终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    人教版高中生物选择性必修1第3章第3节体液调节与神经调节的关系检测含答案
    立即下载
    加入资料篮
    人教版高中生物选择性必修1第3章第3节体液调节与神经调节的关系检测含答案01
    人教版高中生物选择性必修1第3章第3节体液调节与神经调节的关系检测含答案02
    人教版高中生物选择性必修1第3章第3节体液调节与神经调节的关系检测含答案03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中生物人教版 (2019)选择性必修1第3章 体液调节第3节 体液调节与神经调节的关系复习练习题

    展开
    这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第3章 体液调节第3节 体液调节与神经调节的关系复习练习题,共12页。

    [基础检查]
    1.人进入寒冷环境时,身体不会发生的变化是( )
    A.皮肤血管收缩
    B.皮肤的血流量增加
    C.汗腺分泌活动减弱
    D.代谢活动增强
    解析:寒冷环境时,皮肤血管收缩、血流量减少,汗腺分泌活动减弱,使散热减少;机体代谢活动增强,增加产热。
    答案:B
    2.(2024·广东)机体的水盐平衡是在肾脏排尿量调节和饮水行为调节的协同作用下实现的。细胞外液的渗透压是调节肾脏排尿和饮水行为的重要因素。下列叙述正确的是( )
    A.细胞外液渗透压的大小主要取决于无机盐含量
    B.机体的饮食行为与细胞外液的渗透压变化无关
    C.失水过多仅通过神经调节维持水盐平衡
    D.当血钠含量升高时,醛固酮的分泌量会增加
    解析:细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-;各种原因导致的细胞外液渗透压的变化,会影响机体饮食行为,调节水和无机盐的摄入量,维持机体的水盐平衡;失水过多通过神经—体液调节维持水盐平衡;醛固酮可促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,当血钠含量升高时,醛固酮的分泌量会减少。
    答案:A
    3.2022年北京冬奥会上中国运动员在多项比赛中获得金牌为国争光。下列关于运动过程中生命活动调节的叙述错误的是 ( )
    A.运动中参与调节的信号分子包括神经递质、激素、CO2等
    B.完成动作时,神经调节表现出准确、持续时间短的作用特点
    C.冰雪环境中人的体温能保持相对稳定,此过程产热量大于散热量
    D.运动中血糖保持稳定,与肝糖原分解、非糖物质转化密切相关
    解析:运动中做出复杂的动作是通过神经调节和体液调节共同完成的,有关神经递质、激素、CO2等是参与调节的信号分子,A项正确; 与体液调节相比,神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限,B项正确;在寒冷环境中,由于产热量等于散热量,体温维持相对稳定,C项错误;运动中人体消耗了大量的葡萄糖导致血糖浓度降低,导致机体分泌胰高血糖素和肾上腺素增多,使得肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,进而维持血糖平衡,D项正确。
    答案:C
    4.夏天喝冰水后,人体感觉凉爽的时间非常短暂,凉爽过后反而会有更明显的燥热感出现,下列关于其原因的分析合理的是( )
    A.喝冰水后,内脏冷觉感受器兴奋,甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增加,促进了产热
    B.喝冰水导致骨骼肌不自主战栗,散热量减少
    C.喝冰水引起冷觉感受器兴奋,使皮肤毛细血管舒张
    D.乍冷又热的对比使机体产生了错觉
    解析:喝冰水后,内脏冷觉感受器兴奋,甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增加,促进了产热,因此会有更明显的燥热感出现,A项合理;骨骼肌不自主战栗会导致产热增加,不会导致散热量减少,B项不合理;喝冰水引起冷觉感受器兴奋,使皮肤毛细血管收缩,散热量减少,C项不合理;喝冰水后通过调节确实使机体产热增加,散热减少,所以该现象不是机体产生的错觉,D项不合理。
    答案:A
    5.当人吃的食物过咸时,机体内水分调节的顺序是 ( )
    ①大脑皮层兴奋产生渴觉
    ②下丘脑渗透压感受器兴奋
    ③摄水量增加
    ④垂体释放抗利尿激素增加
    ⑤减少尿的排出
    A.①→②→③→④→⑤
    B.②→①→④→③→⑤
    C.
    D.
    解析:当人吃的食物过咸时,细胞外液渗透压会升高,下丘脑中的渗透压感受器受到刺激。这个刺激一方面促使下丘脑分泌、垂体释放抗利尿激素增多,促进肾小管、集合管对水分的重吸收,导致尿量减少;另一方面使大脑皮层产生渴觉,以增加摄水量。因此,机体内水分调节的顺序是。
    答案:D
    6.给健康的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后,会发生的生理变化是( )
    A.细胞外液渗透压升高
    B.抗利尿激素分泌增多
    C.肾小管对水的重吸收减少
    D.渗透压感受器不会受到刺激
    解析:给健康的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后,会引起细胞外液渗透压降低,刺激下丘脑渗透压感受器,进而使抗利尿激素分泌减少,引起肾小管、集合管对水的重吸收减少。
    答案:C
    7.促进肾小管和集合管对Na+重吸收的激素和该激素的分泌器官分别是( )
    A.抗利尿激素、下丘脑
    B.抗利尿激素、垂体
    C.醛固酮、下丘脑
    D.醛固酮、肾上腺
    解析:肾上腺皮质分泌的醛固酮具有促进肾小管和集合管对Na+重吸收的作用。
    答案:D
    8.某人因患流行性感冒而出现持续高热,在一昼夜中体温持续维持在39.5 ℃,则该患者在一昼夜中产热总量与散热总量之间的关系是 ( )
    A.基本相等
    B.产热量大于散热量
    C.产热量小于散热量
    D.不确定
    解析:若体温一直保持在某个值,说明产热总量与散热总量基本相等。
    答案:A
    9.(2023·大湾区联考)高盐饮食后一段时间内,虽然通过人体生命活动调节可以使细胞外液渗透压回归Na+摄入前的水平,但机体依旧处于正钠平衡(总Na+摄入多于排泄)状态。下列相关叙述正确的是( )
    A.高盐饮食后一段时间内,人体会出现口渴、多尿等症状
    B.细胞外液渗透压回归与人体主动饮水和调节泌尿等有关
    C.细胞外液渗透压的维持主要依赖Na+和Cl-,与其中细胞无关
    D.处于正钠平衡状态时,机体细胞外液总量与Na+摄入前相等
    解析:高盐饮食后一段时间内,细胞外液渗透压升高,下丘脑分泌抗利尿激素增多,并由垂体释放到血液中,血液中的抗利尿激素含量增加,加强了肾小管、集合管对水分的重吸收,使尿量减少,A项错误;高盐饮食后,细胞外液渗透压升高,一方面通过主动饮水使细胞外液渗透压下降,另一方面,抗利尿激素分泌增加,促进肾小管、集合管对水分的重吸收,使细胞外液渗透压下降,故细胞外液渗透压回归与人体主动饮水和调节泌尿等有关,B项正确;细胞外液渗透压的维持与无机盐和蛋白质的含量有关,主要依赖Na+和Cl-,无机盐离子可以在细胞外液与细胞内液中进行交换,因而细胞外液渗透压的维持与其中细胞也有关,C项错误;细胞外液渗透压回归但机体处于正钠平衡状态时,通过调节饮水和泌尿可以使细胞外液渗透压回归Na+摄入前的水平,但饮水和抗利尿激素分泌增加可以增加细胞外液总量,D项错误。
    答案:B
    10.(2022·汕头)下图表示人体在感冒发热过程中的体温变化情况。根据所学知识推测,下列有关叙述错误的是 ( )
    A.t1至t4过程中,调节方式是神经调节
    B.t2至t3过程中,产热量和散热量大致相等
    C.t1至t2过程中,可能骨骼肌和毛细血管收缩
    D.t3至t4过程中,可能汗腺分泌汗液增加,体温逐渐下降
    解析:体温调节过程中,既有神经调节又有体液调节,A项错误;据图分析可知,t2至t3过程中体温保持相对稳定,说明产热量和散热量大致相等,B项正确;t1至t2过程中,体温呈上升趋势,可能原因有产热增加、散热减少,减少散热的途径有立毛肌收缩、皮肤血管收缩等,C项正确;t3至t4过程中,体温呈下降趋势,可能原因是散热增加,使体温逐渐下降,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张等,D项正确。
    答案:A
    11.下面为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图(A~D为器官或细胞,①~④为激素),结合所学知识,分析回答下列问题。
    (1)当③以B为靶器官时,体现了激素的 调节。
    (2)④的主要靶器官是 。
    (3)动物体内的激素和神经递质在作用过程中所具有的
    共同特点: 和 。寒冷环境比炎热环境更容易集中精力,兴奋性更高的主要原因是 。
    解析:(1)当③甲状腺激素以B垂体为靶器官时,体现了激素的反馈调节。(2)④是胰高血糖素,主要作用于肝细胞,促使肝糖原分解,升高血糖浓度。
    (3)动物激素、神经递质都存在于内环境中,且都需要与特异性受体结合后起作用。寒冷环境中,甲状腺激素含量较高,提高了神经系统的兴奋性,因而比炎热环境更容易集中精力,兴奋性更高。
    答案:(1)反馈 (2)肝 (3)都存在于内环境中 都与特异性受体结合起作用 甲状腺激素含量较高,提高了神经系统的兴奋性
    [拓展应用]
    12.(2024·广东金太阳联考)抗利尿激素(ADH)是由下丘脑神经细胞合成,垂体后叶释放的一种多肽类激素,其作用机理如图所示。下列叙述错误的是( )
    A.ADH经垂体释放到血液中,运输至全身各处
    B.ADH与受体结合,催化靶细胞内ATP水解产生cAMP
    C.机体失水过多时,肾小管细胞膜上水通道蛋白数量可能会增加
    D.机体饮水不足时,抗利尿激素的分泌会增多
    解析:ADH与受体结合后促进ATP水解,ADH是激素,无催化功能。由图可知,抗利尿激素与受体结合后促进ATP水解,激活M蛋白,M蛋白可以促进囊泡与细胞膜的融合,增加细胞膜上水通道蛋白数量,使细胞吸水能力增强,因此机体失水过多时,抗利尿激素释放增多,细胞膜上水通道蛋白数量可能增多。机体饮水不足时,血浆渗透压升高,抗利尿激素的分泌增多,促进肾小管、集合管重吸收水。
    答案:B
    13.(2023·茂名)抗利尿激素可通过作用于肾小管细胞进而改变对水的通透性,从而调节人体的水平衡。下图为抗利尿激素调节肾小管上皮细胞对水的通透性变化示意图,图中A、B、C代表不同的结构或物质,a、b代表含水通道蛋白囊泡的不同转运过程。由图可知下列叙述错误的是 ( )
    A.如果水通道蛋白合成受阻,B的渗透压将会升高
    B.正常人饮用1 000 mL清水半小时后,a过程增强,尿量增加
    C.下丘脑合成、分泌的抗利尿激素,与肾小管上皮细胞的C结合,促进a
    过程
    D.肾小管上皮细胞之间通过结构A紧密连接而封闭了细胞间隙,能防止B与原尿混合
    解析:如果水通道蛋白合成受阻,则肾小管细胞对水的重吸收减少,B组织液的渗透压将会升高,A项正确;正常人饮用1 000 mL清水半小时后,由于细胞外液渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,导致水通道蛋白合成减少,所以a过程减弱,尿量增加,B项错误;由图可知,下丘脑合成、分泌的抗利尿激素与肾小管上皮细胞的C抗利尿激素受体结合,促进a过程,C项正确;据图分析,肾小管上皮细胞之间的A封闭小带将肾小管上皮细胞之间间隙封闭了,这样使得肾小管壁外侧的组织液不能与管壁内的原尿混合,D项正确。
    答案:B
    14.下图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是( )
    A.曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化
    B.饮用大量清水后,垂体分泌的抗利尿激素减少
    C.曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化
    D.大量饮用生理盐水后,循环血量出现暂时性增加
    解析:当饮用1 L生理盐水后,细胞外液渗透压不变,则曲线b表示饮用1 L 生理盐水后血浆渗透压的变化,曲线d表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化,A、C两项错误;抗利尿激素是下丘脑合成分泌的,B项错误;大量饮用生理盐水后,循环血量出现暂时性增加,D项正确。
    答案:D
    15.正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图。请回答下列问题。(注:体温调定点是下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,高于或低于此值,机体会进行相应调节,正常生理状态下体温调定点为37 ℃左右)
    (1)体温调节的“恒温器”位于 中,病毒侵染人体后,会使体温调定点 (填“升高”或“降低”) ;图中激素甲是 ,图示甲状腺激素的分泌过程存在 调节特点。
    (2)体温上升期,由37 ℃上升到38.5 ℃的过程中,产热量 (填“大于”“小于”或“等于”)散热量;人发热大量出汗后,有时会出现脱水现象,此时垂体释放的 激素增加,促进 对水的重吸收,使尿量减少。同时, 产生渴感,增加饮水,从而保证体内水盐平衡。
    (3)在剧烈运动之后,最好不要立即到温度很低的空调间内“乘凉”, 否则容易出现体温过高的症状。试解释出现上述体温异常现象的主要原因: 。
    解析:(1)体温调节的“恒温器”位于下丘脑中,根据题图,病毒侵染人体后,会使体温调定点升高(上调到38.5 ℃);图中激素甲是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH),可促进垂体分泌促甲状腺激素,作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素,图示甲状腺激素的分泌过程存在分级调节的特点。(2)体温上升期,由37 ℃上升到38.5 ℃的过程中,产热量大于散热量;人发烧大量出汗后,有时会出现脱水现象,导致细胞外液渗透压升高,此时垂体释放的抗利尿激素增加,促进肾小管和集合管对水的重吸收,使尿量减少。同时大脑皮层产生渴感,增加饮水,从而保证体内水盐平衡。(3)低温环境的刺激,使机体产热作用增强,同时毛细血管收缩、出汗减少等导致机体内热量不能及时散出,因此在剧烈运动之后最好不要立即到温度很低的空调间内“乘凉”,否则容易出现体温过高的症状。
    答案:(1)下丘脑 升高 促甲状腺激素释放激素 分级
    (2)大于 抗利尿 肾小管和集合管 大脑皮层
    (3)低温环境的刺激,使机体产热作用增强;皮肤血管收缩、出汗减少等导致机体内热量不能及时散出
    相关试卷

    人教版 (2019)选择性必修1第3节 体液调节与神经调节的关系课时练习: 这是一份人教版 (2019)选择性必修1<a href="/sw/tb_c4003876_t7/?tag_id=28" target="_blank">第3节 体液调节与神经调节的关系课时练习</a>,共21页。试卷主要包含了5℃等内容,欢迎下载使用。

    生物人教版 (2019)第3节 体液调节与神经调节的关系课时练习: 这是一份生物人教版 (2019)第3节 体液调节与神经调节的关系课时练习,共8页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    高中生物人教版 (2019)选择性必修1第3节 体液调节与神经调节的关系练习: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第3节 体液调节与神经调节的关系练习,共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map