。这告诉我们(    )①集体只要团结一心，就可以做成任何事情②在集体中，个人意愿必须服从集体的共同要求③集体的力量源于成员共同的目标与团结协作④合作有助于事业的成功，美好集体是善于合作的A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．2022年春季开学伊始，某校政教处公布了一则通知：明天上午8：00全校举行开学典礼，全校要求学生一律穿校服，按时到操场集合。张明同学认为校服不好看，坚持要穿自己的衣服。由此可见，张明没有认识到（   ）A．集体规则与我们的个人意愿完全一致B．当个人意愿和集体规则发生冲突时，个人意愿要服从集体共同要求C．当集体规则能保障个人利益时，我们更乐于遵守和维护D．个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的13．2022年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛中不畏强手，依靠团队配合打进决胜一球，最终获得冠军。这场胜利告诉我们（    ）①集体力量完全取决于成员数量的多少   ②把个人融入到集体中，定能取得事业成功③个人力量通过优化组合，会产生强大合力     ④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．2022年2月6日，中国女足3：2逆转战胜韩国女足夺得亚洲杯冠军。作为中国女足球的一面旗帜，中国女足把集体力量与团队精神发挥到了极致，他们相信队友、相信团队、缔造了多个荣耀高光时刻。从中我们可以感受到（   ）①放弃个人利益有利于建设美好集体②美好集体具有良好氛围和共同愿景③美好集体建设需要每个人的智慧和力量④把个人融入到集体中，就能取得事业成功A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．共建美好集体需要我们遵守集体规则。下列与集体规则相关的说法中，正确的是（   ）①一切美好的集体一定有良好的集体规则②集体规则必须反映成员的全部个人意愿③良好的集体规则，必须符合诚信的要求④集体规则有好有坏，我们应选择性遵守A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．在集体中，集体联结度越高，个体感受到集体温暖越多。下面现象中让人感受到集体温暖的有（   ）①下雨了，学校为学生准备了“爱心雨披”②班里组织为留守儿童过集体生日③篮球比赛，小冲被人恶意撞倒，小冲班里几个同学把那个人打了一顿，为小冲出气④梅梅非常遵守班级纪律，上课认真听课，不迟到，不早退A．①② B．③④ C．①③ D．②④17．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是（    ）A．为了标新立异，在学校不穿校服 B．为了玩游戏，悄悄把手机带进学校C．为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会 D．大课间活动太辛苦，以各种理由请假18．“美丽的琴声源于十指和谐有效的工作。”这句话启示我们在社会生活中要（   ）A．学会合作 B．依赖集体，自我奋斗C．各尽所能，展现自我 D．发挥特长，展现自我19．“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话体现了集体和个人的关系。其中，“各美其美，美人之美”分别要求我们（    ）A．遵守规则，服从集体 B．融入集体，承担责任C．学会担当，集体至上 D．各尽其能，相互学习20．集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现 “我”在集体生活中成长的是（    ）A．在班级评比中， 我作为记分人员，多给本班的加分B．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习C．参加演讲比赛， 我怕竞争会影响友谊， 临时退赛D．在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了21．新时代中国更离不开他们的奉献：雷达与信号处理技术专家刘永坦，四十年坚守带出一支驻北国边疆的“雷达铁军”；作为防护工程专家，钱七虎六十年只干一项事业，引领防护工程科技创新，为我国铸就坚不可摧的“地下钢铁长城”……他们的事迹启示我们（   ）①把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义②在承认个人利益的合理性的基础上维护集体利益③在维护集体利益的同时必须牺牲个人正当利益④发扬集体主义精神，反对只顾自己的极端个人主义A．①④ B．①③ C．②③ D．①②22．雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列名言与雷锋的话内涵一致的是（   ）①众则难摧，要学会彼此包容        ②团结协作，坚守共同的目标③消磨个性，呵护集体的荣誉        ④发扬民主，遵守集体的规则A．①② B．①③ C．②④ D．③④23．疫情之下，冬奥会和冬残奥会的环卫工作要求极严、环节复杂。北京环卫集团冬奥服务团队在接受任务后，立下了“坚决打赢这一仗”的决心。通过精细管理和创新协作，团队成员默契配合，以最高质量完成任务，获评“冬奥会、冬残奥会突出贡献集体”。这说明(   )A．人多力量大，集体力量就是成员力量的简单相加B．集体利益和个人利益总是一致的，要坚持集体利益至上C．集体合作要发挥每个人的最大作用，彰显个人英雄主义D．美好集体是有共同目标、分工明确、善于合作的整体24．关于个人利益与集体利益的关系，下列表述正确的是（   ）①坚持集体主义，要求不能关注个人利益和需求②个人利益和国家集体利益相互促进、共同实现③个人利益与集体利益本质上是完全一致、无差别的④个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益A．①② B．①③ C．②④ D．③④25．教育家马卡连柯说：“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。”这段名言告诉我们（   ）A．融入团结的集体才能茁壮成长B．发挥集体的力量需要共同的行动C．团结的集体才有凝聚力战斗力D．美好的集体离不开每个人的智慧和力量二、简答题26．韩屯中学某班级出现了一些这样的同学：他们每天埋头于自己的学习；安排做值日他不擦黑板；该他做卫生他不打扫；最后一个离开教室他不关门窗；看到同学摔倒他扭头就走；班干部选举他弃权…他们觉得班级的一切事情都好像与他毫无关系。运用所学知识，回答下列问题：请列举你心目中美好集体的特点有哪些？27．阅读材料，回答问题。为了加强同学们的集体观念，理解良好的班集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开集体，所以同学之间要相互了解，从而促进同学间的友谊，共创良好的班集体。为此，某校七年级（3）班准备召开一次主题班会，假如你是本班的一名同学，请你完成下列活动。(1)建立一个良好的班集体的意义？(2)怎样建立一个良好的班集体。(3)策划一次班会活动，你来做主持，设计一个发言稿。28．阅读材料，回答问题。 材料一  “一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。 材料二  “众人划桨开大船”，“一只筷子易折断，一把筷子捆在一起难折断。”(1)材料表明集体的力量来源于什么? (2)集体对个人的作用有哪些? 29．材料  小明所在的班级，同学之间常常有聊不完的话题，学习上大家相互取长补短，谁学习有了进步，大家都会给他点赞。生活上相互关照，一人有难，大家都来帮忙。每当学校开展各种比赛，全班同学都踊跃报名参加，为班级争光。班级还组织音乐、绘画、书法、象棋、航模、集邮等兴趣小组，同学们可以充分展示自己的才艺，学习他人的特长。结合材料及所学知识，谈谈如何在集体中促进个性发展。30．2022年4月16日，神舟十三号载人飞船在太空遨游了183天后，在东风着陆场成功降落，完成了中国迄今为止最长的载飞。中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空间实验室等八大系统，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个，数以万计的科研人员和工作人员各尽所能、发挥所长、分工协作，参与完成了这项浩大工程。根据材料，请你结合所学知识回答：(1)结合材料，你认为美好集体应该具有什么样的良好氛围？(2)作为中学生，我们应该如何为建设美好集体贡献力量？（答出三个方面即可）参考答案：1．A 2．A 3．C 4．C 5．C 6．D 7．A 8．A 9．D 10．D 11．D 12．B 13．D 14．C 15．B 16．A 17．C 18．A 19．D 20．D 21．A 22．A 23．D 24．C 25．A26．美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与关爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。27．(1)①良好的集体可以产生强大的合力，完成许多单凭一己之力无法完成的事情。②良好的集体在一定程度上可以影响甚至改变一个人。③良好的集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。④在良好好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。⑤良好集体的学习氛围，可以促进学习，调动学习积极性。同学之间比较团结、友助，对培养集体意识很有帮助，容易养成良好的交际能力。等等。(2)建设一个良好的班集体：①需要共同确定愿景和目标。②共同商定集体的规则与制度内容，民主选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。（培养“自治”精神：主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉等）③共同创造良好的集体氛围。（良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息）④需要严明的纪律。⑤需要班级成员团结友爱、互帮互助。⑥需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长(3)言之有理即可。28．(1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(2)集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。29．在集体这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我;集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源,包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性;实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件和可能，作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富等。30．(1)美好的集体是民主的、公正的；充满关怀和友爱的；善于合作的；充满活力的。(2)在共建中尽责，共同确定愿景和目标；共同商定规则与制度，共同创造良好的集体氛围；在担当中成长，各尽其能，发挥所长，维护集体荣誉，勇于担责等。